GRADE SECOND – I. E.

SANTA TERESA
Teacher : MARIA FERNANDA MEDINA PASAJE
DIEGO ARMANDO HERRERA

Lesson Plan

Date: April 20th, 2020

Teaching Time: 4H’ trasversal: Lenguaje, Uso de las tics, artistica, C. natuarles y
Proyecto amemonos.

Lesson Concept: Animals

Nota: La guia se copia en el cuaderno de ingles.

OBJETIVOS VOCABULARIO “chunks”

• Reconozco el vocabulario ACTIVIDADES

de animales de la jungla. “I like ”
“I dont like…”
Identifica las
expresiones: Tiger

“I licke ” Monkey
“I dont like…”
Hippopotamus

Elephant
Reconoce su
Crocodile
responsabilidad en el
cuidado de los animales. Jiraffe

PLANEACIÓN

FASE PROCESO

Inicial - Se les invita a ver el siguiente video y trata de memorizarlo:

Beginning htpp://www.youtube.com/watch?v=NNELmTbw9yM
Reconoce el vocabulario.
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Teacher : MARIA FERNANDA MEDINA PASAJE
DIEGO ARMANDO HERRERA

Frog tiger monkey crocodile

Elephant giraffe Hippopotamus

La expresión a Like refiere “me gusta” I dont like “no me

gusta”

Desarrollo- Escribe I like si te gusta o I dont like en caso de no gustarte el

middle animal.

ANIMAL I LIKE I DON LIKE

2. Escribe en el siguiente crucigrama el nombre de los animales.

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DIEGO ARMANDO HERRERA

3. Realiza la sopa de letras hallando los six Jungle animals

a b e b u v x c g c a v
c c l c e d c a i a s d
c t e v m v r v r x c t
h i p p o p o t a m u s
a g h a n a c a f a a t
c g a c k c o c f c c t
c e n c e c d c e c c g
h r t h y h i h h h d
a a a a a a L a a a s
c c c c c c e c c c n m
c c c c c c e c c c o
h h h h h h h h h a n

Final - End Reflexión la importancia del cuidado del medio ambiente, del
planeta que es el habitad de los animales salvajes y el nuestro.
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Teacher : MARIA FERNANDA MEDINA PASAJE
DIEGO ARMANDO HERRERA

Recursos Guia.