Español 2 12.al.30.de - Abr Guia 3

GUIA DE TRABAJO ATL (APRENDAMOS TODOS A LEER)
GUÍA PARA PADRES (IMPRIMIR)
Fonema G /g/ y Sílabas gue gui
Meta de comprensión: El estudiante comprenderá que las palabras escritas pueden ser
leídas.
Desempeños:
Identifica el fonema /g/ y las sílabas /gue/ /gui/ en las palabras.
Traza la letra g minúscula y G mayúscula; el dígrafo gue y gui minúscula y Gue y Gui
mayúsculas.
Madres, padres y/o cuidadores vamos a hacer algunas actividades con nuestros hijos e hijas
para ayudarlos a leer.
Lunes
1. Los invitamos a ver el video de la lectura “Gabriela, la garza golosa” (Lo encuentra en
YouTube así: Estudiantes / Gabriela La Garza Golosa https://youtu.be/5IHX4p56LWA
Resuelvan las siguientes preguntas:

● Describe y dibuja una garza.
● ¿Cómo se llaman los amigos de Gabriela la garza?
● ¿Cuáles son los manjares de Gabriela la garza?
● ¿Cómo finaliza esta historia?
● ¿Cómo puedes servir a tus amigos y a tu familia?
Referencias
Marquez, A (2018) Aprendamos todos a leer. Láminas de animales. Manizales, Colombia: Una Tinta Medios SAS
Marquez, A (2018) Aprendamos todos a leer. Guía del docente unidad 3 y 4. Manizales, Colombia: Una Tinta Medios SAS
2. Pida al niño o niña que le cuente la historia con muchos detalles, escúchelo
atentamente y pregúntele ¿qué es lo que más les gusta de esta historia?
3. Juegue con el niño o niña a escribir en un minuto el mayor número de palabras con la
letra g. Al completar el tiempo detenga el juego, luego compare las palabras gana el
que más palabras tenga.
4. Jueguen 10 minutos con la APP Graphogame.
Martes
1. Pida al niño o niña que completa las palabras con las sílabas ga, go o gu
2. Padre, madre o cuidador pida al niño o niña que una con una flecha la imagen con la
palabra correcta.
3. Padre, madre o cuidador por favor, dicté al niño o niña las siguientes palabras:
gato, gatas Gabriela gasa goma, Gabo
gota gas gorra, galeón Gustavo, gasto
4. Padre, madre o cuidador, aprendan juntos este trabalenguas en familia. Si es posible

envía un audio o video a la docente del niño o niña pronunciando el trabalenguas.
La garza grifa
Yo tenía una garza grifa
con cinco garzagrifitos.
Quien los desgarzagrifare,
Referencias
un gran desgarzagrifador será.
Miércoles
1. Los invitamos a ver el video de la lectura “Guillermina, el águila guerrera” (Lo encuentra
en YouTube así: Estudiantes / Guillermina El Águila Guerrera https://youtu.be/vGwTz4k5v-
A

● ¿Quién es Guillermina?
● ¿De qué se alimentan las aves rapaces? (águilas, halcones, aguiluchos, etc.)
● ¿Cuál fue el incidente por el cual se dieron cuenta de que Guillermina se estaba
quedando ciega?
● ¿Por qué deben cuidar a Guillermina?
● ¿Qué le pasa a la gente y a los animales cuando llegan a la vejez?
● ¿Qué actitudes facilitan la vida de los adultos mayores?
2. Pida al niño o niña que le cuente la historia con muchos detalles, escúchelo
atentamente y pregúntele ¿qué es lo que más les gusta de esta historia?
3. Jueguen 10 minutos con la App Graphogame.
Jueves
1. Padre, madre o cuidador pida al niño o niña que complete las palabras con la sílabas
gue o gui según corresponda:
Referencias
2. Padre, madre o cuidador pida al niño o niña que una con una flecha la imagen con la
palabra correcta.
Viernes
1. Padre, madre o cuidador díctele las siguientes oraciones al niño o niña POR FAVOR NO
LAS DICTE POR SILABAS. Si así lo prefiere, los niños pueden practicar primero con el
componedor y luego escribir las oraciones en su cuaderno.
a. El águila vuela alto. g. Me pinché el dedo gordo con el

b. La manguera está goteando. gancho.
c. Guillo puso el pie en el h. Llama a Gustavo y pídele un
hormiguero. gorro de lana.
d. La avispa tenía el aguijón con i. Las gafas del abuelo están en la
veneno. mesa.
e. Paco picotea el merengue. j. ¿Has visto a mi gata golosa?
f. Los animales duermen al lado de k. La gallina gorda camina por la
la hoguera finca.

Referencias
Letra J sonido /J/ y Sílabas ge gi
leídas.
Desempeños:
Identifica el fonema /j/ y las sílabas ge y gi al inicio, al medio de las palabras.
Traza la letra J minúscula y J mayúscula; el dígrafo ge y gi minúscula y Ge y Gi mayúsculas.
Lunes
1. Los invitamos a ver el video de la lectura “Jorge, el jaguar juguetón” (Lo encuentra en
YouTube así: Estudiantes / Jorge El Jaguar Juguetón https://youtu.be/2IwlSK_2TmI

● ¿El jaguar es depredador o presa?, ¿por qué?
● ¿Dónde vivía Jorge antes de llegar al parque natural?
● ¿Por qué crees que les temía a sus cuidadores?
● ¿Cuál es el hábitat natural de los jaguares?
● ¿Qué es una selva húmeda? (Muestre en un mapa dónde quedan las selvas húmedas).
● ¿Qué es una roseta? (Muestre la roseta del jaguar).
● ¿Dónde estaba escondido Jorge?
● ¿Qué es un junco?
● ¿Qué significa ser juguetón?
Referencias
● ¿Crees que a veces un juego puede volverse peligroso?
2. Padre, madre o cuidador pida al niño o niña que le describa a Jorge, el jaguar con
muchos detalles y pregúnteles ¿qué es lo que más les gusta de esta historia?
Martes
1. Padre, madre o cuidador pida al niño o niña que escriba palabras según la sílaba
inicial como se muestra en la siguiente tabla.
ja je ji jo ju
2. Padre, madre o cuidador pida al niño o niña que complete la siguiente sopa de letras.
Miércoles
1. Los invitamos a ver el video de la lectura “Gertrudis, la gineta genial” (Lo encuentra en
YouTube así: 20 Gertrudis La Gineta Genial https://youtu.be/vj7WY3q2rqc
Referencias
● ¿A qué animal se parecen las ginetas?
● ¿Qué comen las ginetas?
● ¿Cómo se llama el mejor amigo de Gertrudis?
● ¿Cuál es la gelatina favorita de Gertrudis?
● ¿Qué proyecto tiene Enrique?
● ¿Para qué necesita Enrique el dinero?
● ¿Por qué se dice que la gineta es genial?, ¿cómo lo sabes?
● ¿Es Gertrudis una gineta inteligente y creativa?, ¿cómo lo sabes?
2. Padre, madre o cuidador aprendan juntos este trabalenguas en familia. Si es posible

envía un audio o video a la docente del niño o niña pronunciando el trabalenguas
Gira y gira el girasol,

gira y gira con el sol.
Cuando la gitana lo ve girando,
el genio corta un gigante geranio.
Jueves
1. Padre, madre o cuidador pida al niño o niña que completen las palabras ge o gi
según corresponda.
Referencias
2. Padre, madre o cuidador pida al niño o niña que encierre en un círculo amarillo los gi
en minúsculas que encuentren. Encierre en un círculo rojo los ge en minúscula que
encuentre.
Viernes
1. Padre, madre o cuidador pida al niño o niña que lea en voz alta las siguientes oraciones.
Luego pida que escriba en el cuaderno 5 de esas oraciones que más le hayan gustado.
● Gertrudis es una gineta genial.
● Los girasoles germinan en valles soleados.
● Gertrudis y Gabito estudian geografía y geometría.
● Las jirafas hacen giros fuertes con sus cuellos.
● Jerónimo y Julián juegan juntos. Ellos son juiciosos.
● La gitana vende jugos de frutas.
● Jorge el jaguar es muy juguetón.
● Julieta juega con burbujas de jabón
2. Padre, madre o cuidador pida al niño o niña que use el componedor para ordenar las
letras
oguj (jugo) Joés (José)
arraj (jarra) ajagu (aguja)
Sílabas güe güi y Sílabas ce ci
leídas.
Desempeños:
Referencias
Identifica los fonemas /güe/ /güi/ /ce/ y /ci/ al inicio y al medio de las palabras.
Traza las sílabas güe, güi, ce y ci minúsculas y Güe, Güi, Ce y Ci mayúsculas.
Lunes
1. Los invitamos a ver el video de la lectura “Agüita La Cigüeña Bilingüe” (Lo encuentra en
YouTube así: Estudiantes / Agüita La Cigüeña Bilingüe https://youtu.be/K2CRzEd3P9g

● ¿Qué clase de animal es la cigüeña?
● ¿Qué clima prefieren este tipo de aves?
● ¿Por qué Agüita es bilingüe?
● ¿Qué idiomas habla Agüita?
● ¿A quién conoció Agüita?
● ¿Qué le recetó el doctor al pingüino?
● ¿Por qué el pingüino no podía usar el ungüento?
● ¿Cómo ayudó Agüita al pingüino?
2. Pida al niño o niña que describa estos personajes con muchos detalles y pregúnteles:
¿qué es lo que más les gusta de esta historia?
Martes
1. Padre, madre o cuidador pida al niño o niña que complete las palabras con las sílabas
güe o güi según corresponda.
Referencias
2. Pida al niño o niña escribir palabras que empiecen con güe o güi.
Miércoles
1. Los invitamos a ver el video de la lectura “Celia, la cebra celosa” (Lo encuentra en
YouTube así: Estudiantes / Celia La Cebra Celosa https://youtu.be/xX94vXu2hn0
Referencias
● ¿Dónde vive Celia?
● ¿Cómo es el cuerpo de Celia?
● ¿Qué le gusta comer a Celia?
● ¿Por qué decimos que Celia es una cebra celosa?
● ¿Cómo se llaman la hermana y el hermano de Celia?
● ¿Cuáles son las frutas favoritas de Celia?
● ¿Quién es el amigo de Celia?
● ¿Por qué crees que no es bueno ser celoso?
2. Pida al niño o niña que describa estos personajes con muchos detalles y pregúnteles
¿qué es lo que más les gusta de esta historia?
Jueves
1. Padre, madre o cuidador pida al niño o niña que complete las palabras con las
sílabas ce o ci según corresponda.
Referencias
2. Padre, madre o cuidador pida al niño o niña que lea las palabras, las dibuje, forme
oraciones y las escriba en el cuaderno.
Viernes
1. Padre, madre o cuidador realicen con el niño o niña la lectura de las siguientes
oraciones, Luego pídale que escoja 3 oraciones para escribirlas en el cuaderno.
● A Ciro el cisne le gusta nadar cuando hay mucho espacio en el lago.

● A Cecilia la cerdita le gusta ponerse cintas de colores en las orejas y las patas.
● Ciro y Celia comen ciruelas y panecillos de mantequilla y gelatina de girasol.
● José, Antonio y Guillermo crían cisnes y codornices en la ciudad.
2. Lean en familia el siguiente poema. Si es posible envía un audio o video a la docente

del niño o niña pronunciando el trabalenguas
La nana de la cigüeña
Que no me digan a mí
que el canto de la cigüeña
no es bueno para dormir.
Si la cigüeña canta
arriba en el campanario,
que no me digan a mí
que no es del cielo su canto.
Rafael Alberti
Referencias

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Fonema G /g/ y Sílabas gue gui

Identifica el fonema /g/ y las sílabas /gue/ /gui/ en las palabras.

Resuelvan las siguientes preguntas:

4. Jueguen 10 minutos con la APP Graphogame.

4. Padre, madre o cuidador, aprendan juntos este trabalenguas en familia. Si es posible

Resuelvan las siguientes preguntas:

a. El águila vuela alto. g. Me pinché el dedo gordo con el

GUIA DE TRABAJO ATL (APRENDAMOS TODOS A LEER)

GUÍA PARA PADRES (IMPRIMIR)

Identifica el fonema /j/ y las sílabas ge y gi al inicio, al medio de las palabras.

Traza la letra J minúscula y J mayúscula; el dígrafo ge y gi minúscula y Ge y Gi mayúsculas.

Resuelvan las siguientes preguntas:

2. Padre, madre o cuidador aprendan juntos este trabalenguas en familia. Si es posible

Gira y gira el girasol,

3. Jueguen 10 minutos con la APP Graphogame.

3. Jueguen 10 minutos con la APP Graphogame.

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Sílabas güe güi y Sílabas ce ci

Traza las sílabas güe, güi, ce y ci minúsculas y Güe, Güi, Ce y Ci mayúsculas.

Resuelvan las siguientes preguntas:

● A Ciro el cisne le gusta nadar cuando hay mucho espacio en el lago.

2. Lean en familia el siguiente poema. Si es posible envía un audio o video a la docente

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