UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO.

UAPA.

PARTICIPANTE
ROSSANNA MOREL MARTÍNEZ
MATRÍCULA
201800600@P.UAPA.EDU.DO
ASIGNATURA
TECNICA DE ENTREVISTA PSICOLOGICA
TEMA
UNIDAD 3 Y 4
FACILITADOR
NATALY CORPORÁN, M.A.
1. Analice el video “técnicas de entrevista" y escribe una lista
de:

a) Elementos de la comunicación no  verbal que hayas notado

en el  entrevistador.

Expresiones faciales

Miradas

Gestos

Paralenguaje

b) Técnicas no directivas y directivas  que utilizó el

entrevistador.  Justifica.

https://youtu.be/p2msNxq7vbM

Técnicas no directivas: Se refiere a la explicación que hizo el

entrevistador en relación al tipo de terapia que se va a llevar a cabo. Es
aquel mensaje que el terapeuta que proporciona al paciente una serie de
pautas sobre cómo llevar a cabo una determinada conducta.

Técnicas directivas: El reflejo es un enunciado del terapeuta en el que

recoge la parte de un contenido emocional del mensaje del paciente.

2. Elabore un informe donde identifique y comente sobre

cuáles son las barreras, conflictos y distorsiones en la
comunicación y cómo esto puede afectar una entrevista inicial
entre un psicólogo infantil y su paciente.

Hay muchos factores mentales que impiden aceptar o comprender una idea,
algunos de ellos son: no tener en cuenta el punto de vista de los demás,
sospecha o aversión, preocupación o emociones ajenas al trabajo, timidez,
explicaciones insuficientes Sobrevaloración de sí mismo. Todos estos factores
influyen en la persona que escucha para que acepte o rechace las ideas que le
han sido comunicadas. Para obtener resultados se necesita algo más que
únicamente hablar. A una persona generalmente es necesario explicarle,
convencerla, observar su actuación y también dejarle que ella le hable a usted.
Esto nos trae a nuestro objetivo final: comprender a otros. Estas barreras se
clasifican:

Barreras de recepción: que incluyen estímulos ambientales, actitudes y

valores del receptor, necesidades y expectativas del receptor.

Para la comprensión: problemas semánticos y del lenguaje, capacidad

del receptor para escuchar y recibir, la magnitud de la comunicación.

Para la aceptación: prejuicios, conflictos interpersonales entre el emisor

y el receptor. Representan la situación psicológica particular del emisor o
receptor de la información, ocasionada a veces por agrado o rechazo
hacia el receptor o emisor, según sea el caso, o incluso al mensaje que
se comunica; la deficiencia o de formación puede deberse también a
estados emocionales (temor, odio, tristeza, alegría) o a prejuicios para
aprobar o desaprobar lo que se le dice, no lea lo que está escrito, no
entienda o no crea lo que oye o lee. Dentro del perfil del buen
entrevistador entendemos que se deben reunir algunos requisitos como
la capacidad para transmitir aceptación, para disfrutar su profesión,
respetar y aceptación por uno mismo, sensibilidad, estar comprometido,
hacer esfuerzos por entender, ser espontaneo, etc.

3. Elabore una tabla informativa con las diferentes variables del

entrevistador que afectan la entrevista. Da un ejemplo de cada
uno.

Diferentes variables del entrevistador que afectan la

entrevista
Cuando hablamos de las variables e la entrevista, podemos mencionar las
de tipo Psicoanalítica, son algunos elementos que se pueden presentar por
parte del paciente o del terapeuta que podrían afectar al proceso de la
entrevista.
 Transferencia: Una manera de explicar la transferencia es comparar en el
proceso, explicando un mapa viejo a un nuevo camino. Tiene reacciones
fuera de la proporción que llegan a ser excesivas y cuando hay una
afirmación de su parte en ti, sin base ni fundamento, más sin embargo tiende
a expresar algo de lo que no se tiene información.

La transferencia negativa/positiva: en la cual se trata de no dar

interpretaciones y por lo tanto son neutrales.

Contratransferencia: La contra transferencia es cuando un psicólogo siente

emociones excesivas hacía el Cliente/Paciente. Se pueden presentar
emociones como tristeza, enojo, impotencia, soledad, comprensión y por
supuesto se identifica que tiene algunos sentimientos parecidos a los del
cliente/paciente como; ira, impotencia.

Identificación: En la identificación imitamos a quien admiramos, respetas y

percibimos iguales. En el proceso de entrevista puede causar identificación o
no en los clientes/pacientes.

Internacionalización: Es en base de cómo me siento conmigo mismo y con

respecto a los demás.

4. Escriba un decálogo de las pautas para establecer un buen

rapport.

Ser conscientes de la importancia de la primera impresión.

Hacer que el lenguaje no verbal y el verbal casen entre sí.
Establecer confianza.
Formular enunciados sin ambigüedades.
Hacer autocrítica frecuentemente.
Escucha activa.
Coherencia entre lenguaje verbal y no verbal.
Calidez.
Llamar al paciente por su nombre.
 Buscar conexiones

BIBLIOGRAFÌA

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Dolcos, S., Sung, K., Argo, J. J., Flor-Henry, S., Dolcos, F. (2012). The power of a
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Norfolk T., Birdi K., Patterson F. (2009). Developing therapeutic rapport: a training
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