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El documento describe los procesos pedagógicos y administrativos de los centros de atención integral para niños de 0 a 5 años, incluyendo la conducción de profesionales de educación inicial, el diseño de proyectos educativos, y la atención en ambientes familiares y de la comunidad. También detalla la organización del espacio físico en las secciones de maternal y preescolar con actividades apropiadas para cada rango de edad.
Descripción original:
Título original
Organzación y funcionamiento de los CEI y simoncitos.
El documento describe los procesos pedagógicos y administrativos de los centros de atención integral para niños de 0 a 5 años, incluyendo la conducción de profesionales de educación inicial, el diseño de proyectos educativos, y la atención en ambientes familiares y de la comunidad. También detalla la organización del espacio físico en las secciones de maternal y preescolar con actividades apropiadas para cada rango de edad.
El documento describe los procesos pedagógicos y administrativos de los centros de atención integral para niños de 0 a 5 años, incluyendo la conducción de profesionales de educación inicial, el diseño de proyectos educativos, y la atención en ambientes familiares y de la comunidad. También detalla la organización del espacio físico en las secciones de maternal y preescolar con actividades apropiadas para cada rango de edad.
especializados en Educación Inicial y personal de apoyo a la labor de atención integral.
o Asimismo, los centros contemplan procesos
administrativos para el diseño y ejecución del Proyecto Educativo Integral Comunitario, el registro de matrícula y otros procesos que contribuyan a su óptimo funcionamiento.
o La Atención No Convencional se desarrolla
mediante la atención en ambientes familiares y comunitarios ludotecas, hogares familiares y comunitarios de atención integral, a través de procesos de formación y orientaciones a las familias.
o Organización del espacio físico del Maternal: El
descanso y el sueño, La alimentación., El baño y la higiene, El juego al aire libre. El desplazamiento para niños y niñas que de 0 a 36 meses.
o Organización del espacio físico del Preescolar:
armar y construir, experimentar y descubrir, expresar y crear y Representar e imitar.