MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE

DANE 118001003152-1 NIT No. 828000298-1

FLORENCIA - CAQUETÁ

GUÍA DE APRENDIZAJE ESTUDIANTE

N° 001 -

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Área: Educación Ética y Valores Grado: Undecimo

Asignatura:Etica Periodo: Primero
Estándar: Competencia:
Participa constructivamente en iniciativas o Manifiesto reflexiones críticas ante
en favor de la No violencia y la Convivencia situaciones que exigen posturas éticas
Pacífica a nivel local o global definidas y que se relacionan con el
mejoramiento de la calidad de vida
personal, familiar y socia

DBA: Unidad temática:

Habilidades socioemocionales como
fundamento de la toma de decisiones.
Resultados de Aprendizaje:
Describe la importancia de cambiar algunos paradigmas para responder a diferencias
individuales.
*Reconoce la importancia de vivir o saber vivir
*Identifica las dimensiones del ser humano

Duración de la Guía (en horas): 3

.
2. INTRODUCCIÓN
La ética permite la formación integral del individuo, donde no solamente contará con los
conocimientos, sino que tendrá herramientas, habilidades y actitudes necesarias para
desenvolverse en la vida cotidiana y pueda aplicar criterios de justicia social, equidad y
búsqueda del bien común.

Es importante resaltar que el desarrollo de la educación en valores forma parte de un

apoyo familiar, educativo y personal, de ahí que se hace necesario fomentar la
autoestima, el respeto, el compromiso y la responsabilidad en los estudiantes.

3. Estructuración Didáctica de la Guía de Aprendizaje

3.1 Actividad de Reflexión inicial

ESTRATEGIA: Nº.1 https://www.youtube.com/watch?v=M3_zy2nOTCk
Tiempo para el desarrollo de la actividad
Socialización: Eres capaz de hacer cosas extraordinarias. Confía en tu potencial, el
talento lo tienes, solo debes que explotarlo.
Reflexión: 10 minutos.

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3.2Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

. REALIZA LA LECTURA DEL “RESUMEN DEL LIBRO ETICA DEL AMADOR”

ACTIVIDAD N° 1. Realiza en el cuaderno:

 Argumenta en cuatro párrafos. ¿Por qué la ética marca los principios del ser
humano, según Fernando Savater?

Tiempo para el desarrollo de la actividad 1 horas

ACTIVIDAD No. 2. Elabora cinco preguntas con sus respectivas respuestas deL texto
leido.

Tiempo para el desarrollo de la actividad 1 horas

ACTIVIDAD. No. 3 Haga un Dibujo que represente la temática de la lectura” Ética del
amador”

Tiempo para el desarrollo de la actividad 1 hora

RESEÑA “ETICA PARA AMADOR”

Capítulo 1 “De que va la ética”

En este primer capítulo el autor nos habla de lo que para nosotros es lo bueno y lo malo, a partir de lo que
nos conviene. Los humanos tenemos la capacidad de razonar para reflexionar sobre lo que hacemos.
Fernando Savater, nos da a conocer lo importante que es la vida, más que nada aprender a vivirla.

También en este capítulo el autor compara al hombre con los animales en donde menciona a las termitas
y a Héctor. Nos trata de enseñar o dar a entender que el hombre tiene el privilegio de ser libre, ya que el
humano tiene la capacidad de decidir lo que quiera y en este caso las termitas no pueden cambiar lo que
tiene que hacer ya que pienso que no tiene el raciocinio suficiente para saber qué es lo que les conviene.
Menciona a la libertad, el cual nos lleva a decidir, pensar y actuar, elegir entre lo que nos conviene y lo que
no, la libertad más que nada es saber decir sí o no.

La libertad que tenemos por el simple hecho de ser humanos, y que como tal debemos tomar mejores
decisiones, es decir, las que nos convengan y pensar antes de tomar una decisión, ya que sin la libertad
pues sería un control total. Nos dice que no podemos hacer lo que queramos pero si podemos pero
tendremos que aceptar las consecuencias de nuestros actos, pero de cierta manera tenemos una libertad
un poco limitada ya que hay cosas que nos afectan o nos benefician en algo y que no son producto del
actuar de otra persona o simplemente son cosas en las que no podemos tomar partido para actuar.

Según Savater “La vida es larga si es plena” tal vez quiera decir, que lo que se hace es un acción individual
que no debe ser como los demás lo ven. Lo importante es que la forma de vida que uno lleve a cabo se elija
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sanamente y respetuosa a principios éticos.

Pudiera ser que la ética, como ciencia que radica sus valores en libertad.

Capítulo 2 “Ordenes, costumbres y caprichos”

En este capítulo el autor resalta lo que es la responsabilidad o el provecho de vivir. Pero sigue sin dejar a
un lado lo que es la libertad, la cual se ocupa al ir tomando decisiones, partiendo de las situaciones o
problemas que se nos presenten en la vida como resultado de nuestras acciones.

El autor nos propone un ejemplo de un capitán de barco, el cual tiene hacer frente entre cumplir y no
cumplir con el trabajo o lo que podría ser entre la vida y la muerte de él y el resto de la flota. Plantea
costumbres, las cuales son las actividades que realiza el hombre normalmente sin pensar en por qué re de
realizar tal actividad como la de levantarse, Los caprichos los veo como aspectos en la vida de cada persona
que no nos llevan a nada muy beneficioso que digamos, debido a que un capricho es algo que solo le
interesa a una persona la cual se aferra o enterque se por algo.

Las ordenes, se nos asignan a una determinada tarea y esperamos algo a cambio

Capítulo 3 “Haz lo que quieras”

En muchas situaciones de nuestra vida tomamos decisiones basados en nuestra libertad en nuestra forma
de pensar pero de esto es lo que se encarga la ética y nos permite actuar sin depender de órdenes,
costumbres o caprichos que pueden no beneficiarnos. La libertad es la que nos permite escoger una mejor
solución a situaciones problemáticas que la vida nos presente de donde lo bueno y lo malo no se define
más bien uno tiene que aprender circunstancias de la vida y nuestras acciones al realizar cada acción por
esto cada persona es libre de decidir su forma de ser y de actuar ya sea bueno o malo según como veamos
situaciones diarias en la vida.

Capítulo 4 “ Date la buena Vida”

Con la libertad que tenemos decidimos como queremos vivir en la vida que tenemos. Cualquiera que sea
la decisión que tomemos acerca de nuestra vida, no dependerá de nadie solo de sí mismo.
Sin embargo la frase “haz lo que quieras” esa libertad, no está para dejarse manipular por los caprichos
mismos de cada quien. Si no que hay que plantearse y dejarse muy en claro lo que realmente importa, lo
que en realidad se quiere como una “buena vida” buena vida que implique relaciones estables con los
demás porque de ellas tenemos por aprendizaje cultural, social teniendo como objetivo desarrollarse como
seres útiles para un entorno social.

Capítulo5 “¡Despierta, baby !”

En este capítulo el autor sigue no sigue tratando de explicar para dejarnos una idea más clara lo que es la
buena vida en donde nos empieza a explicar que las complicaciones que se presentan en la vida tienen
que ser tomadas de una manera más sencilla, para así poder superar estos problemas. La vida está muy
llena de complicaciones, no basta con querer tener una “buena vida” hay que saber lo que esta implica que
no es algo simple.
El autor hace mención al dinero como algo material y fundamental pero es una de las razones por las cuales
muchas personas son vistas como cosas, ya que las personas que tienen poder para dominar a los demás
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pasando por encima de otros. En cambio sí tratásemos a las personas en verdad como seres humanos lo
poco que podríamos recibir sería una grata amistad, respeto mutuo y de no vernos como cosas.
Los bienes materiales son solo medio para vivir, hay que reflexionar por los bienes que tenemos y lo que
realmente nos impulsa hacia el fin de ser buena persona.

Capítulo 6 “ Aparece Pepito Grillo”

Aquí nos da a entender el objetivo de nuestra vida el cual lo plantea como el de no ser imbécil. Pero en
este punto nos plantea que no debemos ser imbéciles ya que todos pasamos por una etapa así, y que
debemos dejar de ser manejados de los demás a tal punto de que lleguemos a no tener criterio propio.
Lo que debemos evitar para no caer en esta situación es:
 Creer que no queremos nada
 No saber lo que se quiere
 Saber lo que queremos pero buscar sin esforzarse
 Desear algo y no saber de qué se trata
Luego no plantea la conciencia para saber qué es lo que sabemos y que es lo que necesitamos saber para
así desarrollar nuestra necesidad si se le puede llamar así, esta conciencia es la que nos va a ayudar a dejar
de tener lo que al autor plantea como imbecilidad moral a través de no ser conformistas, aceptar nuestras
cualidades y saber tener un buen criterio de decisión. Luego el autor creo que nos plantea la ambición, la
cual creo que es otro problema para lograr lo que es la buena vida para nosotros. Después habla de la
diferencia de personalidades entre el que es bueno y el que es malo.

Capítulo 7 “ Ponte en su lugar”

La ética se interesa en cómo vivir bien interactuando con nuestro sociedad que nos rodea, la manera
apropiada para tratarse ya que “se nos trata tara dependiendo de cómo tratemos a los demás”. La mejor
forma de tratar a las personas es intentando ponerse en su lugar, como nosotros mismo tomando en
cuenta que como objetivo es entender porque actúan así. A veces no se trata de poner primero a los
intereses de los demás que los de uno, hay que buscar la forma de equilibrarlos, interesarnos en sentir
bondad por el otro y de amarlos aunque no tengan nada que ver con nosotros.
En este capítulo menciona la historia de Robinson Crusoe, personaje que vive solo en una isla y que al ya
estar bien establecido en ella, encuentra que no está solo, hablando de que encontró pruebas para poder
decir que hay otros humanos en la isla, lo cual le causa un problema, el cual está lleno de dudas sobre lo
que tendrá que hacer. Después encuentro que para tratar con otro humano se tiene que tratar a este como
tal sin importar lo que podría haber en su pasado, ya que el puede desarrollar y hacer lo mismo que
cualquier persona normal en este caso, pero al existir la imitación, actividad que todos los humanos
desempeñan, es la característica que nos ha venido estableciendo la forma de vida del hombre a través del
que considero como las costumbres, costumbre que no harán buenos o malos.

Capítulo 8 “Tanto Gusto”

En esta parte el autor nos habla, de lo que es de cierta forma la inmadurez de realizar lo que se establece
y supone que todos debemos hacer para poder convivir en la sociedad en la que tenemos que
desarrollarnos, el autor lo define como inmoralidad, concepto al cual se le pueden dar otros significados
como el que típicamente se establece como el sexo que aparece en películas, forma de utilizar el concepto
que es incorrecta ya que se ha ido creando en las personas.
No dice que el sexo se considera algo malo ya que la sociedad a través del tiempo a venido haciendo que

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esta actividad que debería ser considerada como de lo más común, se ha venido estableciendo como algo
que impide que el hombre pueda seguir haciendo lo que hace en días normales (trabajo y otras actividades
diarias.)
Muchas personas piensan que el “sexo “es como algo muy natural y no debemos sentir vergüenza al hablar
de cierto tema. El placer en el sexo y la sensualidad es algo propio de los humanos, por el contrario los
animales toman eso como forma de reproducción o por instinto. Al darse cuenta de que el gusto o el sentir
placer es algo importante para poder llevar una “buena vida” ya que se puede disfrutar de del placer y
poder conseguir un futuro estable. Pero sabiendo que disfrutar de ciertos gustos tiene consecuencias si se
abusa llegando a convertirse en algo malo.

Capítulo 9 “Elecciones Generales”

En la ética no hay cavidad para la política porque en mayoría de los casos los políticos piensan en mejorar
a los demás en vez de mojarse y puede que en muchas veces cause la decepción de personas que los
eligieron como representantes. Sin embargo estas dos cosas están muy relacionadas ya que la ética en el
campo de la política permite que las personas elijan lo que crean conveniente. Pero como tienen relaciones
también existen diferencias, y una de estas es que la ética se ocupa de lo que hacen las personas con su
libertad, mientras que la política busca manejar la libertad de personas a su favor, para la ética es
importante “el bienestar”.
La Ética y política son como "actividades" que están relacionadas con la libertad, pero de una manera
diferente ya que la Ética plantea la libertad individualmente pero a todos y la política establece la libertad
pero de una manera general y a través de actividades que son necesarias para que la política funcione.
Entonces se establece que la política debe de respetar la libertad de la sociedad, se establece que tratemos
a las personas como personas practicando lo que podemos definir como justicia, la cual podría decir que
es la que nos limita un poco la libertad.
En conclusión en la política existen personas que ya no pueden ser buenas porque afectan el bienestar de
los demás como la libertad, la justicia y muchas veces se violan los derechos de las personas pero son cosas
que la política está obligada a dar solución.

3.4 Actividad de evaluación

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Técnicas e Instrumentos
Evaluación de Evaluación
Evidencias de Conocimiento A partir de las lecturas Técnica:
1.El cuaderno comprobando el identifica los elementos Video
desarrollo de las actividades básicos del ser humano, Lecturas
planteadas en esta guía de para saber el arte de Instrumento:
aprendizaje vivir o saber vivir. Cuestionario.
Evidencias de Producto: Talleres de preguntas. Técnica
Talleres Texto escrito Observación sistemática
Cuestionarios

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1. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambientes de aprendizaje:
AMBIENTES DE APRENDIZAJE: Formación virtual
MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS: Videos, Guía y diapositivas
MATERIAL DIDÁCTICO: Cuaderno, lapicero, lápiz, computador- celular

1. Glosario de Términos
Humanizar: Hacer que algo o alguien tenga aspecto o naturaleza humanos o muestre
influencia de los seres humanos.
Liberta: Facultad y derecho de las personas para elegir de manera responsable su propia
forma de actuar dentro de una sociedad.
Ética: Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el
comportamiento humano.
Moral: Disciplina filosófica que estudia el comportamiento humano en cuanto al bien y el
mal

2. Bibliografía/ Webgrafía
https://www.youtube.com/watch?v=M3_zy2nOTCk
http://eduteka.icesi.edu.co/gp/upload/etica%20amador.pdf
https://prezi.com/fi40azfj9t9y/cuestionario-del-libro-etica-para-amador/

3. Control del document

Elaborada Por: Amparo Sanchez Osorio Fecha: 03 24 2020
Ajustada Por: Fecha:

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