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FORMATO PROPUESTA DE DESARROLLO PROGRAMA DE CURSO

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UNIVERSIDAD DE LA
AMAZONIA FO-M-DC-05-01 2 2010-04-19 1 de 4

1. IDENTIFICACIÓN
Nombre de la Asignatura Código Área

EL SISTEMA DE LA CONTABILIDAD FINANCIERA CONTABLE

Naturaleza TP TD
Trabajo Trabajo TI
No de Créditos Presencial Dirigido Trabajo
TEÓRICO- Independiente
PRACTICO
3 64 48 32

Semestre Duración Habilitable Homologable Validable

SEGUNDO 144 horas NO NO NO

PRE-REQUISITO:
ESTRUCTURA CONCEPTUAL DE LA CONTABILIDAD

2. JUSTIFICACIÓN

Los entes económicos toman decisiones de carácter económico que afectan su estructura
financiera, realizan acciones para ejercer control de todas sus actividades en cumplimiento
del desarrollo de su objeto social y de su misión por lo que es indispensable y necesario que
el estudiante de Contaduría Pública, adquiera conocimientos del sistema contable, el
método contable, los procesos y procedimientos contables, con el fin de que éste pueda
definirlos, comprenda y conozca sus objetivos, funciones y cualidades que le permitan
obtener información financiera confiable y oportuna que facilite la toma de decisiones con el
fin de planear su desarrollo y controlar las actividades.

La contabilidad, columna vertebral de la formación del Contador Público, se necesita al


iniciar el proceso de aprendizaje un conocimiento general de los principios y la metodología
que orientan el sistema contable, como fuente de información y control en el desarrollo de
cualquier actividad que utilice recursos financieros, generando una utilidad ya sea o social
o para para beneficio particular.

3. COMPETENCIAS

3.1. Generales

Comprender el sistema de la contabilidad privada, sus fases, procesos y la normatividad


vigente.

3.2 Especificas
Conocer los procesos de armonización y regulación del modelo contable en el contexto
nacional e internacional.

Entender el desarrollo del sistema contable de los entes económicos privados.


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3.3. Transversales.

Aplicar, de acuerdo con el contexto global, la normatividad contable internacional.

Participar en procesos de investigación contable.

4. OBJETIVOS

4.1 GENERALES.

 Identificar los conocimientos básicos de contabilidad financiera con enfoque claro de los
conceptos, principios, normas y procedimientos contables en su conjunto.

4.2 ESPECÍFICOS.

 Interpretar e identificar las normas de contabilidad aplicables a un ente económico.


 Conocer los sistemas contables que permiten la presentación de la información
financiera.

5. CONTENIDO TEMÁTICO Y ANÁLISIS DE CRÉDITOS


Contenido temático (incluir las practicas)

UNIDAD I. EL SISTEMA CONTABLE Y EL MÉTODO CONTABLE.


 El sistema contable
 Elementos del sistema contable
 El método contable
 Funciones de la Contabilidad
 Divisiones de la contabilidad

UNIDAD 2. LA CONTABILIDAD FINANCIERA Y LOS HECHOS ECONÓMICOS


 La Contabilidad financiera privada
 El hecho económico
 Requisitos legales de la contabilidad financiera
 Obligados a conformar una contabilidad
 Usuarios de la información financiera

UNIDAD 3. EL ENTE ECONÓMICO


 El Ente económico y su clasificación
 La Empresa y sus diversas clasificaciones
 El Ente económico persona natural y las sociedades comerciales
 Obligaciones de todo ente económico
 Requisitos legales y pasos a seguir para la constitución de una sociedad comercial
 Clases, requisitos legales y características de las sociedades comerciales

UNIDAD 4. LA CUENTA, LA PARTIDA DOBLE, LA ECUACIÓN CONTABLE Y EL


CATALOGO DE CUENTAS
 La cuenta y sus partes
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 Clases de cuenta y su naturaleza


 El método de la partida doble
 Los asientos contables y sus clases
 La Ecuación contable y sus diversas presentaciones
 Relación entre la cuenta, el método de partida doble y la ecuación contable.
 Los elementos de la ecuación contable
 Definición de activos, pasivos, patrimonio, ingresos y gastos.
 Formas como se afecta la ecuación contable con los hechos económicos efectuados
por un ente económico
 Situación financiera de un ente económico al inicio de operaciones, en marcha y a la
fecha del cierre contable. Balance de prueba.
 Los asientos contables de ajustes y cierre contable
 El catálogo de cuentas y su estructura

UNIDAD 5. EL PROCESO CONTABLE


 Etapas del proceso contable
 El cierre contable
 Contabilidad de causación o por acumulación
 Marco conceptual de la información financiera
 Reconocimiento de activos, pasivos, patrimonio ingresos y gastos
 Principios generales de reconocimiento y medición

UNIDAD 6. EL SISTEMA DOCUMENTAL CONTABLE


 Libros de comercio
 Los documentos contables
 Los soportes contables
 La Factura, sus requisitos legales y características
 Los libros de contabilidad
 Registro, manejo, corrección y conservación de los documentos, libros y soportes
contables

UNIDAD 7. CONTABILIDAD SIMPLIFICADA


 Marco técnico normativo de información financiera para las microempresas
 Conceptos y principios generales
 Presentación de Estados Financieros
 Estado de situación financiera
 Estado de resultados
 Transacciones con efectivo
 Deudores e Inversiones
 Compra y venta de mercancías e inventarios
 Compra y venta de Propiedades planta y equipo
 Obligaciones financieras y Cuentas por pagar
 Obligaciones laborales
 Ingresos y gastos

TRABAJO TRABAJO TRABAJO


TEMAS
PRESENCIAL DIRIGIDO INDEPENDIENTE
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FUNDAMENTOS TEÓRICOS
BÁSICOS DE LA
CONTABILIDAD, EL SISTEMA 8 6 4
CONTABLE Y EL MÉTODO
CONTABLE.
LA CONTABILIDAD
FINANCIERA Y LOS HECHOS 5 4 2
ECONÓMICOS
EL ENTE ECONÓMICO 5 4 2
LA CUENTA, LA PARTIDA
DOBLE, LA ECUACIÓN
10 10 6
CONTABLE Y EL PLAN ÚNICO
DE CUENTAS
EL PROCESO CONTABLE 10 8 5
LOS LIBROS, DOCUMENTOS Y
4 4 3
SOPORTES CONTABLES
CONTABILIDAD SIMPLIFICADA 22
12 10
TOTAL DE HORAS DEL
64 48 32
CURSO
TOTAL CRÉDITOS: 3

6. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Trabajo presencial: se desarrollará con exposiciones magistrales por el docente y


desarrollo de talleres explicativos, con la participación activa de los estudiantes en las
clases.

Las clases serán participativas y en ellas, el profesor ampliará los temas y despejará las
dudas presentadas por los estudiantes.

Trabajo dirigido: Solución de problemas de aplicación mediante talleres dirigidos,


seminarios y asesorías en las horas destinadas para tal fin y vía Internet.

Reflexión y propuesta en el proceso de aprendizaje centrado en el estudiante y en su


devenir profesional.

Trabajo independiente:
El Programa contiene los temas que se consideran más relevantes. Es por eso que los
estudiantes deben ampliar a través de lecturas, algunos temas.

Se manejará metodología enfocada con el proyecto de aula, la resolución de problemas,


debates, estudios de casos que permita la comprensión de temática a desarrollar.

7. RECURSOS.
Estrategias didácticas activas.
Salas de sistemas
Salas de Ayudas Audiovisuales, Bibliografía, VideoBeam, Salón de clases, internet.
Plataforma Moodle.
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8. EVALUACIÓN
 Define las etapas de los procesos contables por medio de los cuales se presenta la
información financiera que permite interpretar la realidad económica y social de un ente
económico.
 Emplea las normas que reglamentan la contabilidad para entes económicos privados.
 Conoce el marco conceptual para la información financiera
 Define los conceptos de Cuenta, Ecuación fundamental de la contabilidad y el sistema de
partida doble. Clases de cuentas y partes que la constituyen.
 Opera el proceso de registro de transacciones, los documentos y soportes contables, así
como los libros de contabilidad requeridos en un negocio.
 Conoce y define los ajustes periódicos de cuentas, teniendo en cuenta el sistema de
causación. Define: Depreciación, amortización y agotamiento, provisiones, causación de
diferidos, ingresos, costos y gastos.
 Define el Ciclo contable, las etapas y el periodo contable, sus partes, flujograma,
procesos y cierre contable.
 Conoce y define la Contabilidad simplificada para microempresas

Evaluación diagnóstica:

Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene acerca del tema.

Evaluación formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y


debilidades.

Evaluación sumativa: Para cualificar el nivel de competencias en las fechas que se indiquen
en el Acuerdo Pedagógico (la escala es de 0 a 5).

Lo anterior debe estar directamente relacionado con la metodología, los acuerdos


pedagógicos logrados al inicio del curso y lo consagrado en las normas de la Universidad de
la Amazonia.

9. BIBLIOGRAFÍA
Módulo Fundamentos de Contabilidad financiera. Yamil Hernando Rivera Cortés
Marco conceptual para la información financiera. CTCP - IASB
Enciclopedia de la Contabilidad. Editorial Panamericana.
Revista internacional Legis de Contabilidad y Auditoría. Diversos números
Código de Comercio
Régimen Contable colombiano. Legis S.A.
Ley 1314 de 2009
Decreto Único Reglamentario – DUR 2520 de 2015
Propuesta Sistema documental contable. CTCP
Decretos 2706 de 2012 y 3022 de 2013. Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. Por el
cual se reglamenta la Ley 1314 de 2009 sobre el marco técnico normativo para los
preparadores de información financiera que conforman los grupos 2 y 3
www.ctcp.gov.co
www.comunidadcontable.com
www.actualicese.com
www.gerencie.com
www.contabilidadyfinanzas.com
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