Guía segundo básico

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 Aportes de los pueblos originarios y de los españoles a nuestra sociedad.

 Aportes de los inmigrantes a la sociedad chilena.
 Tradiciones, costumbre y símbolos patrios de la sociedad chilena.
 Patrimonio cultural tangible e intangible.

Aportes de los pueblos originarios y de los españoles a nuestra sociedad.

Un ejemplo del mestizaje cultural, es que junto al español empleamos una gran variedad de palabras propias
de las lenguas indígenas. Muchas veces las usamos sin saber que proceden de nuestros pueblos originarios.

cancha: lugar destinado al juego de pelota
chala: zapato rústico
chupalla: sombrero tosco de paja
guagua: niño de pecho (con derivaciones)
guaso: rústico, campesino de Chile
cocaví: provisión de víveres para un viaje
charqui: carne seca y salada
chuchoca: maíz cocido y seco
huachalomo: lonja de carne

Otro aporte fundamental, es la domesticación de verduras, legumbres y frutos a través de la agricultura, como
también diversas comidas típicas de nuestra tradición.
Por ejemplo: Charquicán, sopaipilla, humita, chicha, tortillas de rescoldo.

Inmigración:es la entrada a un país o región de personas que nacieron o proceden de otro lugar.En Chile
corresponde al desplazamiento de diversas comunidades extranjeras al país. La población chilena recibió
inmigrantes principalmente de Europa españoles (nuestros colonizadores), italianos y alemanes. De ellos
principalmente recibimos su rica cultura gastronómica (comida).

PATRIMONIO NACIONAL: El patrimonio nacional está formado por todos los bienes que posee un país, tanto
cultural como natural.
Patrimonio Nacional
Patrimonio PATRIMONIO
natural CULTURAL
 Parques Nacionales Lauca TANGIBLE INTANGIBLE
 Pan de Azúcar
Son testimonios Son los valores y
 Bosque Fray Jorge visibles como: expresiones que
 La Campana edificios caracterizan a un
 Rapa Nui históricos, iglesias, pueblo o nación, como
 Villarrica obras de arte, objetos por ejemplo: leyendas,
 Nahuelbuta y sitios arqueológicos, tradiciones, fiestas
 Puyehue. fotografías, zonas típicas, refranes,
típicas, obras de canciones, creencias,
ingeniería, música, etc.
monumentos,
etc.
De acuerdo a la materia vista en clases y con ayuda del libro de clases responde las siguientes preguntas y
completas los cuadros a continuación.

1.- Señale cuales son los símbolos patrios (3)y cree una frase con cada uno de ellos.

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2.- Si usted tuvieras un amigo extranjero invitado a comer a su casa. ¿Qué comida y postre tradicional
chileno le darías? Inventa una historia de 5 líneas.

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3.- Los colores de la bandera chilena son:
Color Está presente en

Al igual que la ___________________ de la cordillera

Al igual que el ___________________ del cielo

Al igual que el ___________________ del copihue.

4.- Señale un aporte gastronómico (comida) de cada uno de los inmigrantes que se encuentran en Chile
(italianos, alemanes y españoles) e invente una oración con cada uno.
País Aporte (comida) Oración

Colorear y escribir, según corresponda si es patrimonio natural o cultural (tangible o intangible) bajo cada
dibujo.