Centro Educativo Parroquial “LA INMACULADA”

Dirigido por las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl

INICIAL : R.D. N°1880-2006-UGEL-P/ 1142 UGEL-P
PRIMARIA : R.D. N°1881-2006-UGEL-P/ 1143 UGEL-P
SECUNDARIA : R.D. N°1882-2006-UGEL-P/ 1144 UGEL-P

ÁREA: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica

TÍTULO: El patrimonio nacional.
PROPÓSITO: Comprende el valor del patrimonio nacional, así como sus principales componentes.
ELABORADO POR: Prof. Mauricio Vargas Ccopa
GRADO Tercero Sección: “B” Fecha: 30 de mayo – 2 de junio

El patrimonio nacional
La identidad nacional se sustenta no solo en el respeto a los símbolos patrios, sino también en la riqueza
natural y cultural del país. En este tema comprenderás el valor del patrimonio nacional, así como sus
principales componentes.

El patrimonio nacional.
Un elemento central en la asimilación de la identidad de una nación es el respeto al patrimonio nacional,
conformado por toda la riqueza natural y cultural de un país, única en el mundo. Esta riqueza contribuye a
consolidar la identidad nacional.

El patrimonio natural.
El patrimonio natural de un país es el conjunto de plantas, animales, paisajes, ecosistemas, biomas,
formaciones vegetales y recursos genéticos que constituyen la herencia común de sus habitantes. Algunos de
estos elementos son, con frecuencia, únicos en el país. Por ejemplo, la Cordillera Blanca, con sus nevados,
quebradas, vegetación y fauna, es un símbolo natural del Perú

El patrimonio cultural.
Es el conjunto de productos de la actividad humana que documentan la ciencia, la historia y el arte de
épocas que nos precedieron y del presente. Por su condición ejemplar y representativa de la cultura, estamos
en la obligación de conservar y mostrar dichos productos a la actual y a las futuras generaciones.
El patrimonio cultural de un país o región está constituido por todos aquellos elementos tangibles e
intangibles, resultado de un proceso histórico donde la reproducción de las ideas y de lo material identifica y
diferencia a dicho país o región.

Tipología del patrimonio cultural.

El patrimonio cultural puede ser, según el material del producto, de dos tipos:
 Patrimonio material. Todos aquellos productos culturales que son tangibles. Estos, a su vez, se
dividen en dos subcategorías: inmuebles, es decir, los que no pueden trasladarse (sitios arqueológicos y
edificaciones coloniales y republicanas); y muebles, es decir, los que pueden trasladarse de un lugar a otro
(pinturas, cerámicas, joyas, mobiliario, etc.).
 Patrimonio inmaterial. Todas las expresiones culturales que forman parte de la cultura viva de un
pueblo (folclor, medicina tradicional, arte popular, leyendas, gastronomía, ceremonias, costumbres, etc.).
El patrimonio cultural también puede subdividirse en las siguientes categorías:
 Patrimonio arqueológico.
 Patrimonio histórico.
 Patrimonio inmaterial.
 Patrimonio cultural subacuático.
 Patrimonio industrial.
 Patrimonio documental.

El patrimonio cultural en el continente.

El patrimonio cultural representa una larga experiencia de modos originales e irrepetibles de estar en el
mundo, y, a la vez, la evolución de las comunidades iberoamericanas; por ello, constituye la referencia
básica de su identidad. Integran el patrimonio cultural iberoamericano tanto el patrimonio material como el
inmaterial, los que deben ser objeto irrenunciable de especial respeto y protección.

AREA: DPCC 3° PROFESOR: MAURICIO VARGAS CCOPA

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Las manifestaciones culturales y lingüísticas de las comunidades tradicionales, indígenas
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y
afrodescendientes, son parte del patrimonio cultural iberoamericano y se les reconocen sus derechos.
La protección del patrimonio cultural a través de su reconocimiento, transmisión, promoción, y el
cumplimiento de medidas adecuadas, necesita de la participación de la sociedad en su conjunto y es
responsabilidad esencial del poder público. La apropiación social del patrimonio asegura tanto su
preservación como el goce y disfrute por la ciudadanía.
Con el objeto de reconocer y de proteger el patrimonio cultural iberoamericano, se promueve la cooperación
para evitar la exportación y el tráfico ilícito de bienes culturales, así como para recuperar los bienes
ilegalmente exportados. (Organización de Estados Iberoamericanos, 2006, p. 15).

¿Por qué declarar a un bien como patrimonio cultural?

Es importante declarar los bienes culturales (ya sean huacas, iglesias, textiles, pinturas, cerámicas o cualquier
otro tipo de bienes), porque es la única manera de que la ley garantice su protección y les conceda un
régimen especial. Asimismo, la declaración de bienes culturales nos permite llevar un registro ordenado y
diseñar y desarrollar proyectos que capten el apoyo de la cooperación técnica y financiera tanto nacional
como internacional para la conservación, preservación y cuidado de nuestro patrimonio. (Instituto Nacional
de Cultura, s. f., p. 14).

LOS COMPONENTES DEL PATRIMONIO NACIONAL

Patrimonio natural Patrimonio cultural
Reservas de biósferas. Patrimonio Patrimonio
Áreas protegidas a nivel Patrimonio histórico
arqueológico inmaterial
nacional e inscrito en la Bienes culturales Bienes culturales La cultura viva: folclor,
Unesco como muebles (ceramios, muebles (pinturas, medicina tradicional,
patrimonio natural de la orfebrería, textiles, etc.). mobiliarios, esculturas, arte popular, leyendas,
humanidad. e inmuebles (huacas, etc.) e inmuebles arte culinario,
 Parques nacionales. cuevas, andenes, etc.) que (templos, palacios, ceremonias, costumbres,
 Reservas nacionales. provienen de la época cementerios, etc.) de los etc.
 Santuarios nacionales. prehispánica. periodos colonial y
 Bosques de republicano.
protección. Patrimonio cultural Patrimonio
 Cotos de caza
Patrimonio industrial
subacuático documental
 Reservas comunales. Vestigios de la existencia Bienes inmuebles y La documentación que
 Zonas reservadas. humana con carácter muebles adquiridos o se conserva en archivos
 Reservas paisajísticas. cultural, histórico y producidos por una e instituciones similares
 Refugios de vida arqueológico que han sociedad en relación con (documentos oficiales,
silvestre. estado sumergidos en el sus actividades cartas, libros antiguos,
agua por lo menos industriales de revistas, grabaciones,
durante cien años adquisición, producción videos, etc.).
(ciudades sumergidas, o transformación
barcos hundidos, etc.) (ferrocarriles,
maquinaria, fábricas,
etc.).

https://youtu.be/EXTCn9flZSI
Perú – Patrimonio cultural

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ACTIVIDAD N° 2
Trabajamos con la información:
a) Explica ¿De qué manera se vincula la identidad nacional con el patrimonio cultural?
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b) Compara: Señala las semejanzas y diferencias entre el patrimonio nacional y cultural.
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c) Analiza ¿Por qué es importante que un bien sea declarado patrimonio cultural?
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d) Evalúa: Averigua sobre algunos ejemplos del patrimonio natural y cultural de la Región Puno.
Completa el cuadro: realiza un listado según corresponda, como indica los ejemplos:

LOS COMPONENTES DEL PATRIMONIO REGIONAL DE PUNO

Patrimonio natural Patrimonio cultural
 Cerrito de Patrimonio Patrimonio
Patrimonio histórico
Huajsapata. arqueológico inmaterial
  Pinturas rupestres de  Casa de Conde de  Festividad Virgen de
Salcedo. Lemus. la Candelaria.
  

Producto: Elabora infografía en relación al patrimonio cultural y patrimonio natural de nuestra

región de Puno.

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