INSTITUTO TÉCNICO PADRE MANUEL BRICEÑO JAUREGUI INSTPAMABRIJA

"Formamos hombres y mujeres en y para el mundo productivo con paz, amor y justicia”
“FE Y ALEGRIA”
Movimiento de Educación Popular Integral y Promoción Social

“EN LA VIVENCIA DE LA  CERTIFICACION DE LA CALIDAD EDUCATIVA PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE”

GUÍA PARA LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA
Área /Asignatura: Inglés Grado: Periodo: I Duración: Una semana.
Tema: Adjetives Docente:
Estudiante: Fecha:
TÍTULO:

Meta de aprendizaje:

FASE DE EXPLORACIÓN

FASE DE ESTRUCTURACIÓN

ADJECTIVES
 FASE DE TRANSFERENCIA

1. Choose opossite adjective the correct according to the picture:

2. Match the Antonyms

3. Match the synonyms.

4. Complete with the opposites of the adjectives.

1. Math is difficult, but art is ______________
2. My father is tall, but my mother is ______________
3. In the winter the weather is cold, but in the summer it is _____________________
4. A lot of fruit is good, but a lot of sweets is ____________________
5. Metal is heavy, but air is ________________

WORKSHOP
OPPOSITES PUZZLE GAME (JUEGO DE ROMPECABEZAS DE OPUESTOS)

Cust and paste in your notebook

Corta y pega en tu cuaderno:

 FASE DE VALORACIÓN
Realización eficaz de las actividades propuestas.
Buen comportamiento en clase.
La evaluación escrita próxima clase.

 PROYECTO S :

Valor: Responsabilidad – Responsability

Líder En Mí: Ser Proactivo. Be Proactive