SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: GFPI-F-019

Servicio Nacional de Aprendizaje Sena.

Regional Cundinamarca.
Centro de Desarrollo Agro Empresarial –Sede principal Chía.

Sud Sede Villa de San Diego de Ubaté.

Aprendiz: Yury Angélica Pachón Arias

Programa de formación: Técnico en Recursos Humanos.

Ficha #1259660

Guía de liderazgo

Octubre del 2016.

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Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 LIDERAZGO

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:

Versión:
Nombre del Proyecto: liderazgo
Código:

Fase del proyecto:

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO (Herramienta (unidades
(Aula, - equipo) empleadas
Laboratorio, durante el
taller, unidad programa)
Actividad (es) del Proyecto:
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
24020150010 reconocer el rol 240201500 Promover
de los participantes en el la interacción idónea
proceso normativo, el papel consigo mismo y los
de los ambientes de demás y con la
aprendizaje y la metodología naturaleza en los
de formación, de acuerdo con contextos laboral y
la dinámica organizacional de social
SENA

Duración de la guía ( en
horas): 6 Horas
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Esta guía le brindara un espacio para que evalúe los diferentes líderes, quienes con sus aportes generan
cada día en la humanidad, un espíritu emprendedor y visionario a las nuevas generaciones, que emprenden
nuevas ideas y negocios en el mercado.

Es de aclarar, que no se habla solo de líderes, que marcaron la historia a nivel internacional, también se
destaca esos colombianos que han luchado por sus sueños y esperanzas y no se han rendido ante el primer
obstáculo. Esos líderes que rompieron las reglas del juego y revolucionaron el mundo.

Entonces jóvenes, por qué no empezar a marcar ese liderazgo en tú proyecto de vida, en las organizaciones
y empresas que buscan un posicionamiento frente a la competencia y por qué no decirlo en el comercio
global, que les exige cada día más competitividad y eficiencia en sus necesidades.

De esta forma, la invitación es a convertirte en un “líder RIP, resistente insistente y persistente”, en cada uno
de tus proyectos, que seas un ejemplo hacia tus seguidores tanto personales, como en las organizaciones
que se interesan en conocer tus ideales y proyectos.

Planteado lo anterior, y como lo manifiesta Chiavenato, el “liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en

una situación, dirigida a través del proceso de comunicación humana a la consecución de uno o diversos.

3.2 Actividades de Reflexión inicial.

1. Teniendo en cuenta la socialización del tema, se pretende identificar los líderes presentes
para llevar a cabo la siguiente actividad:

Se organizan los asistentes quienes elegirán a 3 representantes o lideres para dirigir la

siguiente lúdica:

Baile del cuadrado: https://www.youtube.com/watch?v=9UPfe3Gp3b0

Con esta actividad se busca generar autoconfianza y sentido de pertinencia para la ejecución
en su proyecto de formación.

Nota: Cada uno de los aprendices debe llevar un cuadrado de papel de 25cm X 25cm de
cualquier color.
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Tiempo de actividad: 15 minutos

Tiempo de socialización: 30 minutos

3.1 se nota que la persona del medio era el líder pero también era evidente que había un mal
liderazgo porque faltaba coordinación, comunicación, seguridad, autoridad, motivación,
disciplina, credibilidad y confianza en su proyecto y esto llevo a que el baile fuera un fracaso
porque el grupo no estaba enfocado en el tema, cada uno de los personajes no le puso la
seriedad adecuada al baile ya que no tenían credibilidad en su líder, no tenían muy claros los
pasos del baile esto nos hace pensar que debemos tener claro cada paso que llevamos en un
proyecto tener responsabilidad con ello y el líder debe tener credibilidad ser el guía para no
fracasar.

UN líder es aquel que tiene un espíritu emprendedor, que logra muchos cambios siendo
persistente en el proyecto, insistente y resistir a cualquier complicación que se le presente,
teniendo siempre credibilidad y confianza consigo mismo y con su grupo de trabajo. Toda
sujeto puede ser un líder siendo una buena persona con los demás, confiando en sus
capacidades, conocimientos para poderlos compartir y siempre tomando las opiniones de los
demás (ejemplo: policárpica salabarrieta una persona que hizo un gran cambio en la
humanidad)

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

1. Con base al siguiente video, realiza un análisis y saca conclusiones sobre el mismo.

Video Liderazgo: https://www.youtube.com/watch?v=nItpjUgRV6I

Realiza una socialización con el grupo en general.

1. En grupos de trabajo se les suministrara tres hojas en blanco con la cual deberán realizar la
siguiente actividad:

Se elige un representante por equipo al cual se le dará la directriz para la elaboración de un

cubo, un avión y un barco con su grupo de trabajo, quienes deben aportar ideas para la
entrega final del producto.
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Al
finalizar se socializa la actividad.

Tiempo de actividad: 40 minutos

Tiempo de socialización: 30 minutos

3.2 en nuestro grupo hubo una buena motivación para realizar los objetos, siempre el líder
creyó en sus capacidades y en su equipo laboral. Tuvo en cuenta cada opinión y crítica del
equipo con respecto a la elaboración de los objetos, también resalto cada talento de los
integrantes cuyos talentos hicieron que la elaboración de las figuras fuera posible siempre
tuvimos confianza en el líder a pesar de las adversidades pero también tener en cuenta que un
líder se puede equivocar y podemos realizar una corrección respetuosa, los integrantes
aportaron mucho, cada uno dio opciones para realizar las figuras, todos trabajamos por igual y
sacamos adelante nuestro proyecto
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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

1. Análisis de la situación:

Esa diferencia que existe entre un jefe y un líder, es el mejor planteamiento que se puede
realizar en los agentes que influyen en una organización. Ante esta situación agregaríamos:
empresario líder o empresario. En que faceta te encuentras y que puedes hacer para ser un
empresario líder, demostrando tú liderazgo, el cual se cristaliza en cualidades y fortalezas y se
eleva en las diversas situaciones que se presentan en el momento de superar las expectativas
de una organización.
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Después de haber analizado la imagen en esta guía evalúe en forma grupal los siguientes
aspectos:

1.1 ¿Cómo puede convertirse en un líder?

 Tener un buen grupo de trabajo
 Tener iniciativa, conocimiento, confianza en sí mismo y en el grupo
 Tener respeto ante las opiniones de los demás y con los demás
 Tener un proyecto y ser optimista con respecto a el
 Ser tolerante, paciente y saber escuchar
 Siempre compartir mis conocimientos con los demás sin egoísmo
 Visualizar el proyecto con éxito
1.2 ¿Cómo podría consolidar su imagen de líder en la sociedad?
 Valorar el trabajo de cada integrante del grupo
 Tener una buena imagen personal y moral
 Tener credibilidad y disciplina
 Tener una actitud positiva
 Tener una buena ética moral
 Saber escuchar y expresarme con respeto
 No criticar las creencias, opiniones o actitudes de mis compañeros de trabajo
1.3 ¿Cómo podría fortalecer su liderazgo?
 Tener excelentes proyectos a futuro
 No ser autoritario
 No ser individualista
 Tener una visión a futuro sobre el proyecto
 Tener responsabilidad
 Siempre tener seguridad con mi grupo de trabajo y el proyecto
 Tener en cuenta cada talento de cada integrante y tener en cuenta las opiniones
 Ser consiente en mis errores y corregirlos
 Siempre tomar las decisiones en grupo
1.4 Si lo eligieran como vocero de los estudiantes del Sena Centro Agro empresarial, ¿Qué
propuestas innovadoras propondría?

 Propondría una gestión para obtener una buena conexión inalámbrica dentro del
establecimiento
 Realizar o proponer el cambio de establecimiento
 Proponer una cooperativa de alimento para los aprendices del Sena

Tiempo de actividad: 20 minutos

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Tiempo de socialización: 15 minutos

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Desarrolla el siguiente ejercicio:

El empresario Johanes Burgos, representante de una reconocida firma en Alemania, está

visitando nuestro país en búsqueda un nuevo producto para ser implementado en su cadena
de restaurantes. Busca un producto típico de nuestro país, dado que la gastronomía
colombiana es muy apetecida en el exterior.

El empresario a su llegada al país tuvo la oportunidad de degustar algunos de nuestros platos

típicos quedando impactado con el sabor de la arepa y mejor aún con sus diferentes
presentaciones:

Teniendo en cuenta el presente caso desarrolla:

1. Escoge una presentación de arepa (Arepa dulce, arepa de maíz blanco y la arepa
boyacense)

Arepa boyacense

2. Se les solicita analizar y determinar la forma como explicaría la preparación del producto
al extranjero.
 La arepa boyacense es un producto colombiano del departamento de Boyacá muy
apetecidas en todos los rincones del país y del extranjero es una arepa que
representa los productos de nuestra tierra, es muy consumida en el desayuno y en
las onces tiene un agradable aroma, color, textura y un gran sabor que se degusta
en el paladar con una combinación de salado y dulce que la hace especiales, está
hecha de harina de maíz amarillo, azúcar y queso fresco salado y hechas a la
parrilla. su valor es muy favorable para la venta y para el consumidor ya que son
muy consumidas diariamente en los hogares
3. Busque una estrategia para socializar la información al grupo en general.
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 Es muy importante saber todo sobre el producto o proyecto que estamos

realizando para que el comprador tenga una buena información y credibilidad en
el tema y así poder hacer que nuestros proyectos sean vendidos o aceptados dar
confianza al empresario y hacerle saber que todo está claro en el proyecto, que
estamos seguros de la información dada y cautivar

Tiempo de actividad: 30 minutos

Tiempo de socialización: 20 minutos

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Videos y desarrollo de la guía Audiovisuales, ambiente y guías.

Desempeño:

Actividades lúdicas y trabajos Registro fotográfico y videos.

Evidencias de Producto: grupales.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles)

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

PROYECTO (Horas)
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad

  6  Para el desarrollo 1 Para el   Profesionales en

de estas desarrollo de Administración
actividades se estas
necesita Equipo actividades se
de cómputo con necesita
entrada HDMI y marcadores,
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papel,
AVG y Televisor. lapiceros,
pegante. 

LIDER : Es la persona capaz de ejercer influencia en otros para dirigirlos y guiarlos efectivamente hacia
el logro de objetivos y metas sean estas personales, organizacionales, deportivas o de cualquier otra

EMPRESARIO: “En términos generales, un empresario (en inglés: businessman, entrepeneur) es aquel
que es capaz de arriesgar algo (esfuerzo, tiempo y recursos) para poner en marcha y desarrollar una
unidad de producción y/o prestación de servicios para la satisfacción de determinadas necesidades y/o
deseos existentes en la sociedad a cambio de una utilidad o beneficio “2.

ORGANIZACIÓN: “Grupo social compuesto por personas, tareas y administración, que forman una
estructura sistemática de relaciones de interacción, tendientes a producir bienes y/o servicios para
satisfacer las necesidades de una comunidad dentro de un entorno y así poder satisfacer su propósito

GLOSARIO DE TERMINOS

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

https://www.youtube.com/watch?v=m456HkYRvkQ

https://www.youtube.com/watch?v=nItpjUgRV6I

CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores NOMBRE CARGO FECHA

Elaboración Zulay Sánchez Dulce Instructor 07-07-2015

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Elaboración Mauricio Manrique Instructor 07-07-2015

Elaboración Sulmary Quiroga R. Instructor 07-07-2015

Elaboración Justo Dávila Instructor 07-07-2015

Elaboración Yudy Milena Ríos F. Instructor 07-07-2015