Ficha 4

Evaluación Final del Curso

Una vez diligenciadas las fichas 1, 2 y 3, usted deberá diligenciar la presente ficha, en la
cual deberá analizar la información de cada una de las etapas del desarrollo obtenida a
partir de las 3 entrevistas realizadas a la luz de los referentes teóricos por cada una de
las esferas, argumentando en qué aspectos hay congruencias y en cuáles discrepancias.

Esfera/Etapa Infancia Adolescencia Adultez Vejez

del
Desarrollo
El desarrollo El joven tuvo En esta etapa el El cuerpo ha
Físico físico sigue una un desarrollo cuerpo ya ha perdido firmeza,
secuencia físico normal, sufrido se ha vuelto más
determinada cambios completamente flácido, se ha
donde se acordes a su los cambios perdido masa
relacionan el edad como la presentados en muscular y las
peso la talla y aparición de arrugas son muy
la adolescencia
su cuerpo bellos en notorias, el
y se adquieren
realiza las algunas cabello se torna
unos rasgos
funciones de partes de su de color blanco al
manera normal cuerpo, más maduros perder su
al igual que su incremento de tanto físicos pigmentación, los
motricidad fina su estatura, como pasos son muy
y gruesa. cambio en su hormonales que lentos puesto que
tono de voz, se pueden las energías se
todos estos apreciar van agotando y
cambios principalmente con ello llegan
normales para en nuestro diferentes
la edad del rostro. enfermedades.
joven a los 17
años.
La niña Concede una El desempeño Como lo plantea
Cognitivo presenta un forma de cognitivo es Piaget se cumple
desarrollo pensar y ver dentro de lo en la señora la
cognitivo el mundo normal, su disminución de
 normal, realiza adquiriendo capacidad de
velocidad, tiene
todas las mayor resolución de
dificultad en los
etapas de autonomía y problemas es
procesos de
manera razonamiento adecuada, se
memoria
adecuada sin en su relaciona de
especialmente a
presentar aprendizaje. manera normal,
largo plazo, la
ninguna en lo sus procesos
creatividad es
dificultad. que permite la cognitivos son
muy escasa, y no
congruencia buenos. se siente en
de acuerdo capacidad de
con la teoría resolver
de Piaget problemas
adecuadamente.
Dentro de esta El ambiente En esta etapa Nuestra
Psicosocial etapa la niña familiar encontramos entrevistada
se muestra agradable en que se tiende a siempre ha sido
tímida y siente el que se ha ser muy muy sociable,
vergüenza con desarrollado selectivo en prefiere compartir
facilidad lo hacen un cuanto a sus sobre todo con su
debido a la joven amistades y se familia, ha tenido
mala relación sociable, establece una que superar varios
con su madre y responsable, unión marital duelos de amigos
la falta de seguro y que proporciona y familiares y
afecto por capaz de confianza, trata de no
parte de la tomar sus compañía y dejarse invadir
misma. propias seguridad. por la tristeza
decisiones. según la teoría de
la Integridad del
yo frente a
la Desesperación
de Erikson
La relación de En esta etapa En cuanto a la Muy sociable, no
Emocional la niña con su del joven parte emocional manifiesta sus
madre no ha podemos decir ha sido una sentimientos con
sido muy que ha tenido persona segura facilidad, llora
buena ya que una familia de si misma, algunas veces
la encargada muy unida, la que podemos cuando esta sola,
de su crianza relación con decir que su mayor alegría
siempre ha los miembros emocionalmente es estar al lado de
sido su tía por de su familia ha sido estable sus nietos.
 lo que al ha sido buena y no ha
hablar de su lo que ha presentado
mamá no hecho que sea dificultades.
muestra un joven con
mucho interés. confianza en
si mismo al
que le han
apoyado sus
decisiones y lo
han motivado
a alcanzar sus
metas.
En cuanto al El joven En la adultez la No se presenta
Psicosexual desarrollo presenta un entrevistada ningún tipo de
psicosexual la desarrollo muestra un trastorno,
niña presenta adecuado, adecuado solamente los
timidez, y en aunque en sus desarrollo achaques
ocasiones trata primeros años psicosexual al normales de la
de aislarse le gustaba no presentar tercera edad.
posiblemente chupar dedo
ningún tipo de
debido a la no lo que puede
trastorno o
satisfacción de haberse
alguna de sus debido a la no problema.
etapas según satisfacción
la teoría de de la etapa
Sigmund oral según
Freud. Sigmund
Freud. Inicia
sus relaciones
sexuales y
afectivas con
la pareja.