GUÍA TRABAJO PRÁCTICO CICLO VITAL INDIVIDUAL

Verónica Guarnizo, Cristian Hernández

Una vez revisado la temática de Ciclo vital individual en sus 4 clasificaciones: Biológico, Psicosocial, psicosexual
y cognitiva el estudiante debe realizar

I. Un cuadro comparativo de los siguientes aspectos en cada uno los ciclos vitales estudiados.
CVI Biológico Psicosocial Psicosexual Cognitiva

Etapas Etapa: Intimidad v/s Fase fálica o Edípica Etapa Pre operativa
Infancia - Etapa preescolar
Aislamiento

Rangos de (18-20 años a 30 años) (3 años a 6 años) (2 a 7 años de edad)

(2 a 5 años de edad)
edad

Características Se caracteriza por una
del desarrollo desaceleración en la
de cada etapa velocidad del crecimiento
que particulariza a la
etapa del lactante.
Los adultos jóvenes Órganos sexuales Representa la
enfrentan el desafío de adquieren relevancia, realidad a través de
formar relaciones diferenciación símbolos e
cercanas con los demás. psicosexual imágenes.
Desarrollan amistades y masculina y
asociaciones íntimas. femenina.

Principal Tarea En este períodoel Desarrollan amistades y Identificación con El lenguaje aumenta
crecimiento asociaciones íntimas. La padre la
se enlentece, intimidad se asocia o madre (complejo posibilidad de
por lo que comúnmente con una de pensar en
necesita menor relación sexual, pero Edipo –Electra). pasado y futuro y de
aporte energético. también es posible tener relacionarse.
amistades íntimas.

Principal Logro Las competencias son
entendidas como
capacidades generales
que posibilitan los
'haceres', 'saberes' y el
'poder hacer' que los
niños y niñas manifiestan
a lo largo de su desarrollo.
Algunos adultos jóvenes Fase de exploración e Representa la
en esta etapa toman imaginación. realidad a través de
decisiones sobre las símbolos e
cualidades que buscan en imágenes.
una relación.
Principal También llamada Niñez Otros adultos jóvenes no Resolución :El hijo se Incapacidad de
Peligro Temprana abarca de los atraviesan esta etapa con da conservar las
tres a los seis años de éxito y se sienten aislados cuenta de su características de un
edad, donde el desarrollo y solos. incapacidad objeto al
del niño es más lento, para competir o cambiar su
adquieren más destrezas suprimir apariencia
físicas, tienen mayor al rival comenzando
competencias intelectual el
y sus relaciones sociales periodo de
se hacen más complejas. identificación
con él.