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ser presentada

Ficha 4
Evaluación Final del Curso

Esfera/Etapa Infancia Adolescencia Adultez Vejez

del
Desarrollo
En la entrevista En cuanto al Según lo Dentro de la
Físico realizada se desarrollo físico evidenciado en esfera física
puede observar de la la entrevista a existen
que a la luz de adolescente la luz de los congruencias ya
los referentes hay referentes que Físicamente el
teóricos se congruencia ya teóricos se adulto mayor se
encuentran que se muestran encuentra aún
discrepancias en desarrolla de congruencias sano y activo, su
el desarrollo manera normal en su apariencia: su piel
físico del infante y acorde con su desarrollo se torna rugosa y
ya que este edad, practica físico; durante algo reseca, tiene
estuvo el deporte, que la adultez fue perdida de
intervenido por ha contribuido normal, elasticidad de su
una enfermedad en su comenta haber músculos y
en sus huesos desarrollo. sido una pérdida de fuerza
impidiéndole su Evidenciando persona que lo que le impide
desarrollo muchos gozo con una caminar bien, en
normal durante cambios físicos actividad física cuanto a sus ojos
sus 3 primeros como su muy buena, dice que aún
años de vida.. Y estatura, su con buena puede ver bien,
entre las peso corporal. masa muscular que utiliza gafas
congruencias se Tiene y que fue muy solo para leer;
encuentran que hipermetropía sano y con una pero en si su
después de su 4 con lo cual usa buena desarrolló físico en
años la niña se gafas, pero apariencia y general ha sido
empieza a manifiesta que piel sana. satisfactorio pues
desarrollar de solo para leer a pesar de las
manera óptima dificultades que ha
pudiendo presentado es un
 realizar adulto que se ve
movimientos muy en forma.
como caminar,
saltar correr,
jugar, con una
adecuada
recuperación de
su enfermedad
y sin impedirle
realizar
cualquier
movimiento.
De acuerdo a la En referencia a En cuanto a los Según lo
Cognitivo teoría de Piaget la entrevista aspectos evidenciado en la
Se observan realizada se cognitivos entrevista los
congruencia y evidencian durante su aspectos
discrepancias en congruencias adultez, se cognitivos, se
diferentes en algunas de presenta presentan
aspectos del las etapas congruencias discrepancias ya
desarrollo propuestas por ya que que el adulto
cognitivo de la piage: la etapa manifiesta presenta una
infante de haber tenido in disminución en los
relacionado a operaciones buen procesos mentales
referentes formales rendimiento y el pensamiento
teóricos donde según piage intelectual, abstracto, ya que
se puede que va desde siendo una mientras le
observar que en los 12 años en persona muy realizaba la
la Etapa adelante: Este inteligente, entrevista por
sensoriomotriz joven se tenía capacidad momentos pierde
presento una concentra en para la el foco atencional ,
enfermedad por sus estudios y resolución de y se distrae
osteomielitis. su pasatiempo problemas, fácilmente
Pero a pesar de que es el tenía un buen cambiando el
ello desde el ajedrez, a esta vocabulario y tema que estamos
momento de su edad era se expresaba hablando, además
nacimiento se analítico y bien, además de eso el confirma
comunica por sostenía tenía buena que su nivel
medio del conversaciones memoria y atencional ha
llanto, identifica con adultos con percepción de cambiado bastante
a sus padres, fluidez, debido las cosas. de unos 8 años
interactúa con al ajedrez el para acá; por este
sus hermanos y joven adquiere motivo al verse
juguetes, independencia afectada la
comenzó a fue bueno para atención ya que es
caminar a los este joven, ya un mecanismo de
11 meses, su que mejoró su activación y
lenguaje autoestima y funcionamiento de
comenzó a sus relaciones otros proceso
desarrollarse, interpersonales. mentales más
En la etapa Podemos ver complejos,
preoperacional también también ha notado
de 2 a 7 años: discrepancias una pérdida de
hay en esta etapa, memoria
congruencias ya ya que a sus 15
que dentro de años se
esta etapa se obsesiono tanto
puede analizar con el ajedrez
un completo que perdió el
desarrollo de su interés por el
lenguaje, su estudio lo que
aprendizaje se lo lleva a
ha desarrollado perder el año
adecuadamente, escolar y
aprendió con presenta
facilidad a actitudes
pintar, dibujar, desafiantes con
los números, los sus padres y
colores y poco
algunas letras y razonables,
tuvo buenas
relaciones.
En la Etapa de
operaciones
concretas (7 a
12 años) hay
congruencia ya
que la niña es
sociable
Y su aprendizaje
se fortaleció
 más, ya realiza
operaciones de
sumas, restas,
multiplicaciones
y divisiones sin
confundirse, su
lenguaje se ha
mejorado
notablemente,
lee con
frecuencia y
presenta
iniciativas de
aprendizaje
autónomo.
En la esfera En esta esfera El desarrollo En esta esfera se
Psicosocial psicosocial se ven tanto psicosocial del encuentran varias
vemos congruencia ya adulto fue congruencias con
congruencias a que en la etapa normal ya que respecto a los
la luz de las según Erick según Erick referentes
teorías del Erickson: Etapa Erickson, el teóricos:
desarrollo de búsqueda de adulto ha La otra etapa es
evidenciadas en la identidad vs superado de Generatividad
la vida de la difusión de una manera frente al
infante como lo identidad: una satisfactoria Estancamiento;
son: Confianza búsqueda de todas las entre los 40
vs identidad etapas. En hasta los 60
Desconfianza(o- marcada por cuanto a la años. El adulto
18 meses): una constante etapa dedica su tiempo a
ya que la niña sobreprotección Intimidad la familia.
ha desarrollado de la madre, ha frente al (Esposa, hijos y
un vínculo muy pasado por un Aislamiento (de nietos) busca
estrecho con su cambio de los 20 a los 40) sentirse
madre gustos e ya que su necesitado por los
Autonomía vs intereses lo forma de demás, ser y
Vergüenza y cual lo ha relacionarse sentirse útil. Se
duda (18 llevado a con las encuentra en esta
meses- 3 años) descubrirse personas etapa ya que se
en esta etapa como persona. cambio ha siente estancado
vemos Muestra priorizado desde que se
discrepancias, elocuencia y relaciones más jubiló y no logra
ya que debido a sensatez en el íntimas como canalizar su
la enfermedad momento de la los son su esfuerzo para
que padeció entrevista, esposa y sus poder ofrecer algo
estuvo tiene hijos y se aisló
dependiente de objetivos claros de sus Otra etapa muy
sus padres de lo que amistades que evidente en la vida
porque no podía quiere estudiar tenia de toda del adulto mayor
moverse ni y los logros que su vida. es la Integridad
realizar nada anhela. En su Además en del yo frente a
sola. experiencia esta etapa el la Desesperación
Iniciativa vs social fue un adulto fue va desde los 60
Culpa (3 a 5 niño muy capaz de años hasta la
años) en esta introvertido y comprometerse muerte: la
etapa podemos solitario. con otra depresión que
ver persona, presentaba
congruencias ya establecer una dependía del
relación de sentirse inútil por
que después de
intimidad (su no estar haciendo
superadas las
esposa) nada, se siente un
dificultades de
ser incapaz de
su enfermedad producir como lo
la niña tuvo hacía
iniciativa para anteriormente,
estudiar y dice que su forma
realizar muchas de vivir se ha visto
otras alterada varias
actividades. veces por la
muerte de sus
Laboriosidad seres queridos, y
vs no ha podido
Inferioridad: afrontar el duelo
en esta etapa la de su madre.
niña se sentía
inferior en su
escuela debido
a que no podía
realizar deporte
por las secuelas
que le quedaron
 de la operación
que en
realizaron en su
niñez.
Existe Una de las En la esfera Las congruencias
Emocional congruencia en discrepancias emocional el que se presentan
la esfera con respecto a adulto se sintió son:
emocional la luz de los amado y Sus relaciones
según la teoría referentes apoyado familiares son
de Kohlberg, teóricos es que siempre por su excelentes dice
Hinde, Lorenz, el adolescente familia y en sentirse amado y
ya que Se tiene una algún comprendido por
pueden inestabilidad momento sus ellos, tiene un
evidenciar emocional amigos. Se matrimonio feliz
aspectos debido a la sintió realizado con su esposa
importantes las sobreprotección y muy feliz por hace 36 años.
relaciones con de su madre y la vida que Dentro de las
sus padres, por parte del tenía y discrepancias Ha
habiendo un padre le daba disfrutaba la tenido una falta de
vínculo más todo lo material compañía de adaptación
fuerte con su que el joven los seres que lo personal a los
madre lo cual deseaba, para rodeaban, tuvo cambios físicos
ha generado cubrir el vacío y una relación que ha tenido lo
una timidez del muy fuerte con que ha influido en
dependencia joven en los su madre. Lo su estado de
emocional. Ha primeros años que causo una ánimo y su
sido una niña de desarrollo. inestabilidad imagen corporal
sujeta y Presento cuando ella del mismo suele
reconoce a sus relaciones falleció ser negativa.
padres como interpersonales Se está
autoridad. caóticas. Se recuperando de
siente cansado una depresión que
Además de esto de que sus lo agobiaba al
tiene buenas padres quieran sentirse inútil, lo
amistades lo controlar su que le produjo una
que significa vida. sensación de
que su Y una incapacidad para
adaptación congruencia es afrontar las
psicosocial en la que dice amar actividades y una
infancia a sus padres y pérdida de interés
 temprana ha sentirse amado en las actividades
desempeñado por ellos. que a él le
un papel clave Era un niño parecían
en su muy placenteras. Dice
desarrollo. introvertido y amar
solitario por lo profundamente a
que a sus 15 su familia. Esposa
años sufrió un hijos y nietos.
revolcón y
altibajos
emocionales,
Psicosexual Referente a la Dentro de la Dentro de esta En cuanto a esta
teoría de Freud esfera etapa hay esfera en su etapa
vemos se ven psicosexual discrepancias de adulto mayor ha
congruencias en desde la teoría ya que el adulto alcanzado la
el desarrollo de Freud, En presenta una madurez. Y
psicosexual cuanto a las vida sexual presenta muchos
normal de la teorías del inestable cambios físicos en
infante ya que desarrollo se durante su su cuerpo. El
se ve intervenida puede notar adultez su vida adulto mayor
por 4 fases de congruencias estuvo marcada según la teoría de
desarrollo ya que según la por el modelo Freud se encuentra
psicosexual teoría de Freud de vida que en la etapa genital
según Freud. el adolecente quería para él, (desde la pubertad
Fase oral (0 a pasa por cada lo cual lo llevo a en adelante) donde
1 año): dentro una de las tener muchas su zona erógena se
de esta fase etapas de una experiencias presenta en sus
todos los objetos manera normal sexuales con genitales. El adulto
que coge la niña y acorde con su varias mujeres, manifiesta estar
se los lleva a la edad teniendo aún activo
boca, En esta edad el relaciones sexualmente.
experimentado adolecente se insatisfactorias. Adultez
gusto o placer encuentra en la Una
por hacerlo, la fase genital congruencia fue
boca la utiliza según Freud con que el adulto
como medio de la aparición de toma decisiones
interacción con la pubertad dice importantes en
los objetos que desde los su vida de tener
Fase anal (1 a 12 años de una estabilidad
3 años): en edad. Manifiesta con una pareja
esta fase hay tener gustos por y poder definir
discrepancia ya una compañera, su estado civil,
que debido a la pero aun a su además
enfermedad que edad no ha presento
presento tenia tenido novia. muchos
control de sus cambios físicos
esfínteres pero a en su cuerpo.
su madre le toco
ayudarle a ella a
realizar sus
necesidades
corporales, ya
que ella no podía
moverse sola.
Fase fálica (3 a
6 años): dentro
de esta fase la
madre comenta
que la niña
presentaba
curiosidad por el
cuerpo de ella y
el de sus padres,
realizaba
preguntas sobre
el cuerpo de sus
demás hermanos
y realiza
preguntas del
porque ella es
diferente.
Fase de
lactancia (6 a
12 años): no
presenta interés
por la sexualidad