CUALITATIVO

No cuántico o no
analítico

CUANTITATIVO
Analíticos
MÉTODOS
CUALITATIVOS
DE VALORACIÓN
COMPARACIÓN POR PARES

En este método se
comparan los diferentes Se puede llevar a cabo por
trabajos para establecer un un sólo encargado o por un
orden de mayor o menor comité, de acuerdo al
valor o viceversa, teniendo tamaño de la empresa.
en cuenta un concepto
Cada evaluador cuenta con la descripción de cada uno
de los puestos a valorar.

Se selecciona y define un concepto, Ej.:

Complejidad del trabajo

 El concepto constituye la Para redactar
“unidad de evaluación o adecuadamente un concepto
medida” se deben tener en cuenta los
siguientes aspectos

CONCEPTO

Sencillez: debe emplearse Coherencia: el texto debe

un lenguaje accesible estar organizado en forma
incluyendo los términos lógica, tener sentido y
técnicos necesarios de uso permitir ser interpretado
común en la empresa (SENA, 2014)
(Varela, 2013)
 Precisión y claridad: Deben
evitarse el uso de términos
ambiguos, esto es, que pueden
entenderse en dos o más
sentidos, dando lugar a
confusiones.
CONCEPTO
También deben excluirse en lo posible los
términos vagos que puedan ser entendidos
con diversa amplitud por quienes usen las
descripciones tales como “poco”, “mucho”,
“frecuente”, “largo”, “de gran responsabilidad”,
entre otras. (Varela, 2013)
 COMPLEJIDAD DEL TRABAJO

Se refiere al nivel de conocimientos específicos,

entrenamiento y habilidades especializadas requeridas,
para ejecutar las funciones de un cargo, este término
también incorpora la capacidad y talento creativo
necesarios para resolver problemas relacionados con el
planteamiento estratégico de la empresa, se considera que
a mayor nivel requerido, mayor complejidad.
MISIÓN
RUNWAY diseña, fabrica y
comercializa prendas de vestir,
somos una empresa de vanguardia
que busca ofertar a sus clientes lo
mejor de la moda casual para
jóvenes

VISIÓN
Al 2025 RUNWAY estará
posicionada en la ciudad de Cali,
como referente en el negocio de la
moda por sus diseños frescos y
originales, a la par de mantener un
mejoramiento interno continuo en
compañía de nuestros
colaboradores.
 Contador/a

Auxiliar
Director/a
administrativo y
administrativo
contable

Asistente de
servicios
generales (2)

Administrador/a
Asesores
punto de venta
comerciales (2)
“Norte”
Director/a
GERENTE
comercial
Administrador/a
Asesores
punto de venta
comerciales (4)
“Centro"

Diseñador/a

Director/a de Jefe de corte y

Operarios/as (8)
producción acabados

Jefe de bodega
Transportador/a
y despachos
Jefe de corte y acabados

Director/a de producción

Operario de producción TRABAJOS DE RUNWAY

ÁREA DE PRODUCCIÓN

Jefe de bodega y despachos

Diseñador/a

Transportador/a
 COMPARACIÓN POR PARES
Se compara cada puesto con todos los demás a través de un cuadro de
doble entrada asignando un + al cargo más complejo.

Jefe de Director/a Operario/a Jefe de

corte y de Transporta de bodega y
TRABAJOS Diseñador/a TOTALES ORDENACIÓN
acabados producción dor/a producción despachos

Diseñador/a + + + + +
Jefe de
corte y
+ +
acabados

Director/a
de
+ + + +
producción

Transportad
or/a

Operario/a
de
+
producción

Jefe de
bodega y
+ +
despachos
 Jefe de Director/a Operario/a Jefe de
Diseñador/ corte y de Transportador de bodega y
TRABAJOS TOTALES ORDENACIÓN
a acabados producción /a producción despachos

Diseñador/a + + + + + 5 1er
Jefe de corte y
acabados + + 2 3er

Director/a de
producción + + + + 4 2do

Transportador/a
0 5to
Operario/a de
producción + 1 4to

Jefe de bodega
y despachos + + 2 3er

COMPARACIÓN POR PARES

Establecido el cuadro, se compara horizontalmente el primer
trabajo de la columna de la izquierda con todos los de la parte
superior
ORDEN CARGOS
Primer Diseñador
COMPARACIÓN POR
Segundo Director de producción PARES

• Jefe de corte y Al final se establece el

acabados resultado
Tercer
• Jefe de bodega y
despachos

Cuarto Operario de producción

Quinto Transportador
Este método compara el
puesto con una escala.
CATEGORIZACIÓN
CLASIFICACIÓN
POR GRADOS
En este método se
clasifica o encasilla cada
puesto en uno de los
grados o categorías
correspondientes a una
escala previamente
establecida.
Establecimiento y
definición de términos a
valorar

Selección del número de

grados o niveles

Definición de cada nivel

(excluyentes)

Confección de la escala

Clasificación de los puestos

de acuerdo con la escala
PRIMER GRADO: Los trabajos que se incluyen en esta categoría aunque exigen
cuidado y atención para su realización, no precisan o requieren de una
preparación técnica previa ni de experiencia. Se incluye personal no calificado.

SEGUNDO GRADO: Se incluyen los puestos de trabajo que requieren de un nivel

educativo básico de formación para el trabajo, con el desarrollo de habilidades
técnicas; debe contar con experiencia comprobada.

TERCER GRADO: Exigen la capacidad para distribuir el trabajo y supervisarlo,

quienes se desempeñen en este grado deben contar con titulación técnica o
tecnológica, experiencia y poseer la capacidad de tomar decisiones en su unidad
de trabajo.
CUARTO GRADO: Los trabajos que se incluyen tienen responsabilidad por el
uso y disposición de insumos, materiales, personal y toma de decisiones de un
departamento; sus tareas exigen un alto nivel de innovación y creatividad. Deben
poseer experiencia y formación titulada.
QUINTO GRADO: Implican el mayor nivel de responsabilidad de la empresa,
lideran, tiene a su cargo el manejo de departamentos, así como la
transformación de la estrategia de la compañía en resultados. Se requiere de
experiencia superior a dos años en este tipo de cargos.
PRIMER GRADO: Los trabajos que se incluyen en esta categoría
aunque exigen cuidado y atención para su realización, no
precisan o requieren de una preparación técnica previa ni de
experiencia. Se incluye personal no calificado.

SEGUNDO GRADO: Se incluyen los puestos de trabajo que

requieren de un nivel educativo básico de formación para el
trabajo, con el desarrollo de habilidades técnicas; debe contar
con experiencia comprobada.

TERCER GRADO: Exigen la capacidad para distribuir el trabajo

y supervisarlo, quienes se desempeñen en este grado deben
contar con titulación técnica o tecnológica, experiencia y poseer
la capacidad de tomar decisiones en su unidad de trabajo.

CUARTO GRADO: Los trabajos que se incluyen tienen

responsabilidad por el uso y disposición de insumos,
materiales, personal y toma de decisiones de un departamento;
sus tareas exigen un alto nivel de innovación y creatividad.
Deben poseer experiencia y formación titulada.

QUINTO GRADO: Implican el mayor nivel de responsabilidad

de la empresa, lideran, tiene a su cargo el manejo de
departamentos, así como la transformación de la estrategia de
la compañía en resultados. Se requiere de experiencia superior a
dos años en este tipo de cargos.
 REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS

Servicio Nacional de Aprendizaje. (2014) Redacción de textos.

Barranquilla.

Varela, R. A. (2013). Administración de la compensación. Sueldos,

salarios y prestaciones. (Segunda Edición). México: Pearson
educación.