CLUB DEPORTIVO

“JUGANDO Y APRENDIENDO”

PLANIFICACIÓN
CLUB ESCOLAR:
DEL CLUB ESCOLAR
 JUGANDO Y APRENDIENDO
DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela Secundaria Niños Héroes

NIVEL: EDUCACIÓN SECUNDARIA AÑO: 2019-2020

PROFESOR:

FECHA DE INICIO DEL PROYECTO: 26-08-2019 FECHA DE TÉRMINO DEL PROYECTO: 06-07-2020

LEMA DEL PROYECTO ESCOLAR: LOGO DEL PROYECTO ESCOLAR:

EL ESFUERZO VALE LA PENA.

Abrir espacios de participación a los NNA en actividades

1. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: físicas y deportivas mediante la práctica de diversas actividades
(Aspiraciones a ser alcanzadas que favorezca la integración deportiva, física y de convivencia.
en el Club)
1.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
DEL PROYECTO:
(Evidencias concretas
de los resultados de aprendizaje)
 Realizar actividades deportivas que permitan la práctica de
capacidades coordinativas y lúdicas.
 Fortalecer la formación cognitiva, creativa, afectiva y motriz
mediante la formación de hábitos deportivos, de salud y
valores de convivencia.
 Utilizar el tiempo en forma sana para mejorar el proceso
educativo y calidad de vida.
 Reconocer y valorar la formación deportiva respetando las
diferencias individuales para una convivencia armónica.

IMPORTANCIA.
 Lo importante del deporte en el ámbito educativo es que da prioridad al objetivo de: Mantenerse en buena forma
física y ayudar al estudiante a iniciarse en la práctica deportiva.

Aunque exista la competición, será siempre menos exigente y más tolerante, para permitir que todos los estudiantes
puedan participar. A medida que avancen los cursos, los deportes escolares se harán más competitivos y se sustituirá
cada vez más el placer de jugar por el placer de competir, de ganar y de obtener resultados.

La actividad deportiva es el pilar del desarrollo integral de las personas, y en el caso de los estudiantes es fundamental
para erradicarlos de algunos vicios propios de la modernización, donde la droga, el alcohol y la búsqueda de dinero
fácil podrían transformarse en una trampa mortal para la juventud.

El deporte escolar es un elemento importante en el desarrollo de ciertas competencias que el individuo ha de potenciar
y trabajar: competencia social y ciudadana, competencia en comunicación lingüística, competencia en aprender a
aprender, competencia cultural y artística, y competencia en autonomía e iniciativa personal. Este es uno de los
nuevos retos del sistema educativo y de las actividades de ocio y de tiempo libre, ya que son responsables directos de
la formación de individuos en todas sus dimensiones y con aquellos elementos clave que les servirán para su vida
adulta.

El deporte escolar engloba todas aquellas actividades físicas y deportivas, ya sean competitivas, de salud o
recreativas, es el primero en potenciar la formación en valores y contribuir así al desarrollo de un individuo que
integra mediante la práctica deportiva todas sus dimensiones que lo configuran como persona.

VALORES Y COMPROMISOS

VALORES COMPROMISOS
 Constancia.
 Resolver problemas y conflictos.
 Reto personal.
 Demostrar responsabilidad, autonomía y liderazgo.

 Manejo y expresión adecuada de emociones,

 Respeto.
automotivación y logro de metas personales.

 Autodisciplina.  Reconocimiento de valores, intereses y habilidades

 Participación cooperativa. deportivas.

 Responsabilidad.  Desarrollar trabajo cooperativo y de participación

 Autorrealización. activa entre los miembros del club.

 Trabajo en equipo.

 Perseverancia.

 Liderazgo.

Presentación
El club “JUGANDO Y APRENDIENDO” integra una estrategia pedagógica creativa y transversal de intervención
para nivel secundaria. La que conjuga tres campos de conocimiento. Áreas de desarrollo Personal y Social, bajo el
ámbito de la Autonomía Curricular para los intereses y necesidades de los alumnos.

Material de apoyo docente contiene los propósitos y herramientas metodológicas que el docente utilizara para
cristalizar las actividades del club en el aula. Así mismo, describe una a una las actividades que desarrollara el
docente con sus alumnos en la escuela.

Tanto el diseño general del club, como las actividades propuestas, pretenden contribuir al desarrollo del alumno.

La didáctica sugerida se fundamenta en el aprendizaje colaborativo e inclusivo; además aprovecha asertivamente los
recursos e infraestructura institucional.

Orientaciones Didácticas
El club seguirá las orientaciones didácticas del trabajo por proyecto. El cual es una propuesta de enseñanza que
permite el logro de propósitos educativos, por medio de un conjunto de acciones, interacciones y recursos planeados y
orientados hacia la resolución de un problema o situación concreta, con la elaboración de una producción
tangible o intangible.

Su desarrollo es un proceso que tiene inicio, desarrollo y fin. Por esta razón se proponen 3 tipos de evaluación
(diagnóstica, formativa y cuantitativa). Las cuales valoren desde comienzo o plan de proyecto, su progreso y el
producto concluyente, evaluación que permitirá mejorar los procesos de aprendizaje.

PROYECTO-OBJETIVO-PRODUCTO
 CLUB ESCOLAR OBJETIVO GENERAL PRODUCTO FINAL

Participar en actividades físicas y Aplicar habilidades deportivas y

deportivas mediante la creación de recreativas promoviendo la salud.
“JUGANDO Y APRENDIENDO” organizaciones propias que favorezca la
integración deportiva y convivencia.