Proyecto creación del centro de educación inicial Madre Elisea

Información Institucional
 
Caritas Arquidiocesana de
Santiago, es una Institución
sin fines de lucro,  de
promoción humana,
desarrollo y asistencia social
de la Iglesia Católica al
servicio de los más
necesitados, fundada el 19 de septiembre del 1961 por la
Confederación del Episcopado Dominicano; pertenece al
Arzobispado de Santiago y ejerce su función a través de
proyectos y programas para el desarrollo social.

Programa Infancia Feliz “Padre Ramón Dubert”

 
Desde Cáritas Arquidiocesana se gestiona el programa Infancia
Feliz “Padre Ramón Dubert” ,cuyo objetivo general es acompañar
a la niñez vulnerable en su desarrollo integral, es decir, a que
crezcan a nivel físico, emocional, espiritual e intelectual, que les
permita llegar a ser hombres y mujeres que aporten de manera
positiva a la sociedad.
Desde sus inicios el Programa se sustenta por la colaboración de
personas que apadrinan un niño, e instituciones que realizan

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donaciones de alimentos y productos. En la actualidad contamos
con 8 Comedores Infantiles ubicados en comunidades
vulnerables de Santiago, que ofrecen a más de 350 niños en
edades de 3 a 11 años provenientes de familias de escasos
recursos: alimentación balanceada, orientación familiar y
formación en valores humanos y religiosos fundamentados en el
amor de Dios.

La alimentación incluye desayuno y almuerzo de lunes a viernes

totalmente gratuitos.

Comedor infantil Madre Elisea

Desde el año 2008 funciona en la comunidad de Licey arriba en la

provincia de Santiago el comedor infantil Madre Elisea, fundado
por el Padre Ramón Dubert. Gestionado en sus inicios por las
Hermanas Carmelitas, pasa, en el año 2016, a depender
directamente de Cáritas Arquidiocesana. Actualmente, cuenta
con una coordinadora y una cocinera y acoge 32 infantes entre 3
y 5 cinco años.

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Un paso al futuro

Con el objetivo general de mejorar la calidad y cobertura de la

educación inicial de 2 a 5 años en la comunidad de Licey nace el
proyecto de trasformación del comedor infantil en un centro de
educación inicial. Este centro cubriría una necesidad palpable en
la zona: la falta de espacios para la formación de niños en edades
de 2 a 5 años.
Son nuestros objetivos específicos: ofrecer educación de
calidad, alineados con el Ministerio de educación, a los infantes
de la comunidad y darles los medios para su formación integral.
El centro ofrecería, además del servicio de educación, una
alimentación balanceada a los niños y el fortalecimiento de
habilidades y prácticas de cuidado y estimulación temprana de
manera sostenible en los hogares y en la comunidad. La oferta
académica incluye aulas para los siguientes grados: Maternal (2
años), Pre kínder (3 años) , Kínder (4 años) y Pre primario (5
años).
 

Escenario ideal

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 El escenario ideal para este centro de educación inicial sería el
siguiente:

 Cubrir la necesidad de un servicio de educación y

alimentación a los niños de la zona.

 Enmarcarse en un programa de formación integral tanto

de los niños como de las familias y de la comunidad en
general

 Sostenerse bajo una cuota de responsabilidad social

empresarial y personal de los actores de la zona.

 Fomentar la participación ciudadana y la integración de las

fuerzas vivas de la comunidad.

 Crear al Asociación de madres, madres y amigos del centro.

(APMAE) que vele por el buen funcionamiento y los
objetivos del mismo.

 Combinar y equilibrar armoniosamente la práctica

docente, las necesidades de la comunidad, el papel de la
familia, los valores cristianos y el trabajo colaborativo.

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Propuesta física operacional

El centro cuenta actualmente en su estructura física con un aula,

dos oficinas, un área de estimulación, un almacén, un área
techada para comedor, una cocina, dos baños para niños, un
área de lavado, un área libre, una cancha y un espacio de
encuentro para el izamiento de la bandera nacional.

Para la transformación de los espacios actuales en un centro de

educación inicial necesitamos una serie de adecuaciones y
remodelaciones que hemos dividido en dos etapas. La primera
etapa que incorporaría dos grados del nivel inicial: kínder y pre
primario. La segunda etapa abarcaría el nivel inicial completo
para un total de cuatro cursos.

Primera etapa

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Instalación de un baño para adultos, mejoras en los baños de los
niños y mejora del área de lavado de manos. Transformación del
almacén en el aula 2, adecuación del piso del espacio de
encuentro. Arreglo de la planta de energía eléctrica, instalación
de un tinaco, instalación de un inversor, adquisición de muebles
y enseres (mesas, sillas, archivo, abanicos, colchonetas)
adquisición de materiales gastables.

Segunda etapa

Transformación del área del merendero en dos nuevas aulas (3 y

4) y construcción del kiosco para comedor y área multiusos en el
espacio libre. Adquisición de los enseres y equipos
correspondientes a las dos nuevas aulas.

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Propuesta humana operacional

El centro que cuenta con una coordinadora y una cocinera,

necesitaría además una docente por aula habilitada y los
servicios de una psicóloga dos veces por semana.

Manejo de recursos y aportaciones

Desde Cáritas propugnamos una transparencia en el uso de los

recursos recibidos por nuestros padrinos, donantes y
patrocinadores por lo que estamos comprometidos con el uso de
facturas y recibos legítimos, apego a los presupuestos,
presentación de evidencias gráficas y rendición de cuentas

En el anexo 1 pueden ver el presupuesto de la propuesta de

trasformación física del centro.

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 Indicadores para la evaluación de la
adecuación del centro
Elementos del
centro
Indicador 1 Indicador 2 Indicador 3
Estructura física Servicios de agua Espacios Servicio de
y luz adecuados limpieza y
permanentes mantenimiento
Ámbito Docentes por Coordinadora Enseres y
académico grado académica materiales
gastables

Alimentación Cocina equipada Cocinera Provisión de

alimentos
Integración de Configuración de Cronograma de Manual operativo
las familias y la APMAE reuniones del centro y Plan
comunidad operativo anual

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 Administración Entrada del censo Ingresos y egresos:
de estudiantes al ejercicio contable
SIGERD

Sistematización del seguimiento de la

creación del centro educativo

Actividad Descripción Tiempo estimado

Configuración de la Realizar el censo e En proceso, fecha límite
matrícula del centro inscribir a los 31 de julio.
estudiantes

Adecuación planta física Mejora de los baños y Fecha límite 5 de agosto

del área del lavado de
manos. Adecuación
del aula 2.
Construcción del
baño de adultos.
Instalación tinaco e
inversor.
Contratación maestras Selección docentes Fecha límite 1 de agosto
para kínder y pre
primario
Ambientación de las aulas Equipamiento de Fecha limite 15 de agosto
muebles, enseres y

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 material gastable.

Anexo 1

               

MANO DE TOTAL
  DESCRIPCIÓN COSTO OBRA TOTAL AJUSTADO DONANTE  
10,904.0 1,962.7 12,866.7 15,000.0
1 BAÑO ADULTOS 0 2 2 0    
3,500.0 630.0 4,130.0
2 MEJORAS BAÑOS NIÑOS/AS 0 0 0 10,000.00    
2,748.0 494.6 3,242.6
3 AREA DE LAVADO DE MANOS 0 4 4 4,000.00    
30,000.0 5,400.0 35,400.0
4 KIOSCO-MERENDERO 0 0 0 45,000.00    
41,600.0 7,488.0 49,088.0
5 ADECUACIÓN AULA 2 0 0 0 65,000.00    
36,000.0 6,480.0 42,480.0
6 ADECUACIÓN AULA 3 0 0 0 50,000.00    
36,000.0 36,000.0 72,000.0
  ADECUACIÓN AULA 4 0 0 0 75,000.00    
7,000.0 1,260.0 8,260.0
7 ASTA BANDERA 0 0 0 10,000.00    
5 5,100.0 918.0 6,018.0
TARROS PINTURA ACRÍLICA Y SEMI GLOSS 0 0 0 8,000.00    
2 ARCHIVOS 6,200.0 1,116.0 12,400.0    

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 0 0 0 14,000.00
2,600.0 468.0 18,200.0
7 ABANICOS KDK PARED 0 0 0 20,000.00    
3,400.0 612.0 4,012.0
2 ESCRITORIO PROFESORAS 0 0 0 6,000.00    
2,800.0 504.0 3,304.0
2 SILLAS PROFESORAS 0 0 0 6,000.00    
196.2 27,250.0
25 SILLAS NINOS/AS 1090 0 0 30,000.00    
468.0 15,600.0
6 MESAS NINOS/AS 2600 0 0 16,000.00    
450.0 2,950.0
  INSTALACIÓN TINACO 2500 0 0 3,000.00    
450.0 2,950.0
  INSTALACIÓN INVERSOR 2500 0 0 3,000.00    
64,897.5
      6   380,000.00    
               
               
    Zonas sombreadas en azul pertenecen a la primera etapa.  
               
               
               
               
               
               

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