Fundación Universitaria Juan N.

Corpas

Laboratorio N° 3
Soluciones, Suspensiones y Solubilidad

Jeniffer Paola Mahecha Zárate

Facultad de Medicina
Semestre I - Grupo I
Biofísica
Abril de 2020
 Objetivos

 Conocer y diferenciar las soluciones y las suspensiones.

 Afianzar los conceptos de soluto, solvente y solución.
 Identificar los principales factores que afectan la solubilidad en las soluciones y
suspensiones químicas.
 Preparar soluciones y diluciones empleando las diferentes unidades de
concentración.

Revisión de temas

 Concepto de soluto, solvente y solución

 Soluciones, diluciones, dispersiones y suspensiones
 Unidades de concentración más utilizadas (% peso a volumen, % peso a peso,
molaridad y normalidad)

,
La utilización del laboratorio es de gran relevancia en la enseñanza en la Ciencia de la medicina
porque es una herramienta estratégica, que le da múltiples beneficios al estudiante, ya que por
medio de él, puede corroborar teorías, modificar sus conceptos o hipótesis en el estudio de
fenómenos inesperados, siempre y cuando vaya acompañado de un marco teórico y su mente esté
preparada para tal actividad, además permite una evaluación formativa, desde la observación del
trabajo individual y grupal. Así mismo, las prácticas de laboratorio se consideran herramienta
principal en la construcción y comprensión de nuevos conocimientos donde rescata la importancia
del trabajo práctico al brindar al estudiante una forma de comprender conceptos teóricos para dar
solución a problemas cotidianos, lo que le facilita la construcción de su conocimiento.
Las soluciones son comunes en la naturaleza y son sumamente importantes en todos los procesos
vitales, en todas las áreas científicas y en muchos procesos industriales. Muchos fluidos naturales
contienen materia de partículas suspendidas en una solución. Por ejemplo, la sangre contiene una
solución (plasma) con células sanguíneas en suspensión. Los fluidos corporales de todas las formas
de vida son soluciones, (Whitten, 2014). Las variaciones de concentración de nuestros fluidos
corporales, en especial los de la sangre y de orina, dan a los médicos indicios valiosos sobre la
salud de las personas. También son comunes las soluciones en las cuales el solvente el solvente no
es un líquido. El aire es una solución de gases de composición variable. Los empastes dentales son
amalgamas sólidas o soluciones de mercurio líquido disueltos en metales sólidos; las aleaciones
son soluciones de sólidos disueltos en metales. Por lo general, es fácil determinar qué
componente de una solución es el solvente cuál (es), el (los) soluto (s): es común que el solvente
sea la especie más abundante. En una taza de café instantáneo, el café y el azúcar se consideran
los solutos y el agua caliente el solvente. Cuando ambos son líquidos la distinción no es tan clara.
Sin embargo, ¿Cuál es el soluto y cuál es el solvente en una solución de 50 gramos de agua y 50
gramos de alcohol? En estos casos, la terminología resulta arbitraria y, en efecto sin relevancia,
por lo tanto hay que tener en cuenta la naturaleza de los componentes.