Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Postarea –
Resolver problema en el contexto de la instrumentación médica

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación complementaria

Nombre del curso Instrumentación Médica
Código del curso 299016
Tipo de curso Metodológico Habilitabl S ☐ N ☒
e i o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individu Colaborativ de 2
☒ ☐
actividad: al a semana
s
Momento de Intermedia
Inicial ☐ ☐ Final ☒
la evaluación: , unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: sábado, 9 de mayo
jueves, 21 de mayo de 2020
de 2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante contrasta las variables eléctricas asociadas al
funcionamiento de los órganos del cuerpo humano aplicándola para
esquematizar instrumentos electrónicos usados en la instrumentación
médica.

El estudiante diseña estimuladores eléctricos mediante la identificación

de características básicas de los equipos electrónicos empleados en los
procedimientos médicos.
Temáticas a desarrollar:
Señales biológicas, Sensores y acondicionamiento de señales,
Amplificadores de instrumentación, Instrumentos de medición de
señales biológicas.
Instrumentos electrónicos aplicados en la ciencia médica
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Postarea – Resolver problema en el contexto de la instrumentación
médica
Actividades a desarrollar
Individual
En el desarrollo de esta actividad se debe de presentar la solución al
siguiente caso:

La clínica Mejor Salud S.A. en el área de neonatos necesita

implementar instrumentos de medición que permitan realizar un
seguimiento a la saturación de oxígeno en la sangre mediante un
método no invasivo. La saturación de oxígeno se considera normal
entre 95% y 100%; en cuidados neonatales se recomienda mantener
entre 90% y 93%, esta medición se realiza mediante un oxímetro de
pulso o pulsioxímetro basado en la espectrofotometría que es la
característica de absorción y transmisión que posee la hemoglobina a
diferentes longitudes de ondas.

Cuando la saturación de oxígeno está por debajo de 90% se conoce

como hipoxemia lo que genera dificultad para respirar. Cuando se da
un porcentaje inferior a 80% se considera hipoxemia severa.

El director de la clínica le solicita en su calidad de ingeniero electrónico

que realice el diseño de un instrumento médico que permita medir la
saturación de oxígeno en la sangre SPO2.

Los requerimientos para el diseño del equipo médico son:

Se debe de realizar un monitoreo constante de la saturación de

oxígeno en la sangre, teniendo como rango normal 90% a 93%.

Si el valor medido está en el rango normal se debe de encender un

LED verde y mostrar en un LCD el valor medido y el mensaje de
“normal”
Si el valor medido es inferior al 90% se debe de encender un LED rojo
y mostrar en un LCD el valor medido y el mensaje de “hipoxemia” y se
debe de activar una alarma sonora.

El estudiante debe de realizar un análisis de los requerimientos

necesarios para realizar el diseño: Sensor, acondicionamiento de la
señal, controlador, visualizador de SPO2.

El siguiente paso es realizar el diagrama esquemático del instrumento

a diseñar y una descripción de funcionamiento.

Se debe grabar un video no superior a 5 minutos con la simulación del

instrumento diseñado, la explicación y evidencia de funcionamiento
acorde a las especificaciones requeridas por la clínica.

Colaborativo
No aplica
Entorno de conocimiento: Revisión de la temática
necesaria para el desarrollo de la actividad.
Entorno de aprendizaje colaborativo: espacio para
Entornos
manifestar dudas e inquietudes en el desarrollo de la
para su
actividad.
desarrollo
Entorno de seguimiento y evaluación del
aprendizaje: Entrega individual del trabajo solicitado.

Productos a Individuales:
entregar El estudiante entrega un informe en PDF en el entorno
por el de seguimiento y evaluación del aprendizaje un informe
estudiante con el desarrollo de la actividad con la siguiente
estructura:
 Portada
 Solución del problema planteado
o Análisis de requerimientos
 Diagrama esquemático
o Descripción del diagrama realizado
 Video de simulación del equipo diseñado
 Referencias bibliográficas en normas APA

El documento se debe denominar

NombreApellido_PosTarea, por ejemplo
DiegoNava_PosTarea

Colaborativos:

No aplica
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeació
n de
actividade
s para el
desarrollo No aplica
del
trabajo
colaborati
vo
Roles a
desarrolla
r por el
estudiante
No aplica
dentro del
grupo
colaborati
vo
Roles y
responsab
ilidades
para la
producció
No aplica
n de
entregabl
es por los
estudiante
s
Uso de Las Normas APA son el estilo de organización y
referencia presentación de información más usado en el área de las
s ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
Manual que permite tener al alcance las formas en que
se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás
encontrar los aspectos más relevantes de la sexta
edición del Manual de las Normas APA, como referencias,
citas, elaboración y presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
 como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal
f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad.
Políticas
de plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Tipo de Actividad
☒ colaborativ ☐
actividad: individual
a
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Punta
evaluados Valoración Valoración Valoración je
alta media baja
Análisis de El estudiante El estudiante no El estudiante 35
 identifica analiza todos
claramente los
no identifica
cada uno de los componentes
los
componentes del instrumento
componentes
necesarios para de medición de
para el diseño
requerimien el diseño de un saturación de
del
tos instrumento de oxígeno o no
instrumento
medición de están acordes al
electrónico.
saturación de diseño
oxígeno. solicitado
(Hasta 35 (Hasta 17 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante Diseña el
realiza el diagrama
diagrama electrónico No se realiza
electrónico de solicitado sin el diseño
un instrumento embargo no electrónico de
de medición de realiza la un
Diagrama
saturación de descripción de instrumento de
esquemátic 30
oxígeno y funcionamiento medición de
o
realiza la o no describe saturación de
descripción de en su totalidad oxígeno
su el diseño
funcionamiento realizado
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Verificación El estudiante 50
El estudiante
de realiza un video
realiza un video No se realiza
funcionamie en donde se
sin embargo no un video en
nto del evidencia el
se evidencia el donde se
instrumento correcto
correcto evidencia el
diseñado funcionamiento
funcionamiento correcto
del instrumento
del instrumento funcionamient
de medición de
de medición o o del
saturación de
no cumple con instrumento de
oxígeno según
las medición
las
especificaciones diseñado
especificaciones
suministradas.
suministradas.
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0
 puntos) puntos) puntos)
Entrega Entrega un
Entrega de oportunamente documento en No se entrega
informe en el documento pdf sin embargo ningún
el entorno final en el no contiene documento del
de entorno de todos los puntos desarrollo de 10
seguimiento seguimiento y solicitados en la la actividad
y evaluación guía
evaluación (Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125