Estudia el comportamiento observable, y

considera al entorno un conjunto de • Estímulos que favorecen el desarrollo

Teoría

TIC
estímulos y respuestas, que llevan a una de respuestas mediante el refuerzo.
conductista
modificación de la conducta • Enseñanza programada.
(aprendizaje).
• Recursos para favorecer el
El aprendizaje se produce a través de la

TIC
aprendizaje desde la participación.
Teoría experiencia del sujeto. Es un proceso en • Creación de programas y sistemas
cognitiva el que se adquiere y almacena para desarrollar capacidades
información. cognitivas.
• Potencian el compromiso activo del
El aprendizaje es un proceso, donde la estudiante.
Teoría persona construye su conocimiento • Facilitan la conexión con el contexto

TIC
constructivista basado en la reflexión de sus real.
experiencias. • Permiten al estudiante controlar su
propio aprendizaje.
TECNOLOGÍAS DE LA
El aprendizaje es un proceso de • Son elementos significativos para que
INFORMACIÓN Y LA
conexión de nodos especializados, y el los alumnos puedan establecer sus
COMUNICACIÓN Teoría

TIC
conocimiento adquirido sólo tendrá propias conexiones y mantenerse
(TIC): Escenarios conectivista significado si se trata de algo que se actualizados.
formativos y teorías de
haya experimentado. • Plantear proyectos de investigación a
aprendizaje
realizar en internet.
El plan de estudio y conocimiento se • Herramientas o medios que permiten la
Teoría del
construyen por los miembros de la creación de redes personales de

TIC
aprendizaje
comunidad, y puede ser reformado en aprendizaje. Sobre temas sociales y
rizomático
respuesta a las condiciones del contexto. procesos conversacionales.

El aprendizaje no ocurre sólo en el aula.

Teoría del Por lo tanto, la vida cotidiana se • Son herramientas que integran el

TIC
aprendizaje convierte en el espacio para nuevas aprendizaje en la vida diaria.
ubicuo pedagogías y nuevas prácticas de
aprendizaje.
• Las tecnologías llevan a que el alumno
Son procesos de autogobierno y desempeñe un papel activo, aportando
autocreencias que facilitan a los TIC información, remezclando la existente,
Teoría del
aprendizaje estudiantes transformar sus habilidades evaluándola y tomando decisiones.
autorregulado mentales en habilidades académicas. • Permiten al estudiante su
autorregulación.