Normatividad y Procedimientos Acadmicos

Trabajo Final
incorporacin oficial de programas educativos

Profesora:
Refugio Snchez

Integrantes:
Guadalupe Nallely Rivera Valencia
Ochoa Cortez Ana Karen

Lic. Educacin

Puerto peasco sonora, A28 de Septiembre del 2010

 MARCO LEGAL
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

Artculo 12.- Los planes y programas de estudio que proponga el particular

debern reunir los siguientes requisitos:

I. Objetivos generales del plan de estudios, consistentes en una descripcin

sinttica de los logros o fines que se tratarn de alcanzar, considerando las
necesidades detectadas;
II. Perfil del egresado, que contenga los conocimientos, habilidades, actitudes y
destrezas a ser adquiridas por el estudiante;
III. En su caso, mtodos y actividades para alcanzar los objetivos y el perfil
mencionados en las dos fracciones que anteceden, y
IV. Criterios y procedimientos de evaluacin y acreditacin de cada asignatura
o unidad de aprendizaje.
La denominacin del plan de estudios deber ser congruente con los objetivos
y perfil previstos en este artculo, as como con los programas de estudio
propuestos.

Artculo 13.- La presentacin de los planes y programas de estudio que

proponga el particular, adems de lo previsto en el artculo anterior, deber
atender y sealar los siguientes criterios:
I. Para el ttulo de profesional asociado o tcnico superior universitario, el plan
de estudios estar orientado fundamentalmente a desarrollar habilidades y
destrezas relativas a una actividad profesional especfica.
Las propuestas de los planes de estudio para estas opciones debern contar
con un mnimo de 180 crditos;
II. En la licenciatura, el objetivo fundamental ser el desarrollo de
conocimientos, actitudes, aptitudes, habilidades y mtodos de trabajo para el
ejercicio de una profesin.
Los planes de estudio de este nivel educativo estarn integrados por un mnimo
de 300 crditos;
III. El posgrado tiene el propsito de profundizar los conocimientos en un
campo especfico y deber adems:
a) En el caso de especialidades:
1. Estar dirigidas a la formacin de individuos capacitados para el estudio y
tratamiento de problemas especficoas de un rea particular de una profesin,
pudiendo referirse a conocimientos y habilidades de una disciplina bsica o a
actividades especficas de una profesin determinada.
2. Tener como antecedente acadmico el ttulo de licenciatura, o haber cubierto
el total de crditos de la licenciatura, cuando se curse como opcin de titulacin
de sta.
3. Estar integrados por un mnimo de 45 crditos.
b) En el caso de maestras:
1. Estar dirigidas a la formacin de individuos capacitados para participar en el
anlisis, adaptacin e incorporacin a la prctica de los avances de un rea
especfica de una profesin o disciplina.
2. Tener por lo menos como antecedente acadmico el ttulo de licenciatura, o
haber cubierto el total de crditos de la licenciatura, cuando se curse como
opcin de titulacin de sta.
3. Estar integrados por un mnimo de 75 crditos, despus de la licenciatura o
30 despus de la especialidad.
En la imparticin de cada plan de estudios de maestra orientado a la
investigacin, el particular deber contar como mnimo con un acadmico de
tiempo completo, activo en investigacin, por cada 25 alumnos.
c) En el caso de doctorados:
1. Estar dirigidos a la formacin de individuos capacitados para la docencia y la
investigacin, con dominio de temas particulares de un rea. Los egresados
debern ser capaces de generar nuevo conocimiento en forma independiente,
o bien, de aplicar el conocimiento en forma original e innovadora.
2. Tener por lo menos como antecedente acadmico el ttulo de licenciatura o
haber cubierto el total de crditos de la licenciatura, cuando se curse como
opcin de titulacin de sta.
3. Estar integrados por 150 crditos como mnimo, despus de la licenciatura,
105 despus de la especialidad o 75 despus de la maestra.
En la imparticin de cada plan de estudios de doctorado, la institucin deber
contar como mnimo con un acadmico de tiempo completo, activo en
investigacin, por cada 10 alumnos.
Artculo 14.- Para efectos del presente Acuerdo, por cada hora efectiva de
actividad de aprendizaje se asignarn 0.0625 crditos.
Esta asignacin es independiente de la estructura de calendario utilizada y se
aplica con base en la carga acadmica efectiva en horas de trabajo.
Por actividad de aprendizaje se entender toda accin en la que el estudiante
participe con el fin de adquirir los conocimientos o habilidades requeridos en un
plan de estudios. Las actividades podrn desarrollarse:
I. Bajo la conduccin de un acadmico, en espacios internos de la institucin,
como aulas, centros, talleres o laboratorios, o en espacios externos, y
II. De manera independiente, sea en espacios internos o externos, fuera de los
horarios de clase establecidos y como parte de procesos autnomos
vinculados a la asignatura o unidad de aprendizaje.
Artculo 15.- Los planes y programas de estudio en la modalidad escolar
debern establecer como mnimo, las siguientes actividades de aprendizaje
bajo la conduccin de un acadmico:
I. Tcnico superior universitario o profesional asociado, 1440 horas;
II. Licenciatura, 2400 horas;
III. Especialidad, 180 horas;
IV. Maestra, 300 horas, y
V. Doctorado, 600 horas.
Artculo 16.- Los planes y programas de estudio en la modalidad no
escolarizada se destinarn a estudiantes que adquieren una formacin sin
necesidad de asistir al campo institucional.
Artculo 17.- Sern considerados como planes y programas de estudio en la
modalidad mixta, aquellos que requieran del estudiante formacin en el campo
institucional, pero el nmero de horas bajo la conduccin de un acadmico sea
menor al establecido en el artculo 15 de este Acuerdo.
 Introduccin

Con este documento se pretende que las escuelas superiores se incorporen

oficialmente a los programas educativos.

Se presenta el procedimiento que debe realizarse para incorporar una

institucin oficialmente a los programas y planes de estudio.
 Justificacin

Los planes y programas educativos constituyen el ncleo de la operacin de un

Institucin de Educacin Superior; le permiten cumplir sus funciones
sustantivas y atender las necesidades de la comunidad.

Las Secretaras de Estudios son organismos tcnicos encargados de dar

apoyo administrativo a las actividades docentes que realizan las Facultades y
cumplen, principalmente, funciones de registro y archivo de la documentacin
oficial informada por las Escuelas sobre las actividades curriculares de sus
estudiantes. Realizan, adems, funciones de coordinacin, de informacin y de
certificacin de acuerdo con las normas y reglamentos generales de la
Universidad y especficos de las Facultades en lo que se refiere a situaciones
curriculares, en los estudios de pregrado, de postgrado y de los cursos de
especializacin.
 Objetivo

Los planes y programas educativos constituyen el ncleo de la

operacin de un Institucin de Educacin Superior; le permiten cumplir
sus funciones sustantivas y atender las necesidades de la comunidad.

Estos procedimientos les permitirn registrar programas, para que as se

les apruebe ms fcil y ms rpido. Tambin para que las funciones
designadas a cada procedimiento se lleven de la mejor manera posible.
 REGISTR OFICIAL DE PROGRAMAS.

INTRODUCCION

En este cuadro de procedimiento se presentan los pasos que se tienen que

llevar a cabo para poder registrar los programas, se tienen que tomar en cuenta
varios factores para que aprueben y se lleve un mejor orden.

OBJETIVO: Facilitar el registro de programas, que estn en orden, y que sean

programas bien realizados, que lleven congruencia con el nivel
correspondiente.

Primeramente, para poder registrar una institucin se necesita que se lleven los
requisitos mencionados en el anexo 1.

RESPONSABLE ACTIVIDAD DOCUMENTO RESULTADO

Presidente de La academia Perfil del

academia. entrega a la egresado y
direccin del procedimiento de Planes y programas de
plantel los planes la evaluacin y estudio.
y programas de acreditacin de
estudio para su cada asignatura o
registro. unidad de
aprendizaje.

Presentacin de
los planes y
programas:

Estudios Documento que

universitarios conste que
cumpli con los Ttulo profesional
180 crditos
como mnimo.

Director del
plantel.
Licenciatura Documento que Ttulo profesional
conste que
cumpli con los
300 crditos
requeridos.

Titulo profesional
Tener como
Posgrados antecedente
acadmico el
ttulo de
licenciatura, o
haber cubierto el
total de crditos
de la licenciatura,
cuando se curse
como opcin de
titulacin de sta.

Planes y Ttulo profesional

programas de
estudio en la
modalidad no
escolarizada.
 Actividades del procedimiento

Anexo 1

Requisitos para el registro oficial de planes y programas

Presentacin del mapa curricular

Asignaturas, reas o mdulos
Enfoque(formacin general o competencias)
Pertinencia curricular:
a) Nmero de horas tericas y prcticas.
b) Peso de la formacin terica y practica
c) reas de formacin disciplinaria
d) reas de formacin curricular
e) Nmero total de crditos.
(Tabla de crditos requeridos para cumplir el Plan de Estudios de la Carrera)

Perfil curricular y acadmico que debern cubrir los Docentes que impartirn
las materias.
Acervo Bibliogrfico para el desarrollo de cursos.
Definicin de Requisitos de Egreso.
Modalidades de Titulacin.