SEMINARIO DE ÉTICA Y SOCIEDAD

TAREA N° 010
La responsabilidad social de las Instituciones y de las
Organizaciones

Comente las siguientes preguntas: ¿Somos libres o aprendemos a ser libres? ¿Sólo
actúa mal el que lo hace por ignorancia? Vivir bien, actuar bien y ser feliz, es lo mismo?
La sociedad no necesita sólo cantantes, actores, deportistas, técnicos o científicos, sino
también filósofos que eleven su tono moral, Comentar

¿Somos libres o aprendemos a ser libres? (Comentar).Desde mi punto de vista,

libertad es un término que cada uno debe definir en base a su esencia y en la medida
que cada uno encuentre esa respuesta conseguiremos iniciar lo que se plantea en la
pregunta, como el proceso de Aprender a ser Libres, el Nacer libres necesariamente es
un derecho que si lo se acerca a lo jurídico y a lo funcional. En cambio el proceso de
ser Libres implica dejar de lado lo externo, tratando de revelar lo que el ser es, sin tener
que restringirse a lo que un sistema social le imponga, es decir, es independiente de
las metas culturales, porque cada individuo posee sus propios objetivos, evitando
incluso los actos de rebeldía porque el ser uno mismo no significa quebrar con las leyes
sino mis bien romper con los miedos internos, aceptándose tal cual es y viviendo en
plenitud sus cualidades, descubriendo aquellas que lo hace diferente y especial. Creo
que a través de esta vivencia se dejaran de lado los sesgos tales como el libertinaje.

Solo actúa mal el que lo hace por ignorancia. (Comentar). Actuar por ignorancia es
no saber, no tener idea de nada, no inquirir ni cuestionarse, no inquietarse, no registrar,
no aprender, no discurrir, ni reflexionar, ni pensar, ni inferir ni conjeturar; y no se trata
tanto de ciencia como de conciencia. La ignorancia es la madre de todas las
discriminaciones. Y también de todos los prejuicios. La escuela, lo que hagan y digan
los adultos de la escuela, es clave para construir una trama de pertenencia para todos.
El prejuicio surge por conveniencia, para discriminar, descartar o dominar a otras
personas o aceptarlas preferentemente, sin tener remordimientos y sin reflexionar si
eso es bueno o malo. El prejuicio consiste en tener una opinión o idea acerca de un
miembro de un grupo sin realmente conocer al individuo.

Vivir bien, actuar bien y ser feliz, es lo mismo. (Comentar). Vivir bien y Ser feliz es
un estado de bienestar general, basado en sentimientos de paz y armonía internas,
autoestima y satisfacción personal, en el que los momentos positivos superan a los
negativos y los logros predominan sobre los fracasos y en el que nuestra vida tiene un
sentido y un significado. Esto depende de nosotros y si no lo tenemos, trabajando
adecuadamente, lo podemos obtener. Actuar bien, moralmente bien. Éticamente bien,
es hacerlo teniendo en cuenta el bien caminando, el bien de todos; ya que somos
animales racionales, sociales y políticos. Nuestra naturaleza nos provee de la
posibilidad de pensar y actuar conforme a esa razón; pero es en la polis donde se
adquieren los buenos hábitos de convivencia.

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UPLA – (2017 – I)
Contabilidad y Finanzas
ALUMNA: Paulina Romero Chancas
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La sociedad no necesita sólo cantantes, actores, deportistas, técnicos o

científicos, sino también filósofos que eleven su tono moral (Comentar). Las
personas seamos virtuosas o no, nos dirigimos por la vida guiándonos por la moral, y
es el uso de las elevadas normas morales lo que determinan si a lo largo dela vida, una
persona logra ser buena Aunque son estos artistas que aportan diferentes habilidades
y conocimientos a la sociedad, es necesario que los filósofos existan ya que son ellos
que se cuestionan y estudian diferente problemas relacionados con la moral, la mente;
estos tratan de buscar lo que es verdad y dar sentido a nuestra vida. Después de
analizar cada una de estas frases es posible concluir que el ser humano siempre está
en busca de la libertad y la felicidad pero esto solo será logrado si pone en práctica las
elevadas normas morales y los principios éticos, que se le han inculcado, en las
diferentes facetas de la vida.

1) La sociedad actual es pluricultural con lo cual existe la posibilidad de que un

individuo cumpla y a la vez realice una transgresión actuando sobre la misma
norma.

2) El fin de la sociedad no es simplemente una coordinación de tipos para que la

especie humana no se extinga. La finalidad es la vida buena, es decir el bien
común.

3) Una sociedad natural humana podría definirse como una infraestructura

convergente mantenida mediante la integración de las diversas partes o
subconjuntos, heredados necesariamente de etapas anteriores, que
desempeñan funciones de control social. Las sociedades humanas naturales se
dividen en bandas, hordas, tribus aquellas sociedades que no han alcanzado ser
sociedades políticas.

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TEMA A TRATAR

1. Vocación: Llamada o inspiración que una persona siente procedente de

Dios para llevar una forma de vida, especialmente de carácter religioso.

Inclinación o interés que una persona siente en su interior para dedicarse a una
determinada forma de vida o un determinado trabajo.

2. Vida académica: La vida académica es aprender, poner todas tus

capacidades 
y esfuerzo personal en una carrera profesional, para investigar, experimentar,
debatir, los diferentes aspectos de su contenido, con las personas involucradas en
este objetivo en común, para lograr mayor eficiencia y perfeccionamiento, en
esta área, en los profesionales que egresen cada año.

3. Ética Profesional: Pretende regular las actividades que se realizan en el

marco de una profesión. En este sentido, se trata de una disciplina que está
incluida dentro de la ética aplicada ya que hace referencia a una parte específica
de la realidad.

Trabajo y vocación
1) La vocación es lo concebido por uno mismo y el trabajo es la
actividad que produce bienes económicos.
2) La vocación es individual y el trabajo puede ser plural o realizada por
otras personas.
3) la vocación no viene dada sino que se va construyendo y el trabajo es
una regulable por las leyes vigentes.
4)  La vocación es completamente externa al trabajo y a las tareas que
lo conforman y el trabajo no es una cuestión de elección, sino más
bien de necesidad y la satisfacción que encontramos en uno mismo.
5) ¿Que qué estoy haciendo? Estoy construyendo una iglesia. (vocación)
y Me estoy partiendo la espalda a base de mover ladrillos. (trabajo).

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Jóvenes buenas noches, a continuación desarrollaremos la Ética en las empresas.

Cabe resaltar que si hablamos de ética en las entidades, nos referimos netamente a
los principios éticos que nos conlleva a tomar cada decisión. 06/07/2017

Esta toma de decisiones nos ayuda a resolver diversos problemas morales o éticos
dentro de su mismo contexto. Las ventajas de tener ética en cada empresa es que
mejora su imagen empresarial, evita casos de corrupción y se lleva a cabo el logro
de objetivos de forma óptima e idónea.

Realizar un resumen breve del documento adjunto, detallando los antecedentes

históricos, definiciones, dimensión y su aplicación dentro del ámbito empresarial,
haciendo énfasis a la Auditoria ética

La ética es una disciplina filosófica cuyo objetivo de estudio es la moral. La ética de la empresa trata de
aplicar principios éticos en la toma de decisiones y acciones concretas, y aporta herramientas que
elevan el nivel ético de las empresas.

Antecedentes históricos:

En 1970 la ética de los negocios, es un caso ilegal entre partidos políticos provocados entre la sociedad.

En 1980 la prioridad de las empresas es obtener beneficios. Surgen instituciones y publicaciones

vinculadas a la ética empresarial

En 1990 los grandes escándalos financieros e inmobiliario y el resurgimiento de la ética de la empresa.

En 1991 nace en España la fundación ETNOR (ética de los negocios y de las organizaciones) con el fin de
promover el reconocimiento, difusión y respeto de los valores éticos en la actividad económica y las
organizaciones públicas y privadas.

En el siglo 21 la ética en la empresa se convierte en una cuestión relevante, que centra investigaciones,
publicaciones y la propia práctica empresarial.

Definiciones:

Dimensión:
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La etica de la empresa se basa en a dirección y gestión a partir de valores de su

actividad. Dicha actividad afecta a muchos grupos de intereses o stakeholders. Por ello contrae
responsabilidades no solo con sus accionistas, sino también con todos aquellos grupos o individuos que
puedan ser afectados por la misma.

Una decisión etica en la empresa es aquella que tiene en cuenta a todos los afectados, quienes estarían
dispuestos a dar su consentimiento a la decisión porque persigue valores universales.

Aplicación dentro del ámbito empresarial:

La aplicación de la ética de la empresa se basa en los pilares importantes que son:

definición y aceptación por parte de la empresa y la creación de herramientas que
sirven como pauta de conducta, prácticas de ética.

Énfasis de la auditoria ética.

Las empresas deben valorar el cumplimiento del comportamiento de la empresa. Las
auditorias son una herramienta fundamental para responder a la mayor exigencia de
transparencia, y como herramienta para la dirección de las organizaciones en un
entorno de mayor complejidad económica, social y cultural.

Dando una única finalidad de que todos los puntos anteriores debe existir en una
empresa con la única finalidad de que marche bien ante la sociedad y servir a los
clientes.

¡POR QUÉ LOS GERENTES DEBEN SER ÉTICOS Y A QUÉ PROBLEMAS SE

ENFRENTAN? Al presente se adjunta una información la cual deberán leer y
desarrollar la pregunta mencionada

Los gerentes deben ser éticos según la sociedad porque espera que los gerentes
se muestren receptivos a las expectativas de los que la conforman y sus
empleados.
La ética solida tiene un efecto en el estado financiero;
 Los valores compartidos.
 La congruencia conduce a lo predecible en la planificación.
 Lo predecible es esencial para el manejo de la crisis.
 La seguridad en tales recompensas genera lealtad.
 Las compañías valen lo que vale su personal.
 A los consumidores les importan los valores.
 A los accionistas también les importan los valores.
 El liderazgo ético impide la reglamentación opresiva.
 Las sociedades eficaces dependen de los valores en común.
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 La ética es una forma segura.
Un examen de estas razones revela dos categorías generales de
justificación:
 La sociedad y los participantes en la empresa esperan que los gerentes
hagan lo que es correcto, bueno y justo.
 Ser ético conviene a los intereses de las organizaciones y los gerentes.

Las razones por lo que los gerentes deben ser éticos abarcan desde lo
normativo, ya que se espera que sean éticos y que deberían ser éticos, hasta lo
pragmático y operativo ya que es en beneficio que conviene ser  ético.

Los gerentes pueden tener problemas éticos con persona que tiene un vínculo
económico directo con la empresa como lo son: clientes, proveedores,
empleados, competidores, autoridades reguladoras y gubernamentales,
superiores, mayoristas y minoristas. Esto crea problemas específicos que
pueden ser situaciones como:

 Capital de aportación: sueldos ejecutivos, valor comparable, precio de los

productos.
 Derechos: proceso corporativo legal establecido, exámenes médicos a los
empleados, privacidad, acoso sexual, acción positiva/igualdad de
oportunidades de empleo.
 Honestidad: conflictos de interés de los empleados, seguridad de los
expedientes de personal, regalos inapropiados, pagos no autorizados a
funcionarios extranjeros, contenido de la publicidad.
 Ejercicios del poder corporativos: comités de acción política, prevención
de riesgos en el lugar de trabajo y seguridad de los productos, cuestiones
relativas con el ambiente, desinverslones, aportaciones corporativas,
cierres/recortes de persona.
 Respecto a los empleados: retroalimentación sobre el desempeño y la
posición; seguridad del empleado; condiciones adecuadas de trabajo.
 Respecto a colegas y superiores: decir id  verdad, lealtad y apoyo.
 Respecto a los clientes: trato justo, decir la vedad, practicas
cuestionables, colusión.
 Respecto a los proveedores: trato justo/imparcial, relación equilibrada,
tácticas injustas de presión, decir la verdad.
 Respecto  a  otras  personas  quetienen  un  vínculo  económico  dire
cto  con  la  empresa:  respetar  las restricciones legales, decir la
verdad de las relaciones públicas, intereses de estos grupos de participantes.
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Desde su perspectiva, Usted como fomentaría la ética en su
institución. Detalle las políticas o lineamientos que tomaría
usted, para lograr sus objetivos
Realizar el trabajo en word, en un organizador

La ética son principios que dirigen y regulan el actuar de los seres humanos en

cualquier momento o situación. Son dinámicos debido a que tienen un origen

histórico y cambian según las circunstancias o el contexto social."  Por lo tanto

es primordial trabajar tanto los aspectos cognitivos, afectivos y procedimentales

de igual forma para logran formar en la persona un desarrollo integro.

Cualquier proceso educativo que desatienda alguno de ellos, o que enfatice uno

por encima de los demás, desembocará en un desarrollo desequilibrado del ser

humano. Se estará de acuerdo en que las Instituciones Educativas,

tradicionalmente, ha subrayado el aspecto cognoscitivo por encima de los otros

dos. Es de aquí donde surge la necesidad de que los docentes y personal

administrativo que conozcamos la utilidad y los beneficios que la formación en

valores nos aportarán para construir una sociedad armónica.

1) AYUDAR AL PRÓJIMO. Uno de los valores que debe existir en una

Institución{on Educativa con la única finalidad de tener un clima

institucional para llegar a cumplir las metas, objetivos, visiones. También

hay que fiarse de los demás, y que ellos lo sepan: hay que saber darles

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responsabilidad, y dejar que se equivoquen. Un buen jefe

debe eliminar las acciones que puedan mover a otros a actuar de manera

egoísta.

2) ESTUDIAR Y ENTENDER LA REALIDAD. Una persona debe saber y

conocer la ética para fomentar a cada momento y en todos los lugares

correctamente. "Has de tener en cuenta las consecuencias de tus acciones

sobre ti mismo, y sobre el resto de los empleados y/o colegas, las

personas que ocupan puestos de responsabilidad en las Instituciones

Educativas deben esforzarse por descubrir las necesidades de los demás,

y tenerlas en cuenta. Esto también implica, llegado el momento, reconocer

los errores y dejarse ayudar a su personal que labora en su entidad.

3) DEFINIR LA MISIÓN Y VISION DE LA INSTITUCION.  En todas las

decisiones, los directivos deben generar satisfacción en la organización en

la que trabajan para mejorar los resultados futuros. Y han de crear y

difundir una cultura profesional y ética en la que los valores de la

institución.

4) NO COMPLICARSE LA VIDA.  Debemos ser prácticos y escuchar la

opinión de nuestros prójimos para llegar todos a un acuerdo y dar solución

a los problemas que encontramos. Es básico que los directivos superen la

tentación de lo cómodo y que huyan de la cobardía.

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