PLAN DE RECUPERACION DE APRENDIZAJES
Estados de agregacion de la materia y cambios de estado
1. Completa los espacios en blanco con las palabras FIJO o variable, teniendo en cuenta las caracteristicas de los estados de la
materia vistos en clase.
2. ¿Cuál es el estado de estas sustancias a temperatura ambiente?
3. Completa los espacios en blanco con los cambios de estado que se producen.
4. Completa la siguiente información del texto utilizando las palabras como pistas: forma, estado, gas, gaseoso, liquido,
recipiente, sólido y volumen.
La materia puede presentarse en tres ……………………………………: sólido, …………………………………………… y gaseoso. Un cuerpo
material …………………………………… mantiene la forma, aunque lo pasemos de un recipiente a otro. En cambio, no ocurre lo mismo
cuando el estado es líquido o …………………………………. Un líquido tiene la …………………………………. del recipiente que lo contiene,
pero si lo cambiamos de recipiente siempre ocupa el mismo volumen. Un ……………………………………………… intenta ocupar todo el
…………………………………… que pueda, y se escapa si no está contenido en un ……………………………………………………. cerrado y lo
suficientemente fuerte.
Sistemas materiales y métodos de separación
1. Selecciona la opción correcta
1. Un método para separar una mezcla homogénea de líquidos seria:
• Decantación • Filtración
• Sublimación • Destilación
2. Método que emplearías para separar una mezcla formada por un líquido con un sólido insoluble:
• Filtración • Cristalización
• Sublimación • Destilación
3. Para separar una mezcla de agua y aceite utilizarías el método de:
• Filtración • Sublimación
• Decantación • Cristalización
4. Cuál de los siguientes pares de métodos utilizarías para separar los componentes de una mezcla de sal, azufre y agua (la sal se
disuelve en agua, el azufre no):
• Imantación y filtración • Decantación e imantación
• Evaporación y centrifugación • Filtración y evaporación
5. Se denomina proceso de condensación a un cambio de estado de una sustancia:
• sólida que pasa a líquida. • líquida que pasa a sólida.
• líquida que pasa a gas. • gaseosa que pasa a líquida.
6. De un ejemplo de:
a- Sistema heterogéneo formado por 3 fases y dos c- Sistema heterogéneo formado por 2 fases y cuatro
componentes. componentes.
b- Sistema homogéneo formado por 4 componentes. d- Sistema homogéneo formado por 3 componentes.
7. Completa con el método de separación que corresponda
a. El aceite y el agua se pueden separar por ___________________
b. Si se mezcla arena y alfileres, estos se pueden separar por _____________, utilizando un ____________
c. Usando un ___________, se puede separar arena de pierdas. Esto se llama _________________
d. El plástico flota en agua, por eso se puede separar por ____________________
e. Si una mezcla tiene una sola fase, se dice que es______________________
f. Si una mezcla tiene más de una fase se dice que es ________________________
g. Si mezclamos agua con una cucharada de sal se forma una mezcla __________________
8. Completar con ayuda de la imagen que tipo de método de separación de fase es y da un ejemplo de aplicación
8.. Completa con el método de separación que corresponda
a. El aceite y el agua se pueden separar por ___________________
b. Si se mezcla arena y alfileres, estos se pueden separar por _____________, utilizando un ____________
c. Usando un ___________, se puede separar arena de pierdas. Esto se llama _________________
d. El plástico flota en agua, por eso se puede separar por ____________________
e. Si una mezcla tiene una sola fase, se dice que es______________________
f. Si una mezcla tiene más de una fase se dice que es ________________________
g. Si mezclamos agua con una cucharada de sal se forma una mezcla __________________
Seres vivos características
1. Seleccione la respuesta correcta según las características de los seres vivos vistas en clase
2. Complete el cuadro según el tipo de nutrición
