1.

Pensamiento reflexivo
Dewey (1989) entiende por pensamiento reflexivo: «el tipo de pensamiento que
consiste en darle vueltas a un tema en la cabeza y tomárselo en serio con todas
sus consecuencias»
-tomar el habito de anotar aquellas situaciones de la vida cotidiana que nos hacen
sentir mal formulándonos las siguientes preguntas, ¿cuál es la situación correcta
que me ha hecho sentir mal? ¿cómo me siento? ejemplo: ayer fue mi cumpleaños
y mi hermana no me felicito
-plantearnos ¿qué conclusiones he sacado de esta situación? ¿que he pensado
cuando me ha ocurrido esto que imágenes, que color, recuerdos sean cruzado por
mi cabeza? Etc.
ejemplo: pienso que mi hermana no me quiere o no me tiene en cuenta
- preguntarnos ¿qué mecanismos mentales o forma de pensar he aplicado a mi
mente? ¿porque no me quieren? que he hecho para que traten así? ¿que no he
tenido en cuenta?  
Ejemplo: Siguiendo con el ejemplo podría anotar que he aplicado el pensamiento
del tipo “todo o nada” (“si mi hermana no me felicita por mi cumpleaños es que no
me quiere”); he exagerado mis conclusiones sobre generalizando (“si mi hermana
no me quiere, nadie me quiere”) olvidando, tal vez, las muestras de cariño de otras
personas; he recurrido al victimismo (“nadie me tiene en cuenta”) culpando a los
demás de mis sentimientos de soledad en lugar de ver qué papel juego yo en todo
esto (tal vez, salgo poco, me muestro demasiado retraída/o o susceptible, etc.)

2. pensamiento analítico

se encarga de dividir un problema en muchas partes, estudiando cada una de

ellas y tomando las que son útiles para obtener la respuesta buscada, es decir, se
realiza un análisis de las partes para comprender el todo.

Problema: Encontrar un corto circuito en la instalación eléctrica de una casa de

dos plantas.

El pensamiento analítico a seguir puede ser:

1.Quitar la energía eléctrica de toda la casa.

2. Poner la energía eléctrica de la planta baja. Si se produce el corto circuito ahí

entonces buscar en esa planta, de lo contrario el corto circuito se encuentra en la
planta alta.
 3. Una vez localizado el piso en que se encuentra el desperfecto apagar las luces
y desconectar los equipos eléctricos de todas las habitaciones en esa planta.

4. Ir encendiendo la luz y conectando los aparatos eléctricos en cada una de las

habitaciones hasta encontrar la habitación con el problema.

Como se puede observar el pensamiento que se sigue para solucionar el

problema tiene una secuencia, descompone en partes cada vez más pequeñas el
problema para su análisis y encuentra una solución.

3. pensamiento lógico
el pensamiento lógico se trata más que nada de la obtención de nuevas ideas a
partir de las que ya se tenían, siguiendo un orden lógico y preciso.
está compuesto por premisas o inferencias, las cuales se recopilan, organizan y
luego de analizarlas, se procede a generar una conclusión.

 Para salir de viaje con mis amigos necesito tener suficiente dinero, si ahorro
todos los meses parte de mi sueldo, entonces podré viajar con ellos.
 En el noticiero del clima dijeron que hay un 50% de probabilidades de que
llueva. Cuando salga de casa para el trabajo me llevaré el paraguas.
 Todos los seres vivos necesitan alimentarse para vivir. Yo soy un ser vivo, y
debo alimentarme todos los días para tener energía y llevar a cabo mis actividades
diarias.

4. Pensamiento critico
El pensamiento crítico hace referencia a la indagación, al análisis y a la evaluación
del conocimiento, poniendo de manifiesto las distintas realidades que se pueden
estar ocultando detrás de la realidad haciéndolo de manera lógica. 
Por ejemplo, una persona con depresión mayor puede creer que su estado no va a
cambiar nunca y que todo aquello que intente no tiene la menor importancia. Ello
no quiere decir que así sea, encontrando (sea solo o con ayuda profesional) en su
vida cosas positivas que le ayudarán a mejorar su estado.
El pensamiento crítico en sí implica ser capaz de dejar de lado las diferentes
falacias y sesgos para centrarse en buscar una verdad lo más justificada y
razonable posible, buscando pruebas y evidencias respecto a que lo que se dice o
hace sea verídico. Se basa en la búsqueda de la objetividad, obviando los
elementos subjetivos y manipulativos que otras personas o incluso uno mismo
puede introducir en el análisis de la información.
 Algunos ejemplos de formulaciones que se realizan desde el pensamiento
crítico, en base a los elementos que lo componen (que detallaremos en el
siguiente apartado), podrían ser:
 ¿Cuál es mi propósito y por qué?
 ¿Qué pregunta(s) lo resume?
 ¿En qué supuestos me baso?
 ¿De qué perspectiva parto?
 ¿La información recogida es clara, precisa y relevante?
 ¿Están bien definidos los conceptos clave?
 ¿Qué conclusiones extraigo de la evidencia obtenida?
 ¿Qué consecuencias e implicaciones tiene mi razonamiento?

5. pensamiento sistémico
Este tipo de pensamiento hace referencia a la capacidad que tienen las personas
para poder comprender las relaciones que tienen los diferentes elementos que
componen un sistema. Este tipo de pensamiento es aplicable a la resolución de
los problemas interpersonales, relaciones sociales, organizacionales, etc.
Ejemplo: puede existir un jugador que se destaca en ciertas acciones individuales,
pero lo que interesa mas es su aptitud para el juego colectivo. Desde un enfoque
sistémico el jugador puede desentonar aunque juegue bien si es que falla en la
comunicación con los otros “elementos”
Principio de causalidad: cuando un niño por comer muchos dulces tiene que visitar
al odontologo por las caries que le generaron o por algún diente que se le cayo, en
esto estamos presente ante el principio de causalidad, donde el suceso “A” fue
comer los dulces y el “B” fue la visita al odontólogo.

6. pensamiento analógico
Aplicando el razonamiento analógico, es posible llegar a una conclusión,
basándose en premisas establecidas con anterioridad y estableciendo una
comparación entre ambas, para así obtener un resultado producto de una
analogía.

 Uno de los razonamientos analógicos más frecuentes en este momento es

que si un producto de una determinada marca funcionó bien, otro producto
de la misma marca también lo hará. Lo mismo se puede aplicar en sentido
contrario.
 El limpiador de la marca A fue muy efectivo, por tanto el jabón de la marca
A debe ser bueno también.

 Si un psicólogo se da cuenta de que uno de sus pacientes responde

negativamente ante una acción o actitud, puede que cuando se vea en algo
similar, la respuesta sea muy parecida. Las emociones muchas veces se
aplican en forma de analogía, y responden a instintos que tiene la persona
y que se manifiestan en sociedad. El estudio de estas se hace de forma
minuciosa.
Si Kassandra se molesta cuando llega su mamá, probablemente se
moleste cuando su mamá le hable.

7. pensamiento creativo

puede definirse como la capacidad de tomar caminos alternativos a nivel cognitivo.

Poner en marcha el pensamiento creativo implica potenciar lo que los expertos
denominan pensamiento lateral o divergente es decir, abandonar las ideas
preconcebidas.

Aunque el pensamiento creativo podría tener muchos elementos, algunos de los

más relevantes son los siguientes:

 Observar el entorno y la problemática.

 Anotar las ideas que vayan apareciendo, no se sabe cuál de esas es la
correcta.
 Confianza en sí mismo y la capacidad para resolver el conflicto.
 Rodearse de personas positivas para que no opaquen la creatividad.
 Compartir las ideas para que de esta manera puedan desarrollarse de la
manera más correcta.
 No estancarse en la lógica.
 8. pensamiento deliberativo

se refiere al modo que tienen las personas de tomar sus decisiones. Las
decisiones que puede llegar a tomar la persona no se hacen a partir de la lógica,
el cálculo o el razonamiento únicamente, sino que se hacen fundamentalmente a
partir de ciertos criterios, valores personales, principios éticos, normas ya
establecidas, etc.

9. pensamiento practico

es un tipo de razonamiento que se encarga de aplicar los conocimientos

adquiridos de manera más simplificada y práctica para que conforme se van
estableciendo y cumpliendo cada uno de los procesos a seguir, se vayan
obteniendo los resultados deseados.

El ejemplo más representativo es la realización de construcciones como los cubos

de Khos, mediante la cual se planifican estrategias, técnicas de “ensayo y error” y
la comparación del resultado obtenido en la realidad con el esperado o el modelo.

Los elementos para la resolución de las diferentes situaciones se encuentran en la

percepción particular de la persona, por lo que es denominado también
como sentido común. De esta forma, el individuo, en base a su visión del problema
y las herramientas que considere, buscará diferentes formas de dar solución al
mismo.

2013,03. Ejemplo de Pensamiento Analítico. Revista Ejemplode.com.

Obtenido 03, 2013, de https://www.ejemplode.com/29-logica/2751-
ejemplo_de_pensamiento_analitico.html)