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PENSAMIENTO ANALÍTICO

El pensamiento analítico es la capacidad y habilidad para resolver un problema. Es un


pensamiento razonable y reflexivo que se centra en decidir qué hacer o en qué creer; y
la relación existente entre ese problema y el entorno.

El rasgo distintivo de este tipo de pensamiento es que divide el objeto de estudio en


partes más pequeñas que son identificadas, categorizadas y analizadas por separado,
para obtener una respuesta o solución, trasladándola o aplicándola al todo.

 El pensamiento analítico se fundamenta en evidencias y no en emociones.


 Es cuestionador, pregunta “¿Qué?” y “¿Por qué?”. Recurre al análisis.
 Es detallista y metódico. Desarrolla la habilidad de investigar y organiza los
pensamientos con precisión y claridad.
 Descompone las partes de un problema para entender su estructura y cómo se
interrelacionan, pudiendo identificar lo relevante de lo irrelevante.

Tres particularidades del pensamiento analítico

1.- Es analítico

Disgrega las partes de un todo para analizar el significado de cada una de ellas,
interesándose más por los elementos que por las relaciones.

2.- Es secuencial

Sigue pasos en secuencia para el análisis. Estudia linealmente, sin saltos ni


alteraciones, cada una de las partes y las va incrementando hasta llegar a la solución.

3.- Es resolutivo

En todo momento está enfocado en la búsqueda de una solución. Ya sea para resolver
un problema o para tomar una decisión.

Principales funciones del pensamiento analítico

El pensamiento analítico tiene muchas funciones, es de uso común en la escuela, sin


embargo, en el mundo organizacional lo requerimos principalmente para las siguientes
funciones:
Resolver problemas

Nos permite replantear o reformular un problema. Formular las hipótesis. Evaluar con
base en evidencias las posibles causas y sus consecuencias y generar líneas de
trabajo para resolver problemas.

Toma de decisiones

Ofrece un criterio lógico al recopilar información. Facilita el análisis de la situación


actual (diagnóstico) y decidir sobre las posibilidades y sus impactos.

Concientizar procesos cognitivos

Permite desarrollar habilidades del pensamiento lógico, tales como: pensar


ordenadamente, razonar, analizar, comparar, sintetizar, transferir, inferir, deducir y
construir conocimiento. En otras palabras, nos da todo el andamiaje necesario para el
aprendizaje.

Modelo de competencias y pensamiento analítico

Bajo el modelo de competencias, que usualmente es incorporado en las empresas e


instituciones para optimizar su gestión, la competencia de pensamiento analítico es
comúnmente usada en los cargos profesionales y técnicos que requieren resolver
problemas y tomar decisiones.

Personas que trabajen en mejoramiento continuo, aseguramiento de calidad, análisis


estratégico, planificación, gestión de la innovación, optimización de procesos, gestión
de proyectos, compras, entre otras posiciones, requieren tener la competencia de
pensamiento analítico para el mejor desempeño de sus funciones.

La competencia de Pensamiento Analítico se define como:

“La capacidad de comprender una situación, identificar sus partes y organizarlas


sistemáticamente con el objetivo de determinar sus interrelaciones y establecer
prioridades para actuar”.

Algunos de los comportamientos de un pensador analítico son:

 Identifica falta de información o de coherencia en la argumentación verbal o


escrita.
 Establece relaciones causa-efecto diferenciando múltiples causas y múltiples
efectos.
 Elabora conceptos a partir de elementos cualitativos.
 Diseña el tipo de proceso adecuado para alcanzar los objetivos propuestos en
situaciones concretas.
 Utiliza métodos sofisticados de análisis de datos e interpreta los resultados. 
 Al expresar sus ideas y conclusiones, se apoya en datos y los interrelaciona.
 Identifica correctamente las ideas o conceptos principales de un texto complejo.
 Establece relaciones que ordenan los elementos cualitativos.
 Describe correctamente procesos no secuenciales.
 Es capaz de expresar la información mediante tablas, esquemas y gráficos
 Enumera ordenadamente los elementos de una situación.
 Agrupa y describe conjuntos de elementos cualitativos en categorías
 Describe correctamente procesos secuenciales.
 Interpreta series sencillas de datos.

El pensamiento analítico es una competencia muy importante en la gestión profesional


y hasta ahora ha sido subvalorada porque suponen que en general todos los
profesionales la tienen y lamentablemente no es así.

Decisiones tomadas emocionalmente dan muestra de que razonar con evidencias, de


forma lógica y secuencial no es lo más frecuente.

Capacitar en el pensamiento analítico y resolver problemas es cada día mas importante


para la eficiente gestión empresarial.

PENSAMIENTO CRITICO
El pensamiento crítico es un proceso que ayuda a organizar u ordenar conceptos, ideas
y conocimientos. Este tipo de pensamiento se utiliza para llegar de la forma más
objetiva a la postura correcta que debería uno tener sobre un tema.

La palabra pensare, proveniente del latín, significa pensar, y la palabra krienin del
griego se puede traducir como separar. Estos dos términos serán los que nos ayudarán
con nuestra definición de pensamiento crítico, el cual es un proceso cognitivo racional y
reflexivo, y que implica analizar la realidad separada de nuestros sentimientos y
prejuicios, como por ejemplo pasa con todos aquellos enunciados que la sociedad (o
que incluso nosotros mismos) etiqueta como verdades absolutas, o aquellos temas que
siempre están en debate, como el matrimonio igualitario o el aborto.

Tener un pensamiento crítico implica que seamos objetivos al momento de analizar. La


evaluación de la realidad por medio del pensamiento crítico se puede realizar por
diversos métodos como observación, experiencia, método científico, etcétera.

Como ya dijimos, se busca generar enunciados objetivos que, al mismo tiempo, sean


éticamente correctos y verdaderos. Entonces, para eso hay que juntar evidencias,
información precisa y ser equitativos, dejando de lado impresiones personales, ya que
éstas, las mentiras y el escepticismo anularían el pensamiento crítico.

Los expertos recomiendan que para llegar a esta meta habría que adoptar una postura
de pensador:

 Identificar los argumentos a favor y en contra del tema


 Reconocer cuáles de ellos son prejuicios,
 Evaluar y verificar las fuentes de información y, por último,
 Comenzar con el análisis.

A este tipo de pensamiento hay que estimularlo, sumergiéndonos en ámbitos culturales


ricos, leyendo variedad de libros, viendo películas de cine de autor, informándonos,
formando un pensamiento propio en vez de simplemente aceptar lo que dice la
sociedad. El pensamiento crítico nos permitirá abrir la mente, cambiar como personas y
hacer que nuestro cerebro crezca.

Al mismo tiempo le permitirá al sujeto tomar las decisiones correctas y resolver


problemas en situaciones que se consideren extremas. Siguiendo este camino, el
pensamiento crítico ayuda a decidir cómo actuar en un momento determinado, en
donde nuestra moral y ética nos atormentan con miles de preguntas.

Una de las características de alguien que tiene inclinaciones naturales hacia el


pensamiento crítico es el hecho de cuestionar todo lo que está establecido y la
curiosidad. Es por esto que una persona se comienza a cuestionar todo y a reflexionar
sobre los resultados que obtiene en su búsqueda de conocimiento.

Para que una persona sea curiosa, debe haber existido una estimulación desde niño,
en donde se le enseñe que no está mal preguntar ni tener un carácter inquisitivo, y se
lo empuje a leer e informarse constantemente.

En cuanto al cuestionamiento de todo lo que está establecido, podemos dar como


ejemplo a alguien que busca otras soluciones a lo que ya está resuelto, como puede
suceder con alguna política del Estado: Esto se hace ¿Pero por qué no podría hacerse
de otra forma? ¿No hay una solución más completa o más sencilla?

Esta segunda característica nombrada es la que hace que la sociedad progrese al igual
que el pensamiento humano, ya que nos ayuda a reflexionar sobre lo ya hecho y a ver
si, socialmente, es un beneficio o no. Y por qué no, podríamos afirmar que hasta para
la tecnología es benéfico el pensamiento crítico al resultar ser un análisis de la realidad
de cada cosa. Podríamos traer el caso de un inventor que crea un software y año a año
reflexiona sobre su invento y va realizando modificaciones.

Requisitos del pensamiento crítico


No se podría afirmar jamás que el pensamiento casual es crítico, ya que éste implica
un tiempo de maduración, de reflexión y no es algo que surge de la nada. Por otro lado,
no se considerará un pensamiento como crítico si éste no cumple con las
características ya nombradas: verdadero, éticamente justo y correcto.

Vale la pena aclarar que para que haya un pensamiento crítico debe existir la claridad
de pensamiento, con esto nos referimos a que una persona que ha consumido drogas
o alcohol en grandes cantidades y alega estar en otro nivel de conciencia podrá
argumentar todo lo que quiera, pero no obtendrá como resultado este tipo de
pensamiento, porque no existe la claridad mental, ya que estos productos pueden
alterar los sentidos.

PENSAMIENTO COMPLEJO
De acuerdo a la definición acuñada por el filósofo francés Edgar Morin, el pensamiento
complejo es la capacidad que tiene un individuo de interconectar diferentes
dimensiones de lo real. Partiendo de ello, este tipo de razonamiento cumple dos
características: no es totalizante y obliga al desarrollo de una estrategia reflexiva, ante
la emergencia de hechos u objetos multidimensionales, compuestos de componentes
aleatorios o de carácter interactivo, ofreciendo un enfoque holístico y transdisciplinario.

Si bien el proceso se opone a la división disciplinaria, es importante aclarar que en


ningún momento abandona la noción de las partes constituyentes del todo, por lo que
se alimente de cibernética, la sistémica y las teorías de la información, basándose en 3
principios:

La dialogía: es con la paradoja que aparece la coherencia del sistema

La recursividad: corresponde a la capacidad automática de modificar el sistema

La holografía: cumple el principio de la parte en el todo y el todo en la parte.

Muy lejos de lo que propone el pensamiento matemático, el razonamiento complejo es


una estrategia o forma de pensar que supone la globalización, o intención de abarcar
de los fenómenos sin dejar de reconocer la especificidad de las partes.

Fases del proceso en este razonamiento

El uso del pensamiento complejo demanda dominar tres tipos de razonamiento: el


básico, el crítico y el creativo, cada uno de ellos representa una fase o etapa en su
desarrollo:

Razonamiento básico

Corresponde a la serie de conocimientos e información adquirida con la experiencia


vivida, las creencias y modelos o reglas sociales establecidas por el entorno; estos,
permiten la realización de distintas funciones, por ejemplo la capacidad de memorizar,
recordar y aplicar las ideas previamente adquiridas.

Razonamiento crítico

Corresponde al conjunto de herramientas empleadas para reorganizar las ideas


presentes en la memoria, encontrándose diferentes aplicaciones a través de la
manipulación de la forma en la que se memorizaron la primera vez, estableciendo
patrones, interconectando datos, usando la lógica, deducción e inducción.

Razonamiento creativo

La última fase del razonamiento complejo reúne las habilidades disponibles para crear
nuevos conocimientos, partiendo de la información recopilada con anterioridad, por lo
que parte del conocimiento puro adquirido a través del pensamiento básico, y lo
reorganizado en la etapa de pensamiento crítico.

Características y habilidades de la persona con razonamiento complejo

La correcta aplicación del pensamiento complejo se traduce al desarrollo de ciertas


características o habilidades, entre las más destacadas sobresalen:

Memorizar, recordar y aplicar linealmente las ideas adquiridas a lo largo de la vida.

Desarrollo de la capacidad de metacognición, o lo que es igual, identificar el


conocimiento manejado, del que se desconoce.

Identificar la información que hace falta en momentos puntuales.

Reorganizar las ideas que forman parte de la memoria, encontrándose nuevas


aplicaciones en función de las necesidades.

Analizar el conocimiento en busca de patrones que permitan formular nuevas ideas.

Clasificar la información realizando conexiones entre datos disponibles en la mente.

Utilizar la lógica y la capacidad de deducción e inducción.

Crear nuevos conocimientos partiendo de los que ya se han adquirido con anterioridad.

Sintetizar, crear, idear y desarrollar nuevos conceptos, ideas o formas de pensamiento.

Ejercicios para entrenar y potenciar el desarrollo del pensamiento complejo


El uso de la lógica y la capacidad de deducción, hace que el pensamiento complejo se
vea beneficiado con ejercicios que fortalezcan el desarrollo de estas clases de
razonamiento, tal es el caso de:

Memorizar hechos importantes, símbolos, figuras e información relevante en


pronósticos o disputas.

Desarrollar la flexibilidad del pensamiento y el razonamiento lógico a través de la


competición de puzles, crucigramas y actividades que describan tareas metódicas.

Copiar o reproducir patrones y diseños, completar secuencias/series o emparejar


figuras geométricas.

Realizar ejercicios de discriminación visual, por ejemplo emparejar botones por colores
y figuras.

Ejemplos de pensamiento complejo

Hasta ahora está clara la definición de pensamiento complejo, sus características y las
habilidades que permite el desarrollo de esta clase de razonamiento, por lo que solo
resta conocer algunos ejemplos que involucran al proceso.

El problema radica en lo difícil que puede resultar entender de manera abstracta, esta
forma de pensamiento, de ahí que a continuación se exponen una lista de ejemplos en
los que las habilidades desarrolladas, se traducen a la posibilidad de alcanzar diversos
fines:

El jefe de una organización que pretende resolver el problema existente entre dos
empleados, necesitando escuchar ambas perspectivas con la idea de encontrar puntos
en común que le permitan conocer si hay o no alguna solución capaz de satisfacerlos
de igual manera.

El escritor de novela que desea crear la trama de su próxima historia, por lo que deberá
organizar sus ideas considerando las personalidades de los distintos personajes, las
motivaciones y sus posibles actuaciones ante diversas situaciones.

El equipo de científicos lleva a cabo un proyecto conjunto con el propósito de demostrar


una teoría en el campo de la física, requiriendo el estudio de la información disponible,
así como la formulación de nuevas hipótesis y el desarrollo de pruebas que permitan
comprobarlas.

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