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Formato Tarea 3 - Diseñar Dos Actividades de Literatura Infantil para Niños Cindy Lorena
Formato Tarea 3 - Diseñar Dos Actividades de Literatura Infantil para Niños Cindy Lorena
Profesor tutor:
Beatriz Yanira González.
Abrego/Abril/2020
FORMATO PARA ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
ACTIVIDAD 1 (con textos de la oralidad para niños de 0 a 2 años y sus cuidadores)
TEXTOS ESCOGIDOS
Texto escogido 1: La tortuguita
Como si fueran tortugas a la orilla de un pozo todos los niños se acurrucan muy
quietos... Todos menos uno, que los llama:
—¡Tortuguita, vení barré!
—No tengo manos ni tengo pies.
—¡Tortuguita, vení trapiá!
—No tengo manos ni tengo pies.
—¡Tortuguita, vení lavá!
—No tengo manos ni tengo pies
—¡Tortuguita, vení comé!
—No tengo manos ni tengo pies.
—¡Tortuguita, vení bailá!
—¡Aquí están mis manos, aquí están mis pies!
Al final, los niños se levantan rápidamente y se ponen a alborotar y a bailar
La tortuguita: tomado de ¡Juguemos!, Óscar Vahos Jiménez, Medellín: Litoarte,
1991, p. 218.
Texto 2:
Hay una niña morena en la ronda
En la playa, los niños forman un círculo y escogen a una niña para que pase al
centro. Luego comienzan a cantar y ella brinca al son del canto. Cuando le dicen
“muéstrame tu movimiento” ella pone su mano en la cintura y mueve la cadera;
cuando le dicen “salta y cruza el océano”, brinca alrededor del círculo. Al final da la
vuelta y escoge a su pareja, que comienza la ronda de nuevo. Esto se repite hasta
que todos participan.
Una morena en la ronda, tra la lalala
Hay una niña morena en la ronda tra la lalala.
Una morena en la ronda
Luce como el azúcar y es dulce como la ciruela.
Muéstrame tu movimiento, tra la lalala
muéstrame tu movimiento, tra lalalala
Muéstrame tu movimiento, tra la lalala.
https://maguare.gov.co/wp-content/uploads/2017/12/495_Una-Morena-en-la-
Ronda.pdf
Texto 1 Texto 2
Nombre
Tortuguita Una morena
Autor (presente Óscar Vahos Jiménez,
brevemente y con sus Medellín: Litoarte, 1991,
propias palabras algo de p. 218.
su biografía si el autor es
El nace en Barbosa
conocido. Si el texto es de
( Antioquia) el 17 de
la tradición oral, explique
septiembre de 1094 sus
de dónde, si el autor es
padres Gilma Jiménez
desconocido, explique el
Patiño y Bernardo Vahos
origen o contexto en que
Henao tuvieron 16 hijo él
se usa el texto).
fue el cuarto hijo
Escriba el texto completo. —¡Tortuguita, vení barré! Una morena en la ronda,
Si es canción o arrullo, tra la lalala
—No tengo manos ni
adjunte el enlace para
tengo pies. Hay una niña morena en la
escuchar la melodía.
ronda tra la lalala. Una
—¡Tortuguita, vení trapiá!
morena en la ronda
—No tengo manos ni
Luce como el azúcar y es
tengo pies.
—¡Tortuguita, vení lavá! dulce como la ciruela.
—No tengo manos ni Muéstrame tu movimiento,
tengo pies tra la lalala muéstrame tu
movimiento, tra lalalala
—¡Tortuguita, vení comé!
Muéstrame tu movimiento,
—No tengo manos ni tra la lalala.
tengo pies.
—¡Tortuguita, vení bailá!
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Nombre de la hay una niña morena en la ronda
actividad
Inicio
1. Se da la bienvenida a las familias asistentes, explicando cómo
será la actividad a desarrollar en el día, el lugar tendrá una
ambientación alusiva al rincón de la promoción de la lectura.
2. Se pide recostar a los niños en colchonetas y la agente educativa
estará sentada en el piso, para realizar la lectura de los textos a la
altura de los niños y niñas.
3. Se pide a cada familia tomar un texto, sea el uno o dos y ellos
mismos se lo leerán a los niños, usando la misma estrategia y
facciones de la docente.
Se leen los textos y se canta la canción del cuento, “hay una niña
morena en la ronda”, se realiza esta actividad entre dos y tres
Desarrollo
veces, dependiendo de la participación e interés de los niños y
niñas, durante la lectura la agente debe tomar una posición y
actitud infantil y llamativa, para mantener a los niños concentrados
en la actividad, utilizando materiales, titeres y cambios de voz
2° Se realiza una reflexión de la actividad una vez terminada,
donde las mamitas van a referir lo que sintieron durante la
actividad, se les realiza preguntas como; si realizan estas
actividades en casa, porque y como las realiza.
Materiales:
Titiritero.
Texto 1
Texto 2
Colchonetas
Peluches para bebes
Mascaras
Títeres
Cuento
Nombre No te rias pepe
Autor Autor: Keiko Kasza
Ilustrador. Neyber Lenis, hace parte del grupo grafico de Ricardo prado y
maguare. Es el ilustrador del proyecto maguare en la ceiba,
profesional en diseño gráfico.
Neyber: la ilustración es arte.
Tipo de canción. Género: Narrativo
¿Por qué escogió Es un cuento bonito, llamativo también por sus imágenes, pero
esta canción? lo más importante es que brinda un mensaje para sus lectores y
es que vale más la amistad que cualquier cosa. Abre la
imaginación a los niños al impulsarlos a imaginar y solucionar
problemas vistos en la lectura.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Nombre de la El Estofado del lobo
actividad
Inicio Fortalecer la imaginación y vocabulario de los niños y niñas por
medio de diferentes cantos y cuentos
° Organiza los materiales.