Guía para Indicadores cualitativos.

1. Partir del problema por el cual se hace el proyecto de intervención. En el caso del
proyecto sería: Necesidad de mejorar en aspectos, sociales, culturales y físicos para
convertir la IE Francisco de la Villota en una Escuela Saludable.
2. A través de lluvia de ideas sobre los elementos generales y específicos relevantes,
relacionados con la interrogante principal de evaluación. Ustedes para cada dimensión
priorizaron unos problemas para cada dimensión, allí está las explicaciones para sustentar
los problemas.
3. Definir y seleccionar los aspectos cualitativos que interesa analizar y que tienen mayor
relación con el problema que se va a evaluar. En éste caso, se debe definir claramente que
se pretende conseguir cuando se aplique cada una de las estrategias. Por ejemplo; si
planteo que los niños no consumen frutas o verduras porque no les gusta y como
intervención digo que no les gusta porque desconocen los beneficios de los alimentos,
entonces se define como aspecto a evaluar el cambio de opinión sobre el gusto hacia
cierto tipo de alimentos.
4. Enlistar y seleccionar los aspectos por orden de relevancia y por su generalidad o
especificidad en torno al problema. Para cambiar de opinión puedo pensar que también
puede ser:
a. Desconocimiento del valor nutricional
b. Formas de preparación
c. Falta de disponibilidad en el entorno
d. La falta de costumbre
e. Limitados recursos económicos
5. Identificar los aspectos que se repiten o son similares y pueden condensarse en uno solo.
Formas de preparación
Falta de disponibilidad en el entorno
La falta de costumbre
6. Estos tres creo que se pueden agrupar o no son tan relavantes.
7. Proceder a elaborar indicadores derivándolos de los aspectos identificados. En éste caso
se puede plantear como indicador cualitativo: cambio de opinión de los participantes en
la capacitación acerca de una alimentación saludable.

Para complementar en el plan operativo se diría:

Indicador: cambio de opinión de los participantes en la capacitación acerca de una alimentación

saludable

Fuente de verificación: Grupo focal.