Plan de Brechas y de Carrera

Profesional para el desarrollo

y mejora continua de las
competencias profesionales
de la dirección de proyectos

NOMBRE : Percy Junior Gil Lozano

Nivel de Certificación : D
Fecha : 21/03/2020

472826846.docx
Contenido
1. Plan de Brechas y de Carrera Profesional de la Dirección de Proyectos 3
2. Autoevaluación 7
3. Resultados del Informe y la Entrevista 8
4. Resultados de Experiencia, Habilidades y Destrezas 9
5. Resultados de las pruebas 10
6. Necesidades de Desarrollo 11
7. Conclusiones y Sugerencias 13

(Nombre) – Nivel ( )
Plan de Brechas y de Carrera Profesional
1. Plan de Brechas y de Carrera Profesional de la Dirección de Proyectos
Nombre del candidato:
Nivel de Certificación:
Fecha:

1. Competencias a desarrollar:
Agradecemos nos indique, con una “X” en las columnas correspondiente de la tabla siguiente cuales son a su entender los elementos de
competencia que usted considera necesarios desarrollar para mejorar sus brechas y su plan de carrera continua, indicando si precisa más
conocimiento o ampliar la experiencia.
Años de
Nombre del   experienci
candidato: Nivel: Dominio: a
Autoevaluación  Percy Junior Gil Lozano  D   2
Todos los niveles, todos los dominios
 

1 = No o improbablemente; 2 = Posiblemente o probablemente; 3 = Muy probable o definitivamente

Conocimiento Destrezas y
Notas, comentarios, evidencia
Elementos de Competencia (Todos los Habilidades  
(opcional; para uso del candidato)
niveles) (A, B, C)
Elementos de Competencia Perspectiva
4.3.1 Estrategia  3      
4.3.2 Gobernanza, estructuras y procesos  2      
Cumplimiento, estándares y
4.3.3  3      
regulaciones
4.3.4 Poder e interés  3      
4.3.5 Cultura y valores  3      
Números en verde: 4

Elementos de Competencia Personas

472826846.docx
 4.4.1 Autorreflexión y autogestión  3      
4.4.2 Integridad personal y fiabilidad  2      
4.4.3 Comunicación personal  3      
4.4.4 Relaciones y participación  3      
4.4.5 Liderazgo  3      
4.4.6 Trabajo en equipo  2      
4.4.7 Conflictos y crisis  2      
4.4.8 Ingenio  3      
4.4.9 Negociación  3      
4.4.1
 3      
0 Orientación a resultados
Números en verde: 7

Elementos de Competencia Práctica

4.5.1 Diseño del proyecto  3      
4.5.2 Requisitos, objetivos y beneficios  3      
4.5.3 Alcance  3      
4.5.4 Tiempo  3      
4.5.5 Organización e información  3      
4.5.6 Calidad  3      
4.5.7 Finanzas  2      
4.5.8 Recursos  3      
4.5.9 Aprovisionamiento y asociaciones  2      
4.5.1
 3      
0 Planificación y control
4.5.1
 3      
1 Riesgo y oportunidad
4.5.1
 3      
2 Partes interesadas
(Nombre) – Nivel ( )
Plan de Brechas y de Carrera Profesional
 4.5.1
 3      
3 Cambio y transformación
4.5.1
 3      
4 Selección y equilibrio
Números en verde: 12

Resumen

Verde 23 0
Amarillo 6 0
Rosa 0 0
Por favor evalúe todos los elementos de
En Blanco 0 29
competencia.

Nota: La puntuación de la Autoevaluación es meramente informativa

2. Otras Competencias

Indique en la tabla de abajo otras competencias adicionales que no hayan sido descritas en el cuadro anterior, que le gustaría conocer y desarrollar,
relacionadas con la gestión de riesgos y o dirección de proyectos en su área de actividad específica.

Element
Necesidades de
o Competencia
desarrollo
#
Conocimiento Experiencia
A Análisis de lecciones aprendidas 3 2
B Motivación interpersonal 3 2
C
D
E
(Nombre) – Nivel ( )
Plan de Brechas y de Carrera Profesional
(Nombre) – Nivel ( )
Plan de Brechas y de Carrera Profesional
3. Necesidades Específicas de Formación/Capacitación

Tomando como referencia las tablas anteriores, indique que tipo de formación/capacitación le gustaría que su Organización le proporcionase, bien
interna o externamente. Estas acciones formativas podrían ser cursos, participación en conferencias, seminarios, congresos, etc.

Cuando sea posible relacione las acciones formativas con los elementos de competencia indicados por usted en las tablas anteriores.

Elemento
Acción formativa o de capacitación
#
1 Charlas motivacionales interpersonales
2
3
4
5

4. Actividad Profesional

La mejora y desarrollo continuado de las competencias no se limita a tareas formativas ni de capacitación. La aplicación práctica de las competencias
en el día a día es un vector de desarrollo de importancia fundamental. Por favor, indique en la siguiente tabla cuál sería su visión y su perspectiva
para su desarrollo profesional como director de proyectos en los próximos cinco años (periodo de validez de la certificación). Procure escalonar las
actividades que le gustaría que su Empresa le asignase con el fin de poder aplicar, desarrollar y/o mejorar de forma progresiva su nivel de
competencias.

Año Actividades / Responsabilidades Objetivo a alcanzar

2020 Planificar y controlar los riesgos de un Experiencia laboral y garantizar la
proyecto de construcción de 20 seguridad de este proyecto.
niveles.
(Nombre) – Nivel ( )
Plan de Brechas y de Carrera Profesional
 2021 Planificar y controlar los costos de un
proyecto de saneamiento urbano.
2022 Planificar y controlar los tiempos de un
proyecto de carreteras.
2023 Jefe de Estudios y Proyectos
2024 Jefe de Estudios y Proyectos
Experiencia laboral y generación de
ganancia económica.
Experiencia laboral y culminación del
proyecto en un correcto tiempo.
Experiencia laboral y participación
desde inicio hasta el cierre de proyecto.
Experiencia laboral y participación
desde inicio hasta el cierre de proyecto.

5. Contribución para el desarrollo profesional continuo como director de proyectos.

Para el desarrollo profesional continuo, el individuo elige normalmente algunas áreas de su preferencia. Estas suelen ser temas o tópicos que le son
de especial agrado o bien que, por estar más acordes con su personalidad, pueden ayudarle a convertirse en un experto en la materia. El desarrollo y
mejora continua de las competencias exige mucha iniciativa individual y también una estrecha colaboración con sus colegas y compañeros para
actuar en diferentes tipos de actividades, p.e.: técnicas de comunicación, de presentación en foros específicos, colaboración con grupos de interés,
comisiones interprofesionales, etc. De esas preferencias pueden generarse contribuciones importantes para el desarrollo de las competencias de la
profesión de la dirección de proyectos en el Perú.

En caso de que Ud. tenga identificadas alguna de esas áreas de interés o preferencia específicos, por favor indíquelas en la tabla de abajo.

Áreas de Interés Específico Acción que se propone realizar

Técnicas de comunicación Aplicación de herramientas como WRIKE
Técnicas de organización Aplicación de herramientas como JIRA
Técnicas de control de cronograma y costo Aplicación de herramientas como Valor
Ganado

6. Otra información relevante para su desarrollo personal

(Nombre) – Nivel ( )
Plan de Brechas y de Carrera Profesional
2. Autoevaluación

Experiencia/Habilidad
Puntuación
Conocimiento es Años de
media
Destrezas/

ades/destrezaExperiencia/Habilid
Nombre

proyectosExperiencia en

profesional Experiencia
Conocimiento
Perspectiva

Perspectiva
Personas

Personas
Practicas
Practica

Nivel A
Nivel B
Nivel C
Nivel D N/A N/A N/A 4,00 N/A

Nombre del Años de

 
candidato: Nivel: Dominio: experiencia
(Nombre) – Nivel ( )
Plan de Brechas y de Carrera Profesional
 Autoevaluación      
Todos los niveles, todos los dominios
 
1 = No o improbablemente; 2 = Posiblemente o probablemente; 3 = Muy probable o
definitivamente
Conocimiento Destrezas y
Notas, comentarios, evidencia
Elementos de Competencia (Todos los Habilidades  
(opcional; para uso del candidato)
niveles) (A, B, C)
Elementos de Competencia Perspectiva
4.3.1 Estrategia  3      
4.3.2 Gobernanza, estructuras y procesos  2      
4.3.3 Cumplimiento, estándares y regulaciones  3      
4.3.4 Poder e interés  3      
4.3.5 Cultura y valores  3      
Números en verde: 4

Elementos de Competencia Personas

4.4.1 Autorreflexión y autogestión  3      
4.4.2 Integridad personal y fiabilidad  2      
4.4.3 Comunicación personal  3      
4.4.4 Relaciones y participación  3      
4.4.5 Liderazgo  3      
4.4.6 Trabajo en equipo  2      
4.4.7 Conflictos y crisis  2      
4.4.8 Ingenio  3      
4.4.9 Negociación  3      
4.4.1
 3      
0 Orientación a resultados

(Nombre) – Nivel ( )
Plan de Brechas y de Carrera Profesional
 Números en verde: 7

Elementos de Competencia Práctica

4.5.1 Diseño del proyecto  3      
4.5.2 Requisitos, objetivos y beneficios  3      
4.5.3 Alcance  3      
4.5.4 Tiempo  3      
4.5.5 Organización e información  3      
4.5.6 Calidad  3      
4.5.7 Finanzas  2      
4.5.8 Recursos  3      
4.5.9 Aprovisionamiento y asociaciones  2      
4.5.1
 3      
0 Planificación y control
4.5.1
 3      
1 Riesgo y oportunidad
4.5.1
 3      
2 Partes interesadas
4.5.1
 3      
3 Cambio y transformación
4.5.1
 3      
4 Selección y equilibrio
Números en verde: 12

(Nombre) – Nivel ( )
Plan de Brechas y de Carrera Profesional
 Resumen

Verde 23 0
Amarillo 6 0
Rosa 0 0
Por favor evalúe todos los elementos de
En blanco 0 29
competencia

Nota: La puntuación de la Autoevaluación es meramente informativa

(Nombre) – Nivel ( )
Plan de Brechas y de Carrera Profesional
3. Resultados del Informe y la Entrevista (Excel de calificaciones)

472826846.docx
4. Resultados de Experiencia y Aptitud (Excel de evaluación)

(Nombre) – Nivel ( )
Plan de Brechas y de Carrera Profesional
  

6.
Examen
Informe +
Entrevista
Calificación

Resultados del
Autoevaluación

(Nombre) – Nivel ( )
Competencias PracticaConocimiento de

Competencias Personas Conocimiento de

Plan de Brechas y de Carrera Profesional

Conocimiento de
5. Resultados de las pruebas

Competencias Perspectiva

Competencias PracticaExperiencia Habilidades

Experiencia Habilidades
Competencias Personas

(Insertar gráfico de barras)

Experiencia Habilidades
Competencias Perspectiva

ConocimientoPuntuación media

Puntuación Media
Experiencia y Habilidades
 6. Necesidades de Desarrollo

(Insertar gráfico de radar)

(Nombre) – Nivel ( )
Plan de Brechas y de Carrera Profesional
7. Conclusiones y Sugerencias

Director de Certificación OCIP Evaluador Principal OCIP

(Nombre) – Nivel ( )
Plan de Brechas y de Carrera Profesional