SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

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GUA DE ESTUDIO DE CASO

Cdigo: I-EC
1- INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO
Seor Aprendiz:
Este caso ha sido elaborado con el fin de recoger evidencias de su conocimiento, relacionadas con el Modulo
de Formacin en curso.
Usted debe:

Analizar la situacin presentada y responder las preguntas o presentar soluciones a las eventualidades
consignadas.
Diligenciar los datos personales de identificacin y los relacionados con el programa de formacin, las
competencias y los resultados de Aprendizaje.
Presentar siempre la evaluacin en presencia del instructor, utilizando letra clara y legible, si requiere
ayuda para ello, solictela.
Firmar la evaluacin si esta de acuerdo con el resultado.

2- DATOS GENERALES
PROGRAMA DE FORMACIN: Proyecto de las 5 s

COMPETENCIAS: Dominio e implementacin de tcnicas de manejo de un ambiente ms

Agradable

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Nombre del Instructor: __________________________

CC. __________________________

Nombre del Alumno: Andrs Camilo Miln Renteria - Duvan Alexis Gonzlez Buitrago
TI, CC. 1001468435 - 99101008440
Lugar: Institucin Educativa Hernn Villa Baena Fecha: 27/08/2016-05/09/2016
11-2
Querido Aprendiz, seleccione un espacio fsico al que pueda aplicarle el concepto de las 5s, tome
una fotografa al antes y despus y explique en un informe corto el resultado de cada una de las S.
Qu espacio eligi para aplicarle las 5s
Una sala de informtica

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FOTOGRAFIA:
ANTES

DESPUES

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Evidencias de trabajo

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INFORME
Seiri: Clasificacin
En este mtodo botamos y sacamos algunos objetos que ya no eran tiles para la sala y solo
estaban ocupando espacio, como algunas cajas y sillas imperfectas y por ultimo llevamos al
reciclaje unos documentos viejos que se encontraban all y que ya no eran necesarios para nada.
Seinton: Organizar
Aqu organizamos los cables de cada mesa, de manera que no queden sueltos y as evitar alguna
cada de un computador, cada mesa qued bien estructurada para que la gente pueda transitar
bien y el puesto del docente en un lugar donde todos los estudiantes lo puedan ver desde sus
mesas. Por ltimo se enumer cada computador para que haya un orden y poder encontrar uno
respectivamente ms fcil.
Seiso: Limpieza
Para este mtodo limpiamos las mesas y las lijamos, pintamos la puerta de la entrada ya que
estaba muy amarillenta, y por ultimo barrimos y trapeamos el piso.
Seiketsu: Estandarizar
Creamos una serie de reglas que consisten en apagar las computadoras antes de salir, barrer y
trapear diario el saln e hicimos un inventario acerca de los objetos de la sala.
Shitsuke: Disciplina
Acostumbrarnos a manejar estos hbitos para que la sala se vea bien, respetar los puestos de
trabajo asignados y mantener cerca artculos de aseo para mantener esta costumbre.

CONCEPTO: CUMPLE_____ AN NO CUMPLE_____

Si el concepto es AN NO CUMPLE, el instructor deber describir a continuacin la competencia
faltante, orientar la forma en que puede ser adquirida, concertar la fecha en que se recoger la
evidencia y transcribirla al plan de mejoramiento.
FECHA DE ENTREGA DE RESULTADOS: Da___Mes___Ao___
____________________
FIRMA DEL APRENDIZ

_____________________
FIRMA DEL INSTRUCTOR