UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CURSO PSICOFISIOLÓGICA
FICHA BIBLIOGRÁFICA

No. De lectura: 0 0 3

Nombre de quien realiza la ficha: Humberto Nisperuza Sáez

Fecha de realización: 12 – 04- 2019

1. Título de la lectura: Naturaleza de la Motivación.

2. Autor principal: Eva Laura García Gonzales
3. Otros autores:
4. Nombre del editor: Grupo editorial Patria
5. Año de edición: 2014
6. Año de publicación: 2014
7. Ciudad: México, D.F.
8. Fecha de consulta:
9. Otros datos que considere importantes:

10. Bibliografía en normas APA:

García, G. E. L. (2014). Psicología general (3a. ed.). Capítulo 3, página 43 a 74. México, D.F., MX:
Larousse - Grupo Editorial Patria.

11. Palabras claves: motivación, conducta, obtención, meta, necesidades, motivo, activa, dirige,
estímulo, libre albedrío, voluntad, instintos, genética, reflejo, pulsión, homeostasis, equilibrio,
ambiente, fuerza motivadora, eros, tanatos, activación, incentivo, innatas, estima,
autorrealización.

1. Tesis central: la motivación como la necesidad o el deseo que activa y dirige nuestro
comportamiento, que lo dirige y subyace a toda tendencia por la supervivencia.
 2. RESUMEN
En la psicología, la motivación adquiere varias definiciones, esto depende de la orientación del
psicólogo.
La motivación es un estado del organismo, que se encarga de dar energía y dirigir la conducta hacia el
logro de una meta.
Un motivo es una necesidad o deseo especifico, que activa y dirige la conducta hacia una meta, todos
los motivos son desencadenados por algún estimulo ya sea externo al individuo o interno al producto de
una condición corporal.
Teorías de la Motivación.
Desde la época de Platón y Aristóteles (360 a.C.), ha prevalecido la creencia de que la persona controla
su comportamiento y que es libre de elegir lo que quiere hacer.
Aunque sus decisiones puedan estar influenciadas por estímulos externos y necesidades internas, se
cree que sus actos están conformados por la razón humana. A esto se le llamó doctrina del libre
albedrío y de la voluntad. algunos teóricos consideran que lograr una conducta o una meta no es
cuestión de fuerza de voluntad, sino que se deben analizar las condiciones ambientales que las
determinan, la fuerza de los hábitos de la persona y encontrar las variables que están presentes en la
conducta que quiere modificar o en la meta que desea alcanzar.
El determinismo considera que en la medida que seamos capaces de conocer todas las leyes de
causa-efecto podremos predecir el comportamiento humano, al igual que lo hacemos con el de los
objetos inanimados.
Darwin contribuyó a la teoría de los instintos al poner de relieve el papel de éstos como tendencias de
comportamientos basados en la genética, William James y otros teóricos pensaron que los instintos
proporcionaban un tipo determinado de comportamiento y además tenían la motivación para hacerlo.
La teoría de la pulsión de Clark Hull, introduce el término homeostasis para describir la forma en que
el organismo mantiene un equilibrio interno con su ambiente externo. Las funciones corporales que
mantienen el equilibrio se llaman mecanismos homeostáticos, de este modo cualquier desviación del
equilibrio homeostático produce una necesidad y ésta a su vez una pulsión, que es un estado biológico
del organismo que actúa como fuerza motivadora e incita a la acción. La teoría de la activación,
considera que la motivación tiene que ver más con la activación o el estado de alerta y que cada
individuo tiene un nivel óptimo de activación propio, que varía de un día a otro y de una situación a
otra. La teoría psicoanalítica, formulada por Sigmund Freud, considera que el ser humano nace con
dos instintos fundamentales: eros y tanatos, el primero es un instinto de vida y tanatos es un instinto de
muerte. A través del desarrollo de la persona estos dos impulsos se van manifestando de diferentes
maneras y a través de distintas partes del cuerpo. Las manifestaciones que son aceptadas por uno
mismo y por el medio familiar y social, son repetidas de una manera consciente; los deseos y motivos
que son inaceptables, desagradables, prohibidos o reprobados, son reprimidos y pasan al inconsciente,
pero siguen estando presentes, de tal manera que la motivación humana se convierte en una expresión
de los deseos inconscientes que dirigirán la conducta del individuo durante su vida en un constante
vaivén entre eros y tanatos.

3. Principales conclusiones
La motivación es el conjunto de necesidades físicas o psicológicas, de valores y modelos sociales
incorporados, no siempre conscientes, que orientan la conducta de la persona hacia el logro de una
meta.
Todos los motivos son desencadenados por algún tipo de estímulo, ya sea externo al individuo o interno
al producto de una condición corporal.
4. Reflexión que desde la formación como Psicólogo (a) le genera el contenido de la lectura
La motivación es un aspecto de enorme relevancia en las diversas áreas de la vida, entre ellas
la educativa y la laboral, por cuanto orienta las acciones y se conforma así en un elemento
central que conduce lo que la persona realiza y hacia qué objetivos se dirige.

17. Preguntas al texto/ preguntas sin resolver/ inquietudes/ vacíos de información