Planeación artes y danza grado tercero

COLEGIO SAGRADO CORAZÓN

Resolución 5764 de 12/24/2004
PLANEADOR DE CLASES AÑO 2020
ÁREA: ASIGNATURA: SEMESTRE I INTENSIDAD HORARIA RESPONSABLE: Jonathan Torres Gonzalez
Artes Artes y danza FEBRERO A JUNIO 4 SEMANAL GRADO: Tercero (A)

Composiciones artística basadas en los colores de la naturaleza

EJES El punto y la línea
TEMATICOS
Técnicas y aplicaciones
Expresión corporal
 Diferenciar los elementos plásticos y visuales de su entorno natural.
OBJETIVOS  Diferenciar las características plásticas y estéticas de las corrientes artísticas empleadas en el trabajo manual de acuerdo a una
CONTEXTUALE técnica especifica.
S  Mejora su expresión corporal por medio de la danza

 Dibuja libremente temas del ambiente natural y cultural

INDICADORES  Crea obras significativas partiendo del dibujo a mano alzada
DE LOGROS
 Utiliza diversos medios: dáctilo pintura, plegado papiroflexia y origami para realizar trabajos artísticos

SEMANAS SUBTEMAS ACTIVIDADES COMPONENTES

EVALUATIVOS
Febrero: Los colores de la naturaleza Realizar un espiral y aplicarle los colores de la naturaleza rojo, Dibujo
Del 3 al 7 violeta, amarillo, naranja, etc.
Febrero: Los colores de la naturaleza Realizar multi círculos en el cuaderno y aplicar los diferentes Dibujo
Del 10 al 14 colores de la naturaleza.
Febrero: Colores primarios Explicar cuáles son los colores primarios amarillos, azul y rojo Dibujo
Del 17 al 21 y realizar multi cuadrados aplicando sólo los colores primarios.
Colores secundarios Con recortes de papel plasmar en toda una página los colores Recortes
Febrero: secundarios.
Del 24 al 28

Marzo: Colores terciarios Son una combinación de los colores primarios y secundarios, Dibujo pintura
Del 2 al 6 realizar un espiral cuadrado en carton paja y aplicar los colores
terciarios

Marzo: Línea vertical En el cuaderno realizar variedad de objetos que lleven líneas Dibujo
Del 9 al 13 verticales y con bolitas de papel rellenarlas
Marzo: Línea horizontal Dibujar objetos donde sólo se observe las líneas horizontales y Dibujo
Del 16 al 20 aplicarle plastilina
Marzo: Línea diagonal En una hoja de papel milimetrado trazar líneas únicamente Grupal
Del 24 al 27 diagonales
Marzo: 30 Dáctilo pintura El docente llevara un tomate dibujado y los estudiantes deberán Pintar
al 03 DE Abril calcarlo o dibujarlo y luego lo pintaran con punticos
únicamente.

Evaluación Periodo I:

Se evaluará la actividad desarrollada en clase, la participación del estudiante, si trae o no material para trabajar.
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RECESO DE SEMANA SANTA

Abril: Colores primarios, secundarios y terciarios El docente llevara un dibujo y los estudiantes lo dibujaran y Dibujo y pintura
Del 14 al 17 pintaran con los colores primarios, secundarios y terciarios
Abril: Líneas verticales, horizontales y diagonales Los estudiantes dibujaran en una hoja del cuaderno imágenes Dibujo y colores
Del 20 al 24 verticales, horizontales y diagonales aplicándole color
Abril: Origami Realizar animales con el origami (Gato) y decorarlo Plástica
Del 27 al 30

Mayo: Origami Realizar animales con el origami (conejo) y decorarlo Individual

Del 4 al 8
Mayo: Origami Realizar un dibujo animado picachu y decóralo Individual
Del 11 al 15
Mayo: Colores primarios, secundarios y terciarios Dibujar en cartón paja un paisaje y pintarlo con los colores Individual
Del 18 al 22 primarios, secundarios, terciarios
Mayo: Dáctilo pintura El docente lleva un dibujo y los estudiantes deben dibujarlo y Grupo
Del 26 al 29 decorarlo con plastilina

Junio: Expresión corporal Imitación de animales, expresar estados emocionales con gestos grupal
Del 1 al 5 faciales
Junio: Expresión corporal Rondas infantiles para mejorar la expresión corporal (La sandia, Grupal
Del 8 al 12 cuando yo a la selva fui, el baile de la ensalada, juguemos en el
bosque)
Junio: Expresión corporal Realizar aeróbicos dirigido por el docente Individual y escrito
Del 16 al 18
Evaluación Periodo II:

Se evaluará la actividad desarrollada en clase, la participación del estudiante, si trae o no material para trabajar.
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“La educación es la labor conjunta del colegio y del hogar”

OBE

OBSERVACIÒN:

REVISADO: _________________________________FECHA_______________________

FIRMA DOCENTE: ___________________________