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Este documento instruye a los estudiantes a observar un video sobre la ciudadanía, comparar las ideas presentadas en el video con las discusiones de la clase, y seleccionar una imagen que represente la ciudadanía junto con una explicación de 5 líneas. Los estudiantes deben ver el video dos veces, tomar notas sobre las similitudes y diferencias con la clase, y elegir una imagen con un texto que justifique su selección.
Este documento instruye a los estudiantes a observar un video sobre la ciudadanía, comparar las ideas presentadas en el video con las discusiones de la clase, y seleccionar una imagen que represente la ciudadanía junto con una explicación de 5 líneas. Los estudiantes deben ver el video dos veces, tomar notas sobre las similitudes y diferencias con la clase, y elegir una imagen con un texto que justifique su selección.
Este documento instruye a los estudiantes a observar un video sobre la ciudadanía, comparar las ideas presentadas en el video con las discusiones de la clase, y seleccionar una imagen que represente la ciudadanía junto con una explicación de 5 líneas. Los estudiantes deben ver el video dos veces, tomar notas sobre las similitudes y diferencias con la clase, y elegir una imagen con un texto que justifique su selección.
1) Observar y escuchar atentamente el video ¿Qué es un ciudadano?
2) Luego de ver el video pensar y recordar las ideas y conceptos compartidos en clase sobre sobre lo que es “la ciudadanía y el ciudadano”. 3) Mirar el video nuevamente y realizar una comparación entre lo que dice el video y lo que hablamos en clase. ¿Hay similitudes y diferencias? Realizar algunos apuntes escritos para recordar y relacionar las ideas. 4) Buscar y seleccionar una foto, dibujo o imagen en internet que para ustedes represente o signifique “ser ciudadano”. Una vez elegida la imagen deben escribir un breve texto (mínimo 5 renglones) que explique y justifique porqué eligieron esa imagen y lo que representa para ustedes.