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Actividad 1 - Actividad de comprensión

Foro: "El sujeto ético

DESCRIPCIÓN

ACTIVIDAD VIRTUAL

El estudiante participará en el foro "El sujeto ético" El propósito de esta actividad es


reconocer la importancia del compromiso ético desde el rol personal, profesional y de
ciudadano. Con esto se fortalecerán las competencias de gestión de conocimiento y
aprendizaje continuo.

VER: Durante un día observe las actitudes y acciones de las personas que utilizan el
transporte público TM

JUZGAR: Observe el video "Ética, ciudadanía y democracia Primera parte. Tiempo de


letras" y lea la reseña del documento "Cortina OrtsH A ¿Para qué sirve realmente...? La
Ética -Reseña-" jerarquice la información que se encuentra en estos recursos y
plásmela en un esquema borrador, el cual le brindará una mejor comprensión de la
temática, con el fin de que pueda participar de manera significativa en el foro, donde
deberá responder la siguiente pregunta: ¿cómo puede contribuir en la construcción de
la ciudadanía mediante la instauración de la justicia, la equidad social y la
minimización del conflicto armado en nuestro país a partir de su rol profesional y
personal?

ACTUAR: Participe en el foro "El sujeto ético", presentando argumentos asociados con
los aspectos que se enumeran a continuación

1 Evidencia de los aportes desde el rol profesional y personal en la construcción de la


ciudadanía.

2 Razones que expliquen, desde el concepto de ciudadanía, sus aportes hacia el


desarrollo de la justicia, la equidad social y la minimización del conflicto en el país.

3 Evidencia de los conceptos o de las ideas centrales desarrolladas en el video "Ética,


ciudadanía y democracia Primera parte. Tiempo de letras". ANTES DEL FORO En los
dos primeros días de la actividad, haga 5 aportes sobre la construcción de ciudadanía

DURANTE EL FORO Durante los días 3 y 4, replique las respuestas dadas por uno de
sus compañeros de grupo Tenga en cuenta que debe analizar con profundidad y
criterio las opiniones que expresan los compañeros, con el fin de identificar las ideas
generales, así como los argumentos que presentan. De esta manera, su aporte
enriqueceré la temática desarrollada en el debate, actividad que debe generarse en un
clima de respeto, cordialidad y que propenda por la construcción del conocimiento. La
extensión de cada participación oscilará entre ochenta (80) y cien (100) palabras (sin
excederse de estos límites) Recuerde lo siguiente:

• Discutir y debatir dentro de los términos del respeto y la asertividad

• Los coméntanos deben incluir argumentos con base en el video revisado

• El aporte debe generar discusión


• Participar en cada uno de los días programados para la discusión y no solo en el
último día, puesto que esto afecta el enriquecimiento de la discusión

• Realizar aportes en el recuadro del foro y no como archivos anexos

• No es válido obtener información y presentarla como de su propia autoría Se deben


dar los créditos al autor y presentar su propia opinión que denote análisis y reflexión
sobre el tema de discusión

• Utilizar el manual de normas APA para presentar las referencias bibliográficas que
fundamentarán los aportes.

• No es válido aportar diciendo solamente "sí estoy de acuerdo' o "no estoy de


acuerdo' Se debe hacer y apreciar un análisis o juicio crítico y profundo alterna de
discusión.

Videoconferencia

Posteriormente, el tutor programará una Videoconferencia en la que se retomarán las


actividades realizadas en la actividad, con el objetivo de resolver inquietudes surgidas
en su desarrollo y hacer una retro alimentación sobre la incidencia de la ética en la
formación de la persona, el profesional y el ciudadano Durante la Videoconferencia,
responda las siguientes preguntas

• ¿Qué aprendizajes ha adquirido a través del foro?

• ¿Cuál es su posición con respecto a la incidencia de la ética en la formación de la


persona, el profesional, el ciudadano?

DEVOLUCIÓN CREATIVA- METACOGNICIÓN: Antes de finalizar la videoconferencia,


reflexione acerca de las expectativas que tiene sobre este espacio académico. Presente
su perspectiva sóbrelos aportes a nivel académico y profesional que espera del curso,
comparándolos con sus saberes previos Participe voluntariamente, según las
indicaciones del tutor.

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