Analista de Necesidades de Formación

Tu calificación: 30.00% (3 de 10).
Resultados de la pregunta
Selecciona la opción que NO representa una aplicación del
análisis de Big Data en la educación.
Respuesta del usuario:
Identificación de estados de ánimo de los usuarios.
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Big Data para la educación

Módulo del Sistema Inteligente de Tutoría en el que se lleva
un seguimiento del usuario.
Experto
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Uso de herramientas para el

aprendizaje adaptativo
De las siguientes opciones, ¿cuáles son factores que generan
desigualdad en la educación?
Acceso a TIC
Analfabetismo digital
Deserción escolar en todos los niveles
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Retos de la eduación actual

Módulo del Sistema Inteligente de Tutoría en la que se
reconoce el nivel de interacción del usuario con la interfaz.
Comunicación
Resultado:
¡Correcto!
El análisis de Big Data aplicado a la educación permite:
modelar el comportamiento de los participantes de las
estrategias educativas digitales
Resultado:
¡Correcto!
La educación personalizada consiste en una estrategia
educativa digital individual.
VERDADERO
Resultado:

La era digital da especial importancia a:
métodos de enseñanza innovadores y democratización del
conocimiento
Resultado:

La huella digital que una persona genera mediante su historial
en línea es utilizado por las:
Tecnologías de la información y comunicación
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Huella digital

Selecciona los enunciados que NO sean ciertos.
La educación no necesita un cambio de paradigma.
La educación no hace la diferencia en la riqueza cultural y
social de un país.
Resultado:
¡Correcto!
Es importante que las tecnologías se empleen en el
aprendizaje de acuerdo a:
la infraestructura y oportunidades regionales
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Sociedad del conocimiento

El análisis de Big Data aplicado a la educación permite:
modelar el comportamiento de los participantes de las
estrategias educativas digitales
Resultado:
¡Correcto!
Tecnologías de seguimiento y minería de datos
Resultado:
¡Correcto!
el tipo de conocimiento y experiencias a transmitir
Resultado:

Tipo de archivo que registra los eventos dentro de una
estrategia educativa digital.
.FASTA
Resultado:

Usuario
Resultado:

Predicción del éxito de una estrategia educativa.
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Big Data para la educación

Selecciona la opción que NO genera un historial dentro de la
huella digital.
Conversaciones presenciales
Resultado:
¡Correcto!
Orientar a un usuario en el proceso de aprendizaje debe
realizarse teniendo en cuenta:
el tipo de tecnología
Resultado:

Los MOOC (Massive Open OnLine Courses) son una tendencia
importante donde los usuarios pueden elegir qué aprender.
VERDADERO
Resultado:
¡Correcto!
social de un país.
Resultado:
¡Correcto!
Estimación del número de información consultada en un
curso.
Resultado:
¡Correcto!
Selecciona la opción que NO genera un historial dentro de la
huella digital.
Conversaciones presenciales
Resultado:
¡Correcto!
Las estrategias educativas digitales deben:
Promover el aprendizaje personal y desarrollar ambientes
individualizados
Resultado:

En una sociedad del conocimiento el aprendizaje es:
continuo, cambiante y adaptativo
Resultado:
¡Correcto!
Módulo del Sistema Inteligente de Tutoría que se compone del
conjunto de estrategias de enseñanza y acompañamiento.
Tutoría
Resultado:
¡Correcto!
VERDADERO
Resultado:
¡Correcto!
Motivación en el núcleo familiar
Gratuidad en el sistema educativo
Autonomía en gestión del aprendizaje
Resultado:

Módulo del Sistema Inteligente de Tutoría en el que se lleva
un seguimiento del usuario.
Usuario
Resultado:
¡Correcto!
el tipo de intervención educativa
Resultado:

el tipo de conocimiento y experiencias a transmitir
Resultado:

Comunicación
Resultado:
¡Correcto!
Módulo del Sistema Inteligente de Tutoría donde se identifica
el conocimiento que se desea transmitir.
Experto
Resultado:
¡Correcto!
Módulo del Sistema Inteligente de Tutoría que se compone del
conjunto de estrategias de enseñanza y acompañamiento.
Tutoría
Resultado:
¡Correcto!
VERDADERO
Resultado:
¡Correcto!
Las estrategias educativas digitales deben:
Generar modelos de pensamiento independiente y cambiante
Resultado:

social de un país.
Resultado:
¡Correcto!
Estimación del número de información consultada en un
curso.
Resultado:
¡Correcto!
Analfabetismo digital
Gratuidad en el sistema educativo
Resultado:

Tecnologías de seguimiento y minería de datos
Resultado:
¡Correcto!
sus necesidades y metas
Resultado:
¡Correcto!
La construcción del aprendizaje a través de la solidaridad, la
inclusión, la participación, trabajo en equipo y equidad, se
trata de la:
Inteligencia colaborativa
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Habilidades del siglo XXI

¿Qué parte del cerebro es donde se dan las categorizaciones,
estructuras e identificación de patrones?
Hemisferio izquierdo
Resultado:
¡Correcto!
Reconocer y evaluar supuestos, implicaciones y
consecuencias, es una habilidad del pensamiento:
Crítico
Resultado:
¡Correcto!
Si propones en tu comunidad un proyecto integral de
participación ciudadana mediante el establecimiento de
azoteas verdes, ¿de que nivel creativo estamos hablando?
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Pensamiento creativo

Se logran a partir de reflexionar qué conocemos y qué
desconocemos sobre un tema para identificar lo que se
necesita saber.
Resultado:

Si una persona inventa una manera más eficiente de darle
tratamiento al residuo de unicel, ¿de qué nivel creativo
estamos hablando?
Resultado:

Tipo de observación basada en entrevistas:
Enfocada
Resultado:
¡Correcto!
Planteamientos que contienen un problema o situación a
resolver, pueden no contar con respuesta correcta y se
centran en el proceso de pensamiento.
Objetivos
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Huella digital

Una solución creativa consiste en los siguientes niveles:
Básico, Intermedio y Avanzado
Resultado:

Para recabar información descriptivo debemos utilizar
habilidades de:
Observación
Resultado:
¡Correcto!
De todas tus ideas, sólo algunas requieren que verifiques su
viabilidad.
Falso
Resultado:
¡Correcto!
¿Cuál es el primer paso para realizar una observación valiosa?
Establecer el objetivo de la observación.
Resultado:
¡Correcto!
Cuando te posicionas en el núcleo del objeto de observación,
te involucras manteniendo una posición neutral y receptiva,
se trata de una observación:
Introspectiva
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Desarrollo de habilidades de

observación
Superior
Resultado:

Mantener una mente abierta es una habilidad del
pensamiento:
Divergente
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Pensamiento crítico

necesita saber.
Habilidades de pensamiento crítico
Resultado:

Tipo de observación basada en entrevistas:
Enfocada
Resultado:
¡Correcto!
¿Qué parte del cerebro es donde rige la creatividad?
Hemisferio derecho
Resultado:
¡Correcto!
trata de la:
Inteligencia colaborativa
Resultado:

Una solución creativa consiste en los siguientes niveles:
Elemental, intermedio y avanzado
Resultado:

Durante una lluvia de ideas para encontrar nuevas formas de
abordar el tema de género en una comunidad indígena, ¿qué
tipo de pensamiento sería el predominante?
vertical
Resultado:

¿Qué parte del cerebro es donde rige la creatividad?
Hemisferio derecho
Resultado:
¡Correcto!
¿Cuál es el primer paso para realizar una observación valiosa?
Establecer el objetivo de la observación.
Resultado:
¡Correcto!
Si una persona inventa una manera más eficiente de darle
tratamiento al residuo de unicel, ¿de qué nivel creativo
estamos hablando?
Medio
Resultado:

Cuando observas el fenómeno desde afuera, sin involucrarte,
Externa
Resultado:
¡Correcto!
Para recabar información descriptivo debemos utilizar
habilidades de:
Observación
Resultado:
¡Correcto!
Externa
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Desarrollo de habilidades de

observación
¿Qué parte del cerebro es donde se dan las categorizaciones,
estructuras e identificación de patrones?
Hemisferio izquierdo
Resultado:
¡Correcto!
viabilidad.
Falso
Resultado:
¡Correcto!
Cuando te encuentras resolviendo un problema matemático,
se trata de un tipo de pensamiento:
vertical
Resultado:
¡Correcto!
Cuando observas el fenómeno desde afuera, sin involucrarte,
Externa
Resultado:
¡Correcto!
Medio
Resultado:
¡Correcto!
Durante una lluvia de ideas para encontrar nuevas formas de
abordar el tema de género en una comunidad indígena, ¿qué
tipo de pensamiento sería el predominante?
lateral
Resultado:
¡Correcto!
viabilidad.
Falso
Resultado:
¡Correcto!
Cuando te encuentras resolviendo un problema matemático,
se trata de un tipo de pensamiento:
vertical
Resultado:
¡Correcto!
Reconocer y evaluar supuestos, implicaciones y
consecuencias, es una habilidad del pensamiento:
Crítico
Resultado:
¡Correcto!
Interna
Resultado:
¡Correcto!
trata de la:
Sociedad del conocimiento
Resultado:
¡Correcto!
Mantener una mente abierta es una habilidad del
pensamiento:
Creativo
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Pensamiento crítico

necesita saber.
Toma de decisiones
Resultado:

En una estrategia centrada en el aprendizaje grupal, no
importa quién comparte el conocimiento, porque:
Todos los usuarios tienen razón sobre sus opiniones
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Estrategias educativas

digitales
Elige las dos características que debe tener una estrategia
educativa digital para ser efectiva:
Valorar el papel autogestivo del aprendizaje
Desarrollar en los usuarios hábitos de estudio
Resultado:

digitales
Las siguientes son características de estrategias centradas en
el aprendizaje grupal, excepto:
Permiten que puedan establecer colaboración entre usuarios
Resultado:
¡Correcto!
La autonomía, en una estrategia digital educativa, se logra a
través de:
Investigar y discriminar la información que aparece en la red
Resultado:

digitales
La estrategia consiste en la articulación de fines y medios.
¿Cuáles son algunas de las pautas que hay que contemplar
para ello?
Precisar propósitos educativos, identificar competencias
asociadas, definir condiciones en las que debe alcanzarse el
propósito.
Resultado:
¡Correcto!
Elige la opción que incluya tres características de los recursos
educativos digitales.
Desechable, flexible y modificable
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Métodos de formación a

través de las TIC
Selecciona las opciones que definan el potencial que tiene el
enfoque colaborativo de las estrategias digitales educativas.
Desarrollar en los usuarios el trabajo en equipo
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Sociedades virtuales de

aprendizaje
Una estrategia educativa digital facilita y promueve que se
creen:
Espacios para que las personas socialicen y desarrollen
habilidades de colaboración
Resultado:

digitales
Trabajo en parejas donde se analizan o proponen ideas,
Juegos de rol o estudios de caso, son ejemplos de estrategias:
Centradas en el usuario
Resultado:

digitales
Modalidad de aprendizaje virtual que utiliza tecnologías de
información y comunicación junto con la red de internet y
herramientas de comunicación virtual.
b-learning
Resultado:

través de las TIC
Selecciona las opciones que indiquen los objetivos de una
estrategia centrada en el usuario.
Definir la cantidad de horas al día que el usuario debe dedicar
para alcanzar sus metas
Definir metas que el usuario debe alcanzar para lograr el
objetivo del aprendizaje
Garantizar que el contenido sea congruente con el objetivo
del aprendizaje
Resultado:

digitales
Los recursos digitales educativos que permiten que el usuario
cree aprendizaje sobre el objeto a partir de la reflexión y la
experiencia son:
Creadores
Resultado:

través de las TIC
Desarrollar una planeación de actividades a corto, mediano y
largo plazo
Resultado:

aprendizaje
Facilitar la integración de los saberes
Contar con varios tipos de evaluaciones
Resultado:

digitales
Elige la opción que incluya tres características de los recursos
educativos digitales.
Portable, flexible y adaptable
Resultado:
¡Correcto!
El tipo de estrategia en la que es necesaria una relación con
el facilitador como acompañamiento es:
Centrada en el conocimiento
Resultado:

digitales
¿Cuál es el formato más utilizado para la representación del
conocimiento en los recursos educativos digitales?
Audiovisual
Resultado:
¡Correcto!
m-learning
Resultado:

través de las TIC
El tipo de necesidades que se delimitan con base en objetivos
de un plan, programa, institución, organización, se
denominan:
Necesidades no reconocidas
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Tipos de necesidades

educativas
Los MOOC son cursos en línea, abiertos y masivos, que
buscan:
Universalizar la educación
Resultado:
¡Correcto!
¿Qué es lo que favorecen las estrategias centradas en el
usuario?
El aprendizaje autónomo, ya que construye su propio
conocimiento
Resultado:
¡Correcto!
La clasificación de los recursos digitales educativos, según el
medio para el que fueron creados, es:
Transmisivos, activos e interactivos
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:

digitales
Trabajo en parejas donde se analizan o proponen ideas,
Juegos de rol o estudios de caso, son ejemplos de estrategias:
Centradas en el aprendizaje grupal
Resultado:

digitales
Las características de los formatos textuales de los tipos de
recursos educativos digitales son:
Secuencias de información acústica que se perciben por el
oído
Resultado:

través de las TIC
Debido a que cada vez resulta más fácil el acceso al uso de
teléfonos celulares, la modalidad _______________ evolucionó
para aumentar el número de personas que realizar acciones
formativas, lo que dio paso a la modalidad ________________.
e-learning, m-learning
Resultado:

través de las TIC
Una necesidad es la diferencia que existe entre:
Una situación mala y una posible solución
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Tipos de necesidades

educativas
Elige las cualidades que favorecen el que los individuos
decidan qué quieren aprender.
Responsabilidad
Liderazgo
Resultado:

aprendizaje
Las siguientes son ventajas de los métodos de aprendizaje
digital, excepto:
Aprendizaje autogestivo
Resultado:

través de las TIC
través de:
Elaborar una planeación de actividades a realizar
Interactuar con materiales multimedia para la
experimentación
Construir plataformas para generar sus propios contenidos
Resultado:

digitales
Tu calificación: 55.00% (5.5 de 10).
Resultado:
¡Correcto!
Audiovisual
Resultado:
¡Correcto!
usuario?
conocimiento
Resultado:
¡Correcto!
del aprendizaje
Facilitar los contenidos de manera rápida y organizada para
hacer eficiente el proceso
Resultado:

digitales
La clasificación de los recursos digitales educativos, según el
medio para el que fueron creados, es:
Transmisivos, activos e interactivos
Resultado:
¡Correcto!
Elige las opciones que indiquen funcionalidad en las
estrategias centradas en el aprendizaje grupal
Para invitar a los usuarios a que participen
Para que los usuarios resuelvan las evaluaciones en grupo
Resultado:

digitales
través de:
experimentación
Resultado:

digitales
El empleo de un enfoque colaborativo en las estrategias
digitales educativas permite:
La construcción del aprendizaje mediante el compartir
conocimiento, experiencias, intereses y valores
Resultado:
¡Correcto!
Una estrategia educativa digital facilita y promueve que se
creen:
Espacios para que las personas socialicen y desarrollen
habilidades de colaboración
Resultado:

digitales
Las siguientes son ventajas de los métodos de aprendizaje
digital, excepto:
Recursos digitales ilimitados
Resultado:

través de las TIC
e-learning
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:

digitales
Información representada en esquemas, diagramas, gráficos o
tablas
Resultado:
¡Correcto!
¿Cuál es la característica principal de un modelo innovador de
estrategia digital educativa con enfoque colaborativo?
Que los individuos establecen relaciones de amistad con otras
personas
Resultado:

aprendizaje
Es una fuente que permite desarrollar diálogos y discusiones
Resultado:
¡Correcto!
Audiovisual
Resultado:
¡Correcto!
Los siguientes son ejemplos de recursos educativos
multimediales, excepto:
Pod cast
Resultado:
¡Correcto!
del aprendizaje
Definir metas que el usuario debe alcanzar para lograr el
objetivo del aprendizaje
Resultado:
¡Correcto!
Los métodos de aprendizaje digital pueden ser una alternativa
ante los retos educativos en la sociedad porque permiten:
Vencer la distancia y reducir los tiempos de enseñanza
Resultado:
¡Correcto!
Eliminar barreras relacionadas con la cultura, las estructuras
sociales o geográficas
Facilitar que los individuos realicen menos tareas y aprendan
más
Resultado:

aprendizaje
Valorar el papel autogestivo del aprendizaje
Resultado:

digitales
Elige las cualidades que favorecen el que los individuos
decidan qué quieren aprender.
Responsabilidad
Observación
Autonomía
Liderazgo
Resultado:

aprendizaje
e-learning
Resultado:
¡Correcto!
denominan:
Necesidades predeterminadas
Resultado:
¡Correcto!
Es una fuente que permite desarrollar diálogos y discusiones
Resultado:
¡Correcto!
Si identificas una necesidad de espacios digitales educativos
en tu comunidad, debes evaluar el _______________ para
identificar las causas, consecuencias y oportunidades de
respuesta y solución.
Contexto general
Resultado:
¡Correcto!
través de:
experimentación
Elaborar una planeación de actividades a realizar
Resultado:

digitales
experiencia son:
Reflexivos
Resultado:

través de las TIC
Que los individuos deciden dónde, cuándo, con quién, cómo y
qué aprender
Resultado:
¡Correcto!
Una situación real y una situación deseada
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
m-learning, e-learning
Resultado:

través de las TIC
Una situación real y una situación deseada
Resultado:
¡Correcto!
El empleo de un enfoque colaborativo en las estrategias
digitales educativas permite:
Resultado:

aprendizaje
Centrada en el grupo
Resultado:

digitales
denominan:
Resultado:
¡Correcto!
Información representada en esquemas, diagramas, gráficos o
tablas
Resultado:
¡Correcto!
qué aprender
Resultado:
¡Correcto!
Eliminar barreras relacionadas con la cultura, las estructuras
sociales o geográficas
Desarrollar en los usuarios el trabajo en equipo
Facilitar que los individuos realicen menos tareas y aprendan
más
Resultado:

aprendizaje
experiencia son:
Activos
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Centrada en el usuario
Resultado:
¡Correcto!
Los MOOC son cursos en línea, abiertos y masivos, que
buscan:
Universalizar la educación
Resultado:
¡Correcto!
e-learning, b-learning
Resultado:
¡Correcto!
usuario?
conocimiento
Resultado:
¡Correcto!
denominan:
Resultado:
¡Correcto!
qué aprender
Resultado:
¡Correcto!
Los métodos de aprendizaje digital pueden ser una alternativa
ante los retos educativos en la sociedad porque permiten:
Vencer la distancia y reducir los tiempos de enseñanza
Resultado:
¡Correcto!
La estrategia consiste en la articulación de fines y medios.
¿Cuáles son algunas de las pautas que hay que contemplar
para ello?
Precisar propósitos educativos, identificar competencias
asociadas, definir condiciones en las que debe alcanzarse el
propósito.
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:

digitales
El proyecto es enfocado a jóvenes de 15 a 20 años de zonas
marginadas, son los más propensos a desertar de las
escuelas. De acuerdo al planteamiento, ¿cuál es la etapa de
intervención?
Identificación de necesidades
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Proceso de trabajo
El proyecto tutor escolar debe nivelar a estudiantes
rezagados, a través de aplicaciones para celulares. ¿A qué
etapa de intervención pertenece el enunciado?
Seguimiento
Resultado:
Dentro del grupo de jóvenes hay uno que es sordomudo y es
importante incluirlo dentro de las conversaciones grupales,
¿qué red operativa utilizarías?
Videollamadas
Resultado:
¡Correcto!
Las aplicaciones realizadas se difundieron con los jóvenes y
sus familias. ¿A qué etapa de intervención pertenece el
enunciado?
Implementación
Resultado:
¡Correcto!
¿Cuál es el número indicado para formar un equipo de
trabajo?
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Formación de equipos de
trabajo
¿Quién define los roles de cada integrante del equipo de
trabajo?
El jefe del equipo
Resultado:
trabajo
Si uno de los posibles integrantes del equipo no está de
acuerdo con los demás integrantes y el proyecto debes:
Invitarlo a que exprese su opinión
Resultado:
trabajo
Los programas son enfocados en jóvenes de 15 a 20 años,
son los más propensos a desertar de las escuelas. De acuerdo
al planteamiento, ¿cuál es la intervención?
Identificación de necesidad educativa
Resultado:
¡Correcto!
De las encuestas realizadas se determinó que: el 60% de los
jóvenes entre 15 y 20 años trabaja y estudia, el 30% solo
estudia y el 10% es padre de familia. El 100% cuenta con
teléfono celular, por ello se determinó que la mejor estrategia
es realizar aplicaciones para el celular. ¿A qué etapa de
intervención pertenece el enunciado?
Diseño de estrategias
Resultado:
¡Correcto!
Dentro del equipo de trabajo se seleccionó a un estudiante de
psicología, elegido por que realizó encuestas del área de
estudio y se hizo amigo de muchos jóvenes. ¿Cuenta con las
habilidades necesarias?
Si, cuenta con las habilidades necesarias
Resultado:
trabajo
Durante la etapa de selección se le pidió a un joven que no
mostrará interés en las propuestas de los posibles miembros
del equipo. ¿Qué parte del proceso de formación de equipos
se hace referencia?
Resultado:

trabajo
Se requiere que las dudas sean atendidas de forma rápida en
el celular, dentro del grupo de estudio. ¿Qué red operativa
utilizarías?
Chat de mensajes
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Dentro del equipo de trabajo se seleccionó a un estudiante de
psicología, elegido por que realizó encuestas del área de
estudio y se hizo amigo de muchos jóvenes. ¿Cuenta con las
habilidades necesarias?
No, no cuenta con experiencia técnica
Resultado:
¡Correcto!
Evaluación de viabilidad
Resultado:

El proyecto necesita que sea posible establecer relaciones con
jóvenes de otros países, ¿qué red operativa utilizarías?
Redes sociales en internet
Resultado:
¡Correcto!
¿En todos los proyectos de educación se puede aplicar
tecnología de información?
Si, es un medio alternativo y adaptable al entorno
Resultado:
¡Correcto!
intervención?
Evaluación del contexto
Resultado:
¡Correcto!
¿Para qué integrar redes operativas de información en la
educación?
Facilitar la comunicación y apoyos formativos
Resultado:
¡Correcto!
El proyecto tutorial escolar, tiene una duración de cinco años,
será dirigido a alumnos con rezago para favorecer su inclusión
escolar. El planteamiento anterior se refiere:
A un alcance de intervención dirigido a un numero ilimitado
de personas, brinda resultados inmediatos
Resultado:

Se determinó en el equipo cuál era la tarea de cada uno. Este
enunciado es parte del proceso de:
Delimitación de roles
Resultado:

trabajo
El proyecto tutor escolar ha tenido un impacto del 27%, se
deben agregar autoayudas para incrementar está cifra. ¿A
qué etapa de intervención pertenece el enunciado?
Seguimiento
Resultado:
¡Correcto!
¿Cómo mides la participación de cada integrante?
Indicadores de desempeño
Resultado:
¡Correcto!
se hace referencia?
Formación
Resultado:

trabajo
Planteamiento de objetivos , metas, recursos y medios
Resultado:
¡Correcto!
¿Qué hace útil a las tecnologías de la información?
Trabajo colaborativo y eficaz
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Conexión orgánica de la

información
Resultado:
¡Correcto!
El proyecto tutorial escolar, tiene una duración de cinco años,
será dirigido a alumnos con rezago para favorecer su inclusión
escolar. El planteamiento anterior se refiere:
A un alcance de intervención dirigido a un numero limitado de
persona, utilizando pocos recursos
Resultado:

Se desea que los jóvenes puedan compartir información sin
importar la cantidad y a su vez puedan respaldarla, ¿qué red
operativa utilizarías?
Correo electrónico
Resultado:

información
trabajo?
El equipo en conjunto
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Dentro del grupo de jóvenes hay uno que es sordomudo y es
importante incluirlo dentro de las conversaciones grupales,
¿qué red operativa utilizarías?
Videollamadas
Resultado:
¡Correcto!
trabajo?
Resultado:
¡Correcto!
se hace referencia?
Agotamiento
Resultado:

trabajo
utilizarías?
Chat de mensajes
Resultado:
¡Correcto!
¿Qué hace útil a las tecnologías de la información?
Comunicación eficiente y eficaz
Resultado:

información
intervención?
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Convencerlo de colaborar
Resultado:

trabajo
¿Para qué integrar redes operativas de información en la
educación?
Facilitar la comunicación y apoyos formativos
Resultado:
¡Correcto!
trabajo?
Resultado:
¡Correcto!
El proyecto necesita que sea posible establecer relaciones con
jóvenes de otros países, ¿qué red operativa utilizarías?
Redes sociales en internet
Resultado:
¡Correcto!
intervención?
Resultado:
¡Correcto!
Prescindir de su ayuda
Resultado:
¡Correcto!
utilizarías?
Chat de mensajes
Resultado:
¡Correcto!
¿Cómo mides la participación de cada integrante?
Resultado:
¡Correcto!
Se desea que los jóvenes puedan compartir información sin
importar la cantidad y a su vez puedan respaldarla, ¿qué red
operativa utilizarías?
Computación en la nube
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
El proyecto tutor escolar ha tenido un impacto del 27%, se
deben agregar autoayudas para incrementar está cifra. ¿A
qué etapa de intervención pertenece el enunciado?
Seguimiento
Resultado:
¡Correcto!
Al formular una necesidad, cualquier requerimiento que
proviene de una autoridad, es un criterio ________________.
Oficial
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Identificación y análisis de

necesidades
Cuando diseñas contenidos por solicitud de un cliente, si se
determina en un documento, puedes mantener la titularidad
de los derechos de propiedad intelectual.
Correcto
Resultado:
¡Correcto!
Para lograr construir el planteamiento de un problema o
necesidad, una de las principales acciones que debes realizar
es:
Verificar que los instrumentos y la metodología para el
procesamiento de la información cumplan con los estándares
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Evaluación del contexto

Los datos que recabes deben cumplir con los siguientes
criterios:
Documentados y disponibilidad
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Fuentes de datos

Cuando obtienes información de los destinatarios directos, la
fuente a la que recurres es:
Primaria
Resultado:

Cuando planteas un problema puedes iniciar por:
Discriminar las fuentes de información
Resultado:

Los derechos de autor se dividen derecho moral, derecho
patrimonial y copyprint.
Correcto
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Derechos de autor

Al formular las necesidades que detectas o se perciben, el
criterio de cantidad te sirve para:
Determinar el porcentaje de personas que señalan la
existencia de una necesidad
Resultado:
¡Correcto!
El derecho de autor que habla -entre otros puntos- de
oponerse a cualquier modificación de una obra es:
Patrimonial
Resultado:

Los archivos sonoros, fotográficos y audiovisuales son una
fuente:
Secundaria
Resultado:

Para decidir la pertinencia de destinar recursos humanos,
económicos y tecnológicos para diseñar una intervención que
atienda determinada necesidad, una de las acciones que
debes llevar a cabo es:
Diseñar estrategias para difundir la intervención y elaborar
una metodología de evaluación
Resultado:

Cuando te acercas a instituciones que pueden intervenir en la
gestión de una intervención, recurres a una fuente:
Normativa
Resultado:

Oficial
Resultado:

necesidades
Correcto
Resultado:
¡Correcto!
Los siguientes son lineamientos para desarrollar la
investigación, excepto:
Identificar el campo de aplicación
Resultado:

\"Para aumentar el grado de motivación de los pacientes que
están pensando adquirir hábitos favorables para la salud, los
dispensadores pueden utilizar estrategias de orientación por
medio de la conversación.\" El planteamiento anterior es un
tipo de hipótesis:
Alternativa
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Subjetiva
Resultado:

Evidencia las repercusiones que conlleva el no atender ciertas
necesidades u ordenarlas inadecuadamente:
Interpretación de resultados
Resultado:

necesidades
Selecciona las condiciones de las que debes partir para
realizar un análisis de necesidades:
Identificar los actores potenciales de un problema y su
solución
Distinguir causas y efectos que dan origen a un problema
Procesar datos obtenidos a partir de la percepción de la
comunidad
Resultado:

criterios:
Registro y calidad
Resultado:

\"Para aumentar el grado de motivación de los pacientes que
están pensando adquirir hábitos favorables para la salud, los
dispensadores pueden utilizar estrategias de orientación por
medio de la conversación.\" El planteamiento anterior es un
tipo de hipótesis:
Alternativa
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Correcto
Resultado:
¡Correcto!
Los siguientes son lineamientos para desarrollar la
investigación, excepto:
Delimitar el tema
Resultado:

Normativo
Resultado:
¡Correcto!
Primaria
Resultado:
¡Correcto!
Los archivos sonoros, fotográficos y audiovisuales son una
fuente:
Digital
Resultado:

Llegar a acuerdos con los principales actores involucrados en
un problema y contar con su apoyo
Resultado:

El tiempo que pasan los niños frente a la televisión, la
computadora, los videojuegos o las tabletas, no es la principal
causa de la obesidad infantil\". El planteamiento anterior es
un tipo de hipótesis:
De investigación
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Construcción de hipótesis

Los derechos de autor se dividen derecho moral, derecho
patrimonial y copyprint.
Incorrecto
Resultado:
¡Correcto!
Secundaria
Resultado:
¡Correcto!
Primaria
Resultado:
¡Correcto!
Evidencia las repercusiones que conlleva el no atender ciertas
necesidades u ordenarlas inadecuadamente:
Análisis de necesidades
Resultado:

necesidades
criterios:
Validez y confiabilidad
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Durante la búsqueda de información encuentras que parte de
ésta es privada, lo que procede es:
Mandar una solicitud de reproducción parcial a derechos de
autor
Resultado:

Nula
Resultado:
¡Correcto!
La disposición en la que el autor autoriza la modificación y
distribución de la obra, siempre y cuando se le de crédito
corresponde a:
Copyright
Resultado:

Al evaluar la decisión de implementar una intervención y
observar que los costos proyectados son mayores que los
beneficios, debes:
Evaluar los aspectos mejorables para adecuar la intervención
Resultado:

La disposición en la que el autor autoriza la modificación y
distribución de la obra, siempre y cuando se le de crédito
corresponde a:
Copyleft
Resultado:
¡Correcto!
Cuando planteas un problema puedes iniciar por:
Los hechos que ya conoces
Resultado:
¡Correcto!
Nula
Resultado:
¡Correcto!
Una de las formas correctas de respaldar una investigación
es:
Tener un servidor de almacenamiento
Resultado:

Revisar si hay políticas y programas enfocados a atender un
problema y cómo se articulan
Resultado:
¡Correcto!
Primaria
Resultado:
¡Correcto!
Son dos de los principales cinco criterios para seleccionar las
fuentes de datos:
Disponibilidad y pertinencia
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Secundaria
Resultado:
¡Correcto!
Si en tu búsqueda de imágenes encuentras este símbolo ©,
significa que:
Tiene derechos de autor
Resultado:
¡Correcto!
Mientras más grande sea la muestra a estudiar de una
población, habrá mayor error de muestreo.
Falso
Resultado:
¡Correcto!
Selecciona el nivel de medición del indicador "Escolaridad".
Nominal
Resultado:
Es necesario reforzar este tema.

Si necesitas obtener información descriptiva de un fenómeno,
debes buscar:
Datos cualitativos
Resultado:
¡Correcto!
Ordena los pasos para construir una matriz de variables e
indicadores.
1. Definir las variables a medir, a partir de la hipótesis.
2. Determinar las dimensiones y factores de cada variable.
3. Identificar el indicador más representativo de cada
dimensión.
4. Selecciona el nivel de medición de los indicadores
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Construcción de variables e

indicadores
Los instrumentos para la obtención de datos, como encuestas
y sondeos, únicamente pueden implementarse de manera
presencial.
Falso
Resultado:
¡Correcto!
Si requieres averiguar los intereses de un grupo de jóvenes de
25 años en función a las aplicaciones que instalan en sus
dispositivos móviles, ¿qué tipo de dato debes utilizar en tu
instrumento para la obtención de información?
Datos cuantitativos
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Instrumentos para la

obtención de datos
De la siguiente afirmación y las opciones de respuesta
generadas con la escala de Lickert, evalúa si fueron realizadas
de la manera correcta.

Mis amistades son un modelo a seguir en cuanto a metas
académicas.

Totalmente en desacuerdo[1]
Parcialmente en desacuerdo [2]
Ni acuerdo ni desacuerdo [3]
Parcialmente acuerdo [4]
Total acuerdo [5]
No, porque el enunciado está redactado en forma positiva y
las opciones deben ir de mayor a menor.
Resultado:
¡Correcto!
Selecciona la opción que NO corresponda a las características
que se deben tomar en cuenta en la selección de los
instrumentos para la obtención de datos.
Confiabilidad, validez, objetividad, estandarización
Resultado:
¡Correcto!
Si necesitas conocer la frecuencia con la que los usuarios de
una red social ven tutoriales en línea, ¿qué tipo de dato debes
utilizar en tu instrumento para la obtención de información?
Datos numéricos
Resultado:

obtención de datos
¿Cuál de las siguientes fórmulas debes emplear para hacer rel
cálculo de una muestra representativa en una población
finita?
n=Z2*P*Q*N / e2(N-1)+Z2*P*Q
Resultado:
¡Correcto!
Mientras más grande sea la muestra a estudiar de una
población, habrá mayor error de muestreo.
Falso
Resultado:
¡Correcto!
Selecciona el nivel de medición del indicador "Estado civil".
Discreta
Resultado:

Datos numéricos
Resultado:

obtención de datos
presencial.
Falso
Resultado:
¡Correcto!
Datos cualitativos
Resultado:
¡Correcto!
Sin importar qué tipo de instrumento de recolección de datos
emplees, es necesario diseñar un cuestionario.
VERDADERO
Resultado:
¡Correcto!
Los instrumentos se seleccionan y diseñan en función de los
objetivos del estudio y el tipo de dato que se busca analizar.
VERDADERO
Resultado:
¡Correcto!
infinita?
n= Z2*P*Q/e2
Resultado:
¡Correcto!
En una aula virtual donde la población es de 25000 alumnos,
quieres aplicar una prueba piloto de cursos de inglés y
requieres conocer las necesidades y horarios de los
alumnos, por lo que aplicarás un muestreo con una
confiabilidad del 80% y un error estimado del 5% y una
variabilidad a favor del 50% (p=.5 y q=.5). ¿De qué tamaño
tiene que ser la muestra?
167
Resultado:

En una escuela virtual donde desconoces el número de
alumnos, quieres aplicar una prueba piloto de cursos de inglés
y requieres conocer las necesidades y horarios de
los alumnos, por lo que aplicarás un muestreo con una
164
Resultado:
¡Correcto!
Selecciona el nivel de medición del indicador "Escolaridad".
Ordinal
Resultado:
¡Correcto!
La encuesta es un tipo de instrumento para la obtención de
datos de tipo:
Cuantitativo
Resultado:
¡Correcto!

Utilizo los recursos digitales ofrecidos por mi escuela.

Siempre [5]
Casi siempre [4]
Algunas veces [3]
Rara vez [2]
Nunca [1]
Sí, porque el enunciado y las opciones de respuesta permiten
conocer el grado de desacuerdo con el planteamiento.
Resultado:

infinita?
n= Z2*P*Q/e2
Resultado:
¡Correcto!
160
Resultado:

Resultado:
¡Correcto!
En una región de tu país que desconoces el tamaño de la
población, quieres analizar a una muestra de personas para
implementar un programa de ayuda, con una confiabilidad del
95% y un error esperado de 5% y una variabilidad en contra
del 20% (q=.2 y p=.8). ¿De qué tamaño tiene que ser la
muestra?
250
Resultado:


Mis amistades son un modelo a seguir en cuanto a metas
académicas.

Totalmente en desacuerdo[1]
Parcialmente en desacuerdo [2]
Ni acuerdo ni desacuerdo [3]
Parcialmente acuerdo [4]
Total acuerdo [5]
No, porque el enunciado está redactado en forma positiva y
las opciones deben ir de mayor a menor.
Resultado:
¡Correcto!
Quieres conocer los gustos de adolescentes que visitan los
videos tutoriales en YouTube sobre armado de
computadoras. ¿De qué tamaño tiene que ser la muestra, si
consideras que hay un probabilidad del 80%, una variabilidad
del 50% y un error esperado de 10%?
40
Resultado:

Conversación basada en una serie de preguntas o
afirmaciones que plantea el entrevistador.
Sondeo
Resultado:

Datos cuantitativos
Resultado:
¡Correcto!
presencial.
Falso
Resultado:
¡Correcto!
Quieres conocer los gustos de adolescentes que visitan los
videos tutoriales en YouTube sobre armado de
computadoras. ¿De qué tamaño tiene que ser la muestra, si
consideras que hay un probabilidad del 80%, una variabilidad
del 50% y un error esperado de 10%?
41
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Datos cualitativos
Resultado:
¡Correcto!
163
Resultado:
¡Correcto!
Selecciona el nivel de medición del indicador "Estado civil".
Continua
Resultado:

Ordena los pasos para elaborar un cuestionario.
1. Determina el número de preguntas necesarias.
2. Identifica el tema, datos y público objetivo.
3. Elige entre preguntas abiertas o cerradas.
4. Formula las preguntas
5. Define criterios de respuesta.
Resultado:
Necesitas reforzar el tema:Diseño de cuestionarios

Los instrumentos se seleccionan y diseñan en función de los
objetivos del estudio y el tipo de dato que se busca analizar.
VERDADERO
Resultado:
¡Correcto!
infinita?
n= Z2*P*Q/e2
Resultado:
¡Correcto!
¿Qué tipo de inconsistencia es cuando se presentan dos o
más respuestas para preguntas de una sola opción?
Duplicado
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Procesamiento de la

información
Para evaluar la confiabilidad, la validez y el rigor de la
información cualitativa debes analizar:
Dependencia, credibilidad, transferencia y confirmación
Resultado:
¡Correcto!
¿En qué caso las etapas de captura y obtención de datos se
realizan de manera simultánea?
Cuando se trata de instrumentos electrónicos
Resultado:
¡Correcto!
En la etapa de captura, las acciones que se llevan a cabo son:
Recibir y organizar la información de los usuarios
Resultado:

información
Las tres partes que se deben cuidar para lograr una buena
presentación de un reporte:
Justificación, contexto y fuentes de consulta
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Análisis e Interpretación de la

Información
La estructura que le des al reporte depende de:
Los resultados, que pueden ser parciales o totales
Resultado:

Información
El procesamiento de la información da paso a:
El almacenamiento de datos para su organización
Resultado:

información
Etapa en la que se corrigen inconsistencias en los datos
capturados:
Corrección
Resultado:

información
Selecciona la opción que muestra el orden correcto de las
etapas que integran el procedimiento para el procesamiento
de la información:
Preparación, captura, integración y validación
Resultado:
¡Correcto!
Elaborar un reporte de los cambios hechos permite:
Mantener la calidad y la credibilidad de los datos
Resultado:
¡Correcto!
Antes de iniciar de la captura de los instrumentos se debe
determinar:
El procedimiento de recepción o registro
Resultado:

información
Para evaluar la confiabilidad, la validez y el rigor de la
información cualitativa debes analizar:
Dependencia, credibilidad, transferencia y confirmación
Resultado:
¡Correcto!
Describir las variables y explicar cómo se relacionan, es una
característica de este tipo de información:
Descriptiva
Resultado:

Información
Ejemplos de inconsistencias:
Falsificaciones y multiopciones
Resultado:

información
Resultado:
¡Correcto!
Ante un caso de deserción escolar en nivel medio superior,
cuando obtienes información de las razones por las cuáles los
adolescentes dejaron la escuela, tus datos son de tipo:
Explorativo
Resultado:

Información
Extensión, referencias y resultados
Resultado:

Información
Para facilitar la estructura de la base de datos donde
almacenarás la información, debes:
Asignar códigos a los conceptos
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
¿Qué procede con los instrumentos capturados?
Registrarlos, para integrarlos y llevar un control
Resultado:

información
Etapa en la que se corrigen inconsistencias en los datos
capturados:
Validación
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
La base para justificar la implementación de una intervención
es:
La toma de decisiones
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Formulación del reporte

Ejemplos de inconsistencias:
Falsificaciones y multiopciones
Resultado:

información
Antes de iniciar de la captura de los instrumentos se debe
determinar:
Las inconsistencias en los datos obtenidos
Resultado:
¡Correcto!
Para facilitar la estructura de la base de datos donde
almacenarás la información, debes:
Asignar códigos a los conceptos
Resultado:
¡Correcto!
Encuadre, redacción y forma
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Describir las variables y explicar cómo se relacionan, es una
característica de este tipo de información:
Cuantitativa
Resultado:
¡Correcto!
El procesamiento de la información da paso a:
La interpretación para orientar la toma de decisiones
Resultado:
¡Correcto!
Tu calificación: 44.45% (4 de 8.999).
Elige las opciones que correspondan al tipo de costos que
debes considerar para elaborar un buen presupuesto de tu
intervención
De operación
De servicios
Recursos Humanos
De infraestructura
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Presupuesto del proyecto

Selecciona 3 elementos que integran la estructura de la ficha
técnica.
Argumentos que sustenten las actividades
Antecedente de proyectos similares en desarrollo
Nombre de la intervención
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Ficha de presentación de la

estrategia
Si requieres obtener la infraestructura para construir tu
estrategia, y decides optar por contratar el servicio, en el cual
el proveedor se encargue de toda la gestión y soporte, ¿cuál
es la opción de hospedaje que debes elegir?
Manejado
Resultado:
¡Correcto!
Analiza lo siguiente: Si requieres construir una estrategia
educativa digital, requieres una infraestructura. ¿Cuáles son
las dos opciones que puedes considerar?
Contratar un servicio in-house
Contratar un servicio de hospedaje web
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Dimensiones técnicas de las

estrategias digitales educativas
El siguiente elemento del diseño de una intervención, lo
construyes a partir de los alcances de la investigación:
Misión
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Formulación de objetivos de la

estrategia
Es necesario que el proyecto cuente con un
___________________ que se encargue de realizar las pruebas de
control de calidad, antes de liberarlo.
Gerente de proyecto
Resultado:

Tipo de estrategias que se construyen a partir de las
oportunidades que se reconocieron:
Ofensivas
Resultado:
¡Correcto!
Si requieres contratar un hospedaje para la infraestructura
donde el proveedor sólo se encargue del mantenimiento
físico, ¿cuál hospedaje debes contratar?
Dedicado
Resultado:
¡Correcto!
Conseguir la participación de los diferentes actores
involucrados en la gestión de una estrategia, facilita:
El financiamiento a corto plazo de la estrategia
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Diseño de estrategias digitales

educativas
Para calcular los costos de __________________ debes
considerar los que son necesarios para el desarrollo de las
actividades.
Operación
Resultado:
¡Correcto!
Objetivos
Resultado:
¡Correcto!
Selecciona 2 elementos que se deben verificar en la viabilidad
técnica:
Indicadores de desempeño medibles en tiempo
Objetivos y lineamientos medibles en tiempo y resultados
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Análisis de la viabilidad de la

intervención
Ana necesita definir las acciones y actividades que debe
realizar su equipo de trabajo para alcanzar los objetivos. ¿Qué
instrumento de gestión debe realizar Ana?
Ficha técnica
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Plan operativo

La construcción de un objetivo debe terminar con:
El logro
Resultado:

estrategia
Para que el ___________________ defina el aspecto estético de la
interfaz, debe considerar las _________________ del usuario.
Diseñador gráfico - necesidades
Resultado:
¡Correcto!
considerar el tipo de equipo requerido para desarrollar tu
intervención.
De operación
Resultado:
¡Correcto!
Tipo de estrategias que resultan de las oportunidades que se
pueden seguir según los puntos débiles identificados:
Reorientación
Resultado:
¡Correcto!
Selecciona 2 tipos de viabilidad:
Operacional
Cultural
Resultado:

intervención
Selecciuiente
elemento del diseño de una
intervención, lo construyes a partir de los
alcances de la investig:
Enlistar las necesidades, definir los criterios a evaluar,
establecer un intervalo cuantitativo para valorar los criterios,
construir la matriz, asignar valores a los criterios, sumar los
valores.
Resultado:
¡Correcto!
Si requieres obtener la infraestructura para construir tu
estrategia, y decides optar por contratar el servicio, en el cual
el proveedor se encargue de toda la gestión y soporte, ¿cuál
es la opción de hospedaje que debes elegir?
Manejado
Resultado:
¡Correcto!
Elige las opciones que correspondan al tipo de costos que
debes considerar para elaborar un buen presupuesto de tu
intervención
Recursos Humanos
De infraestructura
De servicios
De operación
Resultado:

Si requieres establecer un control de gastos, ¿qué
seguimiento debes realizar?
De lo que ingresa y la cantidad que gastas
Resultado:
¡Correcto!
Mayor aceptación por parte de los destinatarios
Resultado:
¡Correcto!
¿Cuál es la situación que te indica si es necesario buscar
fuentes de financiamiento para lograr el éxito de tu
intervención?
Si el presupuesto es menor a la cantidad de ingresos con los
que cuentas
Resultado:

Plan operativo
Resultado:
¡Correcto!
técnica:
Descripción clara del contexto y las necesidades
Metas independientes a la intervención
Resultado:

intervención
Objetivos
Resultado:
¡Correcto!
La construcción de un objetivo debe terminar con:
La finalidad
Resultado:
¡Correcto!
Reorientación
Resultado:
¡Correcto!
A la hora de definir el desarrollo web, es preciso definir quién
se encargue de la dirección y control de la intervención.
¿Cómo se llama la persona encargada de esto?
Desarrollador
Resultado:

Es necesario que el proyecto cuente con un
___________________ que se encargue de realizar las pruebas de
control de calidad, antes de liberarlo.
Desarrollador
Resultado:

considerar los que son necesarios para el desarrollo de las
actividades.
Operación
Resultado:
¡Correcto!
¿Cuál es la situación que te indica si es necesario buscar
fuentes de financiamiento para lograr el éxito de tu
intervención?
Si tu presupuesto es igual a la cantidad de ingresos con los
que cuentas
Resultado:

Qué tipo de objetivo representa la finalidad de un proyecto:
Específico
Resultado:

estrategia
Selecciona 3 datos que debes colocar en la ficha de
presentación final de la intervención
Datos de identificación de la institución
Misión
Nombre legal de la institución
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Ficha de presentación de la

estrategia
Selecciona la opción que muestra el orden para construir los
objetivos que guiarán la intervención:
Sujeto+verbo+finalidad+complemento+logro
Resultado:

estrategia
Resultado:
¡Correcto!
Analiza lo siguiente: Si requieres construir una estrategia
educativa digital, requieres una infraestructura. ¿Cuáles son
las dos opciones que puedes considerar?
Instalar un servidor inalámbrico
Contratar un servicio de hospedaje web
Instalar un servidor in-house
Resultado:

técnica:
Indicadores de desempeño medibles en tiempo
Metas independientes a la intervención
Objetivos y lineamientos medibles en tiempo y resultados
Resultado:

intervención
Reorientación
Resultado:
¡Correcto!
El costo total de tu proyecto se calcula haciendo la suma total
de cada categoría. Esta afirmación es:
Verdadera
Resultado:
¡Correcto!
Selecciona la opción que muestra el orden para construir los
objetivos que guiarán la intervención:
Verbo+sujeto+logro+complemento+finalidad
Resultado:
¡Correcto!
Tipo de estrategias que permiten manejar las amenazas del
proyecto con ayuda de las fortalezas:
Defensivas
Resultado:
¡Correcto!
Tipo de estrategias que se construyen a partir de las
oportunidades que se reconocieron:
Ofensivas
Resultado:
¡Correcto!
Selecciona la opción que muestra el orden para construir la
matriz de prioridades:
Enlistar las necesidades, definir los criterios a evaluar,
establecer un intervalo cuantitativo para valorar los criterios,
construir la matriz, asignar valores a los criterios, sumar los
valores.
Resultado:
¡Correcto!
Objetivos
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Cuáles son los criterios que se evalúan para priorizar las
necesidades:
Alcance, disponibilidad, recurrencia, actualidad
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Diseño de estrategias digitales

educativas
Plan operativo
Resultado:
¡Correcto!
A la hora de definir el desarrollo web, es preciso definir quién
se encargue de la dirección y control de la intervención.
¿Cómo se llama la persona encargada de esto?
Gerente de proyecto
Resultado:
¡Correcto!
Selecciona tres indicadores de desempeño:
Porcentaje de errores
Reconocimientos adquiridos
Personas sin constancias
Resultado:
Necesitas reforzar: Métodos para estudios de satisfacción

¿Cuál es la utilidad de construir un diagrama pert?
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Seguimiento de la estrategia.

¿Qué procedimiento sigues para integrar los datos?
Resultado:
Necesitas reforzar: Evaluación de la satisfacción del

usuario
Benito realizó un técnica de revisión y evaluación de
programas para visualizar el progreso de actividades por
fecha y su secuencia. ¿La técnica que utilizó Benito fue la
indicada?
Resultado:

Los métodos que te permiten conocer la opinión personal de
los usuarios, se denominan:
Obtención directa de indicadores
Resultado:
¡Correcto!
La evaluación de satisfacción se le realizó sólo a los usuarios
que quisieron contestar. En esta afirmación la aplicación de la
herramienta ¿es correcta?
No, la aplicación debe ser a un grupo de usuarios
seleccionados
Resultado:
¡Correcto!
Selecciona las herramientas de control que te ayudan a
visualizar el progreso de tu estrategia.
Diagrama causa efecto
Diagrama pert
Resultado:

Los indicadores indirectos que NO representan a todos los
usuarios y marcan el rumbo son:
Quejas y sugerencias
Resultado:
¡Correcto!
Los métodos que son parte de la estrategia digital y que están
a disposición del usuario son:
Resultado:

Selecciona qué debes analizar para obtener los datos
cuantitativos de las evaluaciones de satisfacción:
Usuarios con coincidencia de opinión
Opiniones aleatorias
Media de las respuestas
Porcentaje de coincidencia
Resultado:

usuario
Elegir, asociar e incorporar
Resultado:

usuario
Evaluación de inicio a término
Resultado:

El indicador directo que consiste en cuestionar y alentar a que
los usuarios compartan su opinión es:
Entrevista personal
Resultado:

Selecciona tres indicadores de desempeño:
Personas sin constancias
Opiniones emitidas
Reconocimientos adquiridos
Resultado:

Diagrama pert
Diagrama de Gantt
Resultado:

Selecciona los 4 elementos que debe contener la minuta de
las reuniones.
Puntos por tratar en la siguiente reunión
Estadísticas de resultados
Tema o razón de la reunión
Tareas por realizar
Resultado:

¿Qué te permite confirmar inversiones favorables?
Valor presente neto (VAN)
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Evaluación de éxito de la

estrategia.
En qué periodo la evaluación permite valorar el desempeño
global alcanzado para adquirir aprendizajes.
Al final de la intervención
Resultado:
¡Correcto!
El indicador directo que es de aplicación rápida y sencilla para
identificar mejoras concretas es:
Encuestas periódicas
Resultado:
¡Correcto!
El indicador directo que permite estudiar las expectativas,
motivaciones y actitudes de los usuarios es:
Grupos de trabajo
Resultado:

Tu calificación: 50.05% (5 de 9.99).
La evaluación de satisfacción se le realizó sólo a los usuarios
que quisieron contestar. En esta afirmación la aplicación de la
herramienta ¿es correcta?
No, la aplicación debe ser a un grupo de usuarios
seleccionados
Resultado:
¡Correcto!
El indicador directo que permite estudiar las expectativas,
motivaciones y actitudes de los usuarios es:
Entrevista personal
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:

El equipo de trabajo de Juan encontró severas desviaciones al
comparar los resultados obtenidos con los planeados. Juan de
inmediato canceló el proyecto. ¿Cómo evalúas la acción que
realizó Juan?
Correcta, Juan se retiró en el mejor momento antes de seguir
invirtiendo recursos.
Resultado:

Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Opiniones que no coinciden
Desviación de las preguntas
Media de las respuestas
Resultado:

usuario
Seleccionar, describir y acomodar
Resultado:

usuario
Selecciona las acciones que debes hacer para supervisar las
actividades:
Supervisar elementos del entorno
Revisión del impacto favorable o negativo
Creación de medios de comunicación abierta
Verificar el aprovechamiento del entorno virtual
Resultado:

Resultado:
¡Correcto!
Identificar las actividades que se deben realizar en tiempo
para evitar retrasos o adelantos.
Resultado:
¡Correcto!
Diagrama de Gantt
Resultado:

realizó Juan?
Negativa, Juan debió tomar decisiones para redefinir la
estrategia y lograr los objetivos.
Resultado:
¡Correcto!
las reuniones.
Tareas por realizar
Fecha de la siguiente reunión
Fecha y hora
Resultado:

Ordena los pasos que permiten realizar un análisis costo-
beneficio:
1. Conoce la inversión inicial y desglosa cuánto se destina a
cada beneficio, 2. Calcula el costo de cada beneficio en
términos monetarios, comparándolo con servicios similares en
el mercado, 3. Determina si la solución tiene un costo menor
a la necesidad
Resultado:

estrategia.
Cómo se llama el indicador que mide los efectos positivos y
negativos generados en el usuario.
Cobertura
Resultado:

estrategia.
indicada?
Sí, al utilizar esta técnica puede visualizar el avance y
asignación para cada tarea
Resultado:

Resultado:
¡Correcto!
Grupos de trabajo
Resultado:
¡Correcto!
Obtención indirecta de indicadores
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Selecciona las pruebas piloto que puedes realizar y difundir:
Cuestionarios de integración
Cuestionarios electrónicos
Encuestas electrónicas
Resultado:

usuario
indicada?
No, utilizó una técnica que no le permite visualizar la
programación de actividades
Resultado:
¡Correcto!
Diagrama de decisión
Diagrama de Gantt
Resultado:

Resultado:
¡Correcto!
Impacto
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:

usuario
El usuario considera que está satisfecho con la estrategia por
ser funcional y de calidad. Se trata del proceso de evaluación
de:
El éxito de estrategia
Resultado:

usuario
Resultado:
¡Correcto!
actividades:
Resultado:

Resultado:
¡Correcto!
Selecciona las pruebas piloto que puedes realizar y difundir:
Cuestionarios de integración
Cuestionarios electrónicos
Encuestas electrónicas
Resultado:

usuario
indicada?
Resultado:
¡Correcto!
Diagrama de Gantt
Resultado:

Resultado:
¡Correcto!
Impacto
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:

usuario
El usuario considera que está satisfecho con la estrategia por
ser funcional y de calidad. Se trata del proceso de evaluación
de:
El éxito de estrategia
Resultado:

usuario
Resultado:
¡Correcto!
actividades:
Resultado:

Tu calificación: 59.03% (5.75 de 9.74).
indicada?
Resultado:
¡Correcto!
actividades:
Resultado:

Análisis costo-beneficio
Resultado:

estrategia.
Resultado:
¡Correcto!
¿Qué permite determinar si los logros requirieron mayor
inversión que la determinada inicialmente?
Análisis de impacto
Resultado:

estrategia.
Resultado:
¡Correcto!
Diagrama de Gantt
Diagrama pert
Resultado:

Grupos de trabajo
Resultado:
¡Correcto!
Selecciona 3 indicadores que cuantifiquen el logro de cada
beneficio.
Replicabilidad
Eficiencia
Viabilidad
Resultado:

estrategia.
Resultado:
¡Correcto!
Para asegurar el logro de los resultados, se requiere de:
Supervisión continua de las actividades
Resultado:
¡Correcto!
realizó Juan?
Negativa, Juan debió tomar decisiones para redefinir la
estrategia y lograr los objetivos.
Resultado:
¡Correcto!
las reuniones.
Puntos por tratar en la siguiente reunión
Fecha de la siguiente reunión
Resultado:

Resultado:
¡Correcto!
Tasa interna de retorno (TIR)
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Opiniones aleatorias
Resultado:

usuario
Los métodos que te permiten conocer la opinión personal de
los usuarios, se denominan:
Obtención directa de indicadores
Resultado:
¡Correcto!
Leer, agrupar e integrar
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Un ejemplo de ______________________ lo podemos ver en
estrategias educativas que ofrecen el conocimiento de
manera gratuita.
Estrategia de divulgación del conocimiento
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Compartir experiencias

educativas
Las ______________________ permiten implementar la estrategia
educativa, ya que facilitan los recursos económicos
necesarios.
Planeaciones de actividades
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Estrategias de financiamiento

Ordena los pasos que debes seguir para elaborar un reporte
para solicitar una inversión
1.
Resultado:

Analiza lo siguiente. Has creado un entorno virtual para
comunicarte con tus contactos. Éstos han comentado y
compartido sus videos con información sobre tu intervención.
¿Qué herramienta digital has empleado para difundirla?
Redes sociales
Resultado:
¡Correcto!
Analiza lo siguiente. Cuentas con el reporte de tu
investigación y decides compartirlo en internet. La página que
va a publicar tu intervención desea hacerte un cargo por
publicar tu investigación, ¿Qué es lo que dicha plataforma
busca?
Generar un acceso libre y gratuito al conocimiento
académico, científico y cultural
Resultado:
¡Correcto!
Buscar que los materiales tengan la mejor calidad en
tecnología y conocimiento es uno de los objetivos de la
democratización del conocimiento. Esta afirmación es:
Correcto
Resultado:

través de las TIC
Analiza lo siguiente. Si cuentas con una intervención que
requiere financiamiento y descubres que se ha abierto una
convocatoria para obtener recursos por parte de la Secretaría
de Cultura, ¿de qué tipo de financiamiento se trata?
Público
Resultado:
¡Correcto!
Romina está comenzando un proyecto de emprendimiento y
necesita que la información llegue a posibles clientes e
inversionistas. Para realizar esto, Romina quiere utilizar las
redes sociales y canales de videos. ¿Qué es recomendable
que haga Romina para utilizar esta estrategia de divulgación?
Contratar un gestor de imagen pública en la web
Resultado:
¡Correcto!
Analiza lo siguiente. Diana desarrolló una estrategia educativa
digital, cambió de país de residencia, ahora vive en México. Al
enterarse que una instancia pública ofrece financiamientos,
Diana decidió concursar en la convocatoria para
complementar otro financiamiento con el que ya cuenta. ¿Es
posible que Diana obtenga el financiamiento?
No, porque Diana sólo puede implementar su estrategia en su
país natal y ya cuenta con suficientes recursos con el otro
financiamiento
Resultado:

Analiza lo siguiente. Decides compartir tu estrategia
educativa en una plataforma en línea que no te solicita un
pago por publicar tu información. ¿Qué tipo de vía has
elegido?
Verde
Resultado:
¡Correcto!
¿Cuáles son las diferencias entre financiamiento privado y
público?
La cantidad de dinero que se otorga
Resultado:

Público
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Redes sociales
Resultado:
¡Correcto!
elegido?
Verde
Resultado:
¡Correcto!
Compartir tu investigación en internet permite actualizarla
gracias a la retroalimentación a la que se encuentra sujeta.
Esta aseveración es:
Correcto
Resultado:
¡Correcto!
Analiza lo siguiente. Has desarrollado una estrategia digital
educativa y le solicitas a una videoblogger, que realiza
tutoriales sobre la situación económica del país, que hable
acerca de tu estrategia en su próximo video.
Sí, porque muchas personas tienen acceso a la página del
videoblogger
Resultado:
Necesitas reforzar el tema: Difusión de la estrategia

Elige las opciones que correspondan a páginas que tengan
como objetivo ofrecer un espacio para obtener fondos para
implementar una estrategia.
http://www.fondeadoraparaestrategias.org
Resultado:

Analiza lo siguiente. Has ido a preparatorias de tu colonia
para promover una iniciativa ambiental donde los jóvenes se
comprometen a cuidar el medio ambiente e invitar a sus
amigos a hacerlo. ¿Qué clase de difusión empleaste?
Divulgación en congresos y centros educativos
Resultado:

Son dos herramientas digitales que pueden emplearse como
medio de difusión.
Redes sociales y volantes
Resultado:

Compartir tu investigación en internet permite actualizarla
gracias a la retroalimentación a la que se encuentra sujeta.
Esta aseveración es:
Correcto
Resultado:
¡Correcto!
Público
Resultado:
¡Correcto!
Una vez que publicas tu investigación en internet, ésta puede
ser corregida, adaptada, leída o modificada. A esto se le
llama:
Open Learning
Resultado:

educativas
Redes sociales
Resultado:
¡Correcto!
1.
Resultado:

Resultado:
¡Correcto!
elegido?
Verde
Resultado:
¡Correcto!
Analiza lo siguiente. Diana desarrolló una estrategia educativa
digital, cambió de país de residencia, ahora vive en México. Al
enterarse que una instancia pública ofrece financiamientos,
Diana decidió concursar en la convocatoria para
complementar otro financiamiento con el que ya cuenta. ¿Es
posible que Diana obtenga el financiamiento?
No, porque Diana no envió la información necesaria ya que
aún no llegaba al país y no cumple con la documentación
requerida
Resultado:

manera gratuita.
Recursos digitales educativos
Resultado:

educativas
Elige las opciones que correspondan a páginas que tengan
como objetivo ofrecer un espacio para obtener fondos para
implementar una estrategia.
http://www.financiamientoparaeducacion.com
Resultado:

1.
Resultado:

Redes sociales
Resultado:
¡Correcto!
Son dos herramientas digitales que pueden emplearse como
medio de difusión.
Canales de video y buscadores
Resultado:
¡Correcto!
elegido?
Verde
Resultado:
¡Correcto!
Resultado:
¡Correcto!
Una vez que publicas tu investigación en internet, ésta puede
ser corregida, adaptada, leída o modificada. A esto se le
llama:
Open Source
Resultado:
¡Correcto!
manera gratuita.
Democratización del conocimiento
Resultado:
¡Correcto!
Buscar que los materiales tengan la mejor calidad en
tecnología y conocimiento es uno de los objetivos de la
democratización del conocimiento. Esta afirmación es:
Correcto
Resultado:

través de las TIC
Analiza lo siguiente. Tienes elaborado el reporte de tu
investigación y decides compartirlo en internet. ¿Cuál sería el
uso que otras personas pueden darle a tu investigación?
Revisar los resultados de tu investigación para probar los
resultados de la investigación que estén realizando
Resultado:

educativas
Las ______________________ permiten implementar la estrategia
educativa, ya que facilitan los recursos económicos
necesarios.
Acciones de financiamiento
Resultado:
¡Correcto!

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Necesitas reforzar el tema: Uso de herramientas para el

Necesitas reforzar el tema: Retos de la eduación actual

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Necesitas reforzar el tema: Sociedad del conocimiento

Necesitas reforzar el tema: Sociedad del conocimiento

Necesitas reforzar el tema: Uso de herramientas para el

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Necesitas reforzar el tema: Uso de herramientas para el

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