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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☒ ☐ 1
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125/500 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 26
actividad: 14 de mayo de
de mayo de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
Síntesis del conocimiento adquirido y redacción de textos académicos.
Temáticas a desarrollar:
Pensar, reflexionar, describir y escribir la realidad de la exclusión y la
inclusión en lo local y regional.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
La larga historia de la exclusión en Colombia, entre la tradición y la
cultura.
Actividades a desarrollar
Durante el curso cada estudiante se enfrenta al estudio de realidades
contextuales mediante el abordaje y solución de problemas específicos
encaminadas a buscar la respuesta a la pregunta guía: ¿Cuáles son
las causas de la Exclusión en Colombia?
El logro de este propósito será presentado de manera individual en un
ensayo sobre “los factores sociales, políticos y económicos que
generan los procesos de exclusión social en Colombia.” Tenga en
cuenta que la documentación consultada es sobre Colombia, sin
embargo si su contexto es en otro país, puede realizar un paralelo u
observar el tema donde se encuentre.
Es importante que en el documento se haga referencia académica a
los documentos que fueron trabajados durante el curso, se use
además los materiales gráficos y cartográficos y el caso de estudio
etnográfico trabajado en las actividades anteriores. Adicionalmente el
documento a entregar debe seguir la presentación según las normas
APA 2016 prestándole especial atención a la citación y bibliografía.