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Metodología de La Enseñanza (I) - Los Desplazamientos PDF
Metodología de La Enseñanza (I) - Los Desplazamientos PDF
LOS DESPLAZAMIENTOS
1.1.Desplazamientos ofensivos
- Plantear situaciones en las cuales los jugadores han de percibir lo que pasa alrededor.
- Búsqueda de situaciones abiertas donde haya diversidad de soluciones o respuestas.
- Buscar, sobre todo, las respuestas más espontáneas fruto de la percepción intuitiva.
Esto implica que marcaremos más posibilidades de objetivos finales que de ejecución.
- Ver el juego de manera global e incidir que no depende todo del que posee el balón.
- Cambio de roles de los participantes, son atacantes y defensores en todos los ejercicios
o formas jugadas que se realicen.
- Usar jugadores defensores a diferentes niveles de intensidad para valorar aquellos
desplazamientos ofensivos que sean más complejos.
SESIÓN DE DESPLAZAMIENTOS OFENSIVOS (Y DEFENSIVOS)
La sesión la dividimos en tres partes:
1. Juegos y formas jugadas (inclusión de aspectos de competición)
2. Ejercicios en situaciones y espacios diversos y variables.
3. Situaciones de juego de ataque-defensa
Gráfico 1
D. Ampliación al mismo ejercicio en 3x3 con dos porterías que atacar y defender.
Trabajan a la vez los 12 jugadores. Variación de reglas en los minipartidos (por
ejemplo incluir un jugador libre (sin marcaje y sin poder marcar gol) por equipo para
apoyarnos y desplazarnos.
Gráfico 2
Gráfico 2.1
Gráfico 3
B. En los mismos círculos hay un grupo de 6 que se pone alrededor del círculo y
otro grupo que busca desplazarse, moverse y entrar dentro del círculo con el
balón.
Gráfico 4
C. Pases con desmarque de 3x3 en una zona del campo para buscar el pase a la
otra zona donde se producirá 1x1 más lanzamiento. Una pareja descansa y
entra cuando se produce el chut a la zona del 3x3 y una de estas pasa a la zona
donde se producen los lanzamientos. La pareja del 1x1 pasa a descansar
momentáneamente.
Gráfico 5
B. Situaciones de 3x2 usando sólo media área. Los puestos son extremos y
laterales y la iniciación puede partir de cualquiera de los dos (o cuatro puestos).
Después del pase inicial, se produce el desplazamiento sin balón de los
compañeros para buscar una ventaja respecte de los oponentes. Observar
gráfico 7. La evolución lógica es el 3x3 ampliando el espacio para la
finalización. ( Nota.- Hay que tener paciencia en estas situaciones porque es
cuando se empiezan a perder balones, es natural, ya que les pedimos que se
muevan de manera inteligente y que pasen al compañero en las mejores
condiciones, uf!)
Gráfico 7
1
2b
2a
2b
2a