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Unidad 2: Pasó 3 - Diagnostico contextual

TRABAJO INDIVIDUAL

ROSALY RUIZ SARMIEMTPO

C.C 49779405

GRUPO: 403028_55

TUTOR:

MAXIMILIANO GUTIERREZ RAMIREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PSICOLOGÍA ACCION PSICOSOCIAL Y EN LA COMUNIDAD

CEAD VALLEDUPAR

OCTUBRE DE 2019
Introducción

Al realizar este trabajo nos permite nuevamente el acercamiento a la comunidad para hacer

un diagnóstico, e identificar y definir los factores psicosociales encontrados y analizar

detalladamente la situación problema, sus necesidades y buscar estrategias que permitan

aportar a la solución de las problemáticas encontradas.

La participación e intervención comunitaria se orienta a la resolución de problemas, con el

fin de intentar satisfacer las necesidades básicas del individuo, es decir, debería contemplar

fundamentalmente la salud, educación, empleo y vivienda así como otro tipo de

necesidades como son la dignidad, autoestima, aprecio, seguridad, consideración, la

capacidad de encontrar sentido a la vida y al mundo que nos rodea.


1- Nombre y descripción de la comunidad Madres cabeza de familia, afectadas por el

desempleo mejoren su calidad de vida

-Municipio de Valledupar

-Lugar. Corregimiento guaymaral

Esta comunidad de extracto 1 y 2 cuenta con escuela primaria y bachillerato

también cuenta con junta de acción comunal la mayoría de sus habitantes son

dueños de sus casas pero a medida que ha pasado el tiempo han llegado personas

nuevas a la comunidad , en su mayoría mujeres con niños y niñas en edad escolar,

sin presencia de figura paterna en el hogar esta comunidad .se encuentra ubicada en

el municipio de Valledupar corregimiento Guaymaral es una comunidad que se

encuentra afecta por el desempleo en madres cabeza de familia que quiere salir

adelante a pesar de las pocas oportunidades laborales

2-Presentación de diagnóstico contextual de cada instrumento (Metaplan, mapeo de

actores, mapa participativo) y descripción del resultado de cada uno.

Metaplan:

Persiguiend
o mejorar Oportunidades
la calidad

Comunicación,
unión.

Concientización,
liderazgo.
Apoyo municipal
Para la aplicación de este instrumento o técnica de recolección de información, se procede a
realizar una reunión con varios miembros de la comunidad y madres cabeza de familias
líderes de la junta de acción comunal del corregimiento de guaymaral
Esta reunión se realiza en la casa del presidente de la junta de acción comunal.
Se realiza entonces una especie de entrevista grupal a los participantes, preguntas
orientadas a detectar necesidades y f actores psicosociales que generan afectación al interior
de la comunidad.
Para la aplicación de este instrumento se plantean 6 preguntas orientadoras con el fin de
que los participantes por medio de una palabra clave den a conocer sus problemáticas:

(Responda a las preguntas del diagnóstico contextual)

¿Cuáles son las problemáticas existentes?

 Sentido de pertenencia sobre mejorar su calidad de vida

 La problemática sobre el desempleo

 Falta de apoyo de las entidades del estado

 Interés de la comunidad

 Organización de equipos de trabajo

¿Cómo funcionan los comités o las comisiones de prevención que integran a instituciones

clave que intervienen en las problemáticas presentes en la comunidad a impactar?

 Integración de la comunidad

 Intervención por agentes de cambio

 Ayudas por parte del municipio

 Comité de acción comunal

 Ayudas general de la comunidad


 Integración de todos los habitantes, realizando varias socializaciones

para un cambio social.

 Desarrollar programas que perduren para el mejoramiento de la

calidad de vida de la comunidad

 Integrantes de la junta de acción comunal.

Descripción del problema o situación encontrada y para el abordaje (Condiciones

actuales que afectan la salud comunitaria) y posible alternativa de intervención.

La principal problemática detectada en la comunidad es el desempleo La pobreza, falta,


educación y a la falta de incentivos para trabajar hace que los pobladores de esta
comunidad en busca de mejores condiciones de vida. Del corregimiento de guaymaral es
una Comunidad con pocas oportunidades de educación que facilite una economía
sostenible, que garantice la permanencia de sus pobladores en sus tierras, evitando el
desplazamiento hacia la periferia municipal. Es necesario realizar posibles alternativas de
solución. Mejorar la Calidad de Vida (Salud, educación, Hábitat, actividades económicas,
recreación, rutas de atención de los diferentes programas ofertados por ONGS y públicas y
privadas relaciones interpersonales, resolución de problemas, comunicación asertiva, temas
relacionados. Con el desempleo
Dado que la situación a analizar es una realidad que en la actualidad atraviesa nuestro país,
desarrollaremos este trabajo con el fin de plantear una posible solución a los bajos recursos
económicos que presentan las madres cabezas de familia, de los cuales surja una
posibilidad a futuro emprendido por personas y entidades encargadas de brindar este tipo de
apoyo les podrán ayudar mediante proyectos que conlleven al mejoramiento de la calidad
de vida de la comunidad. 
Por lo tanto, ellas se encuentran dispuestas a contribuir de alguna manera a esta comunidad,
con el fin de permitir que estas mujeres sientan el apoyo de la sociedad, logrando que no
sean rechazadas, excluidas y que se sientan útiles tanto para ellas como para sus familias y
las demás personas dentro de su comunidad y sociedad.
Se puede analizar en la comunidad, que los recursos comunitarios con los que cuenta la
comunidad y los integrantes de la junta de acción comunal, son pocos ya que son los que
ellos mismos programan para las diferentes actividades que se realizan, por ejemplo,
tapazos, rifas, almuerzos, basares, entre otros fondos que recolectan para dichos propósitos
que se quieren llevar acabo.
Una posible alternativa de intervención. Organizar grupos que fortalezcan la junta de
acción comunal para que se encarguen de gestionar soluciones inmediatas y directas
también con las personas de la alcaldía municipal para que gestiones más programas de
ayudas.
Identificación y descripción de los factores psicosociales que afecta a la comunidad
generando un problema y como tal y definiéndolos a partir de 2 autores.

Crisis Económica
Dado que la situación a analizar es una realidad que en la actualidad atraviesa nuestro país,
desarrollaremos este trabajo con el fin de plantear una posible solución a los bajos recursos
económicos que presentan las madres cabezas de familia, de los cuales surja una posibilidad a
futuro emprendido por personas y entidades encargadas de brindar este tipo de apoyo les podrán
ayudar mediante proyectos que conlleven al mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad. 
Vulnerabilidad en la Calidad de Vida
es una forma de identificar la realidad que viven las mujeres afectadas por la situación económica
tan desfavorable del país, que además de desempleadas o con pocos recursos económicos asumen la
jefatura del hogar, los retos y las adversidades que deben enfrentar y vencer para sacar adelante a
sus hijos, que se convierten en prioridad; y analizar detalladamente las posibilidades de trabajo y de
educación que se brindan para que éstas puedan cumplir con su responsabilidad y superarse a sí
mismas.
En muchas de estas zonas, la atención que se brinda a esos grupos está focalizada desde la
óptica de servicios vinculados a desplazamientos de carácter provisional, sin atender de
forma integral las necesidades específicas que requieren unas situaciones que ya son
crónicas y estables. La educación, la atención médica, la recreación son beneficios sociales
con los que la comunidad no cuenta debido a la ubicación en que se encuentra el
corregimiento de guaymaral

Redacta un objetivo general y elige un modelo de intervención, explicando su elección


desde la factibilidad y el alcance.

 Objetivo general

 Proponer la promoción de la igualdad y el mejoramiento de la calidad de

vida digna, para el núcleo familiar de la Mujer Cabeza de Familia del

municipio de Valledupar corregimiento guaymaral

Para resolver los objetos de intervención en esta comunidad es necesario

tomar como referencias los postulados aportados en la modelo de cambio

social, en donde se hace un análisis de las necesidades de esta comunidad,

tomando en cuenta la cultura y el entorno de la población. Busca como

principal objetivo la conciencia ciudadana del individuo en sus capacidades

para fortalecer sus propósitos como miembro comunitario.


 Modelo de Intervención

El modelo de cambio social busca con la ayuda de profesionales intervenir

en el desarrollo comunitario, en este modelo se visualizan las necesidades de

la comunidad. Teniendo en cuenta que un modelo es un ejemplo a seguir, lo

que se pretende es cambiar la conciencia ciudadana en la comunidad con

respecto a las instituciones estatales, es de esta forma que no todas las

personas tienen el derecho a acceder al servicio de la salud, y es aquí donde

nace la necesidad de que autores como Sánchez Vidal (1991) formula unas

series de modelos encaminados a la aplicabilidad de las problemáticas en la

psicología comunitaria.

Es importante tener en cuenta que cuando se interviene en una comunidad se ha de estar


muy atentos a los procesos psicosociales que allí se dan, no solo los que afectan a las
personas directamente implicadas en la comunidad, sino también aquellas personas que se
ven afectadas indirectamente como son los hijos de estas personas de la comunidad,
quienes se ven afectados en gran manera con este problema.
Se hace necesario que se continúe con este programa para así brindarle a la comunidad que
se encuentran en condición de vulnerabilidad, herramientas y estrategias que le permitan
fortalecer y reorganizar su proyecto de vida
Incluir el diagnóstico rápido participativo con las respectivas fotográficas aplicando
los instrumentos con la comunidad: 6 fotos.

Mapeo participativo
 Los integrantes de la comunidad grafican como perciben el territorio y entorno
social sobre el desempleo
 La comunidad toma conciencia sobre los agentes de desarrollo y la importancia de
mejorar su calidad de vida
  se promueve a la participación de los grupos comunitarios para mejorar la calidad
de vida de la madres cabeza de familia afectada por el desempleo
 Recolectar los datos que proporcionen la base para el seguimiento y evaluación del
diagnostico
 Contribuir a la ayuda a la comunidad. para mejorar la calidad de vida de la madres
cabeza de familia afectada por el desempleo
Mapeo de actores
La comunidad del corregimiento de guaymaral ha contado con la conformación e
intervención de la junta de acción comunal, constituida por la líder Vanessa castillo López
Que han ayudado a integrar la comunidad realizando actividades de recreación que han
ayudado al progreso de la comunidad. El interés de todas las personas, es buscar ayuda para
la intervención de cada una de las problemáticas presentadas al interior de la comunidad.
En este encuentro se realiza una actividad, se reúnen todos los participantes de la
comunidad y se plantean unas propuestas.
Acción participativa
En total participaron 20 actores, plantearon intereses por los cuales se debe trabajar al
interior de la comunidad:
“Talleres de sensibilización sobre el desempleo”
“Intervención sobre riesgos de la madres cabeza de familia sin contar un empleo digno para
el sustento de su hogar”
“Taller sobre las consecuencias de estar desempleadas”
“Sensibilización en seguridad para mejorar su calidad de vida”

Estudiante Comunidad Resumen ¿Cómo se visibilizan los modelos en la problemáticas


del escogida? (revisar el modelo de red y modelo de
diagnostico bienestar)
Rosaly Madres En esta comunidad la La psicología comunitaria como bien se sabe es una
ruiz cabeza de problemática La disciplina cuyo objeto de estudio e intervención es la
familia, violencia, el desempleo comunidad, buscando con ello la prevención o
afectadas y la pérdida de los solución de sus problemas y la optimización de los
por el valores éticos y recursos con que se cuenta potenciando o
desempleo morales, unidos la crisis empoderando el rol del individuo como motor de
mejoren su económica por la que transformación social; partiendo del anterior concepto
calidad de atraviesa el país, son el profesional de la psicología comunitaria debe
vida algunas de las causas enfocar su trabajo a intervenir la realidad social para
que no les permiten a generar cambios positivos tanto individuales
las familias gozar de (desarrollo integral) como grupales (sistemas sociales
integridad familiar y y relaciones psicosociales).
desarrollo sostenible, Modelo de Cambio Social
porque se han El modelo de cambio social según Sánchez Vidal (1991)
convertido en barreras “promueve la transformación del entorno social parar
para s u desarrollo reajustar sus funciones y dar un espacio a todos sus
social, junto a la miembros en función de la integración.”, buscando con ello
la transformación social mediante el mejoramiento de los
ausencia de preparación
roles asumidos por cada individuo como el motor del
profesional. Y la cambio social. Si bien es cierto desde la psicología social o
realidad que viven las comunitaria se propugna por el cambio de la sociedad a fin
mujeres afectadas por la de mejorar la salud psicológica de la población, tampoco se
situación económica tan puede  elevar esta disciplina a la categoría de milagrosa, ya
desfavorable del país, que se debe tener en cuenta que el psicólogo comunitario no
que además de es un dios y menos un santo, su trabajo es lento, de entrega,
desempleadas o con sacrificio y dedicación, al mismo tiempo que el cambio que
pocos recursos se busca es igualmente lento
económicos asumen la Partiendo pues de tener claro que el objeto de la
jefatura del hogar, los psicología comunitaria es la intervención del grupo
retos y las adversidades social, el propósito del modelo de cambio social, no es
que deben enfrentar y otro que hacer uso de esa intervención haciendo uso de
vencer para sacar los recursos para prevenir las alteraciones sociales,
adelante a sus hijos, que promoviendo el cambio (salud mental positiva) e
se convierten en interviniendo las disfunciones sociales –(para mejorar
prioridad; y analizar la calidad de vida) que logren no solo reajustar el mal
detalladamente las funcionamiento del grupo, sino también, diseñando
posibilidades de trabajo herramientas, terapias, métodos  y demás, que
y de educación que se empoderen a los individuos para desempeñar de mejor
brindan para que éstas manera sus roles en la comunidad, (sentido de
puedan cumplir con su pertenencia). 
responsabilidad y
superarse a sí mismas.

Aportes
Compañero 1
Compañero 2

Anexos
Referencias bibliográficas

Castellá, J; Bedin, L M; (2015). Towards a socio-community model: a well-being


approach. Universitas Psychologica, 14(15-25). Recuperado de
 http://w.redalyc.org/articulo.oa?id=64744107015

Moura Jr, F; Gilmário Rebouças Júnior, F; Braga Alencar, A.; Sampaio Maciel de Oliveira
Porto, A. K; Melo de Pinho, A. M.; Morais Ximenes, V., & de Sousa Gadelha, A. K.
(2014). Intervención comunitaria con mujeres a partir de la actuación en Red en Psicología
Comunitaria: Una experiencia en una comunidad de Brasil. Psicoperspectivas, 13(2), 133-
143.Psicoperspectivas, 13 133-143. Recuperado de
 http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=171031011013
 OVA Salud integral: Desde la perspectiva Biopsicosocial

Martin del Campo, C., y Mercado, S. (s.f.). Salud integral: Desde la perspectiva
Biopsicosocial Recuperado el 16 Diciembre, 2016 del sitio Web de Instituto tecnológico de
Sonora http://biblioteca.itson.mx/oa/psicologia/oa10/salud_integral_desde_perspectiva_bio
psicosocial/index.htm
OVA Desarrollo de una propuesta de solución

Calderon, L. Gatelum, K. (sf). Desarrollo de una propuesta de solución. Extraido el


16 diciembre, 2016 del sitio Web de Instituto tecnológico de Sonora
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa17/desarrollo_de_una_propuesta_de_solucion/ind
ex.htm
Recursos educativos adicionales para el curso: (Bibliografía complementaria)
Sobremonte de Mendicuti, E. (2012). Epistemología, teoría y modelos de intervención en Trabajo
Social: reflexiones sobre la construcción disciplinar en España. Publicaciones de la Universidad de
Deusto. ProQuest Ebook
Central, https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=3213368
 Ruiz, J. M., y Celorio, G. (2012). Una mirada sobre las miradas. Los estudios de
diagnóstico en Educación para el Desarrollo. Universidad de Cantabria, España. Revista
Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP 15 (2), 79/88. ISSN
1575(0965. Recuperado de: http://w.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/135
MODELO DE REDES : Moura Jr, F; Gilmário Rebouças Júnior, F; Braga Alencar, A.;
Sampaio Maciel de Oliveira Porto, A. K; Melo de Pinho, A. M.; Morais Ximenes, V., & de
Sousa Gadelha, A. K. (2014). Intervención comunitaria con mujeres a partir de la actuación
en Red en Psicología Comunitaria: Una experiencia en una comunidad de Brasil.
Psicoperspectivas, 13(2), 133-143.Psicoperspectivas, 13 133-143. Recuperado de
 http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=171031011013

Link modelo de binestar Lien y


Ensel http://psicologiacomunitariamodelosteoricos.blogspot.com/2016/05/m
odelo-de-bienestar-de-lin-y-ensel.html.

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