EJEMPLO DE INTERPRETACIÓN DE LA PRUEBA DE PRECALCULO

AREAS PD PC NIVEL
Conceptos Básicos 22 59 Promedio
Percepción Visual 24 100 Alto
Cardinalidad 04 16 Bajo
Reproducción De 24 96 Alto
Figuras

Reconocimiento De 12 87 Alto
Numero

TOTAL 110 94 Alto

Charlie de 7 años 7 meses de edad cronológica, en la evaluación de la prueba de Precalculo

se ubica en un Nivel Alto, es decir un pleno desenvolvimiento en sus habilidades y nociones
básicas de precálculo para aprender matemáticas y la comprensión intuitiva.

E n lo que respecta el área de Percepción visual, se ubica en un Nivel Alto, significando que
el evaluado logra el desarrollo del lenguaje y los conceptos implicando un desarrollo en la
precisión de la percepción. Donde respondió a la evaluación que se le pidió seleccionar
figuras iguales (tamaño, forma y posición), figuras diferentes o reconocer un número modelo
dentro de una serie (claves visuales próximas).asimismo la reproducción de figuras, la
realización de líneas rectas y curvas, reproducción de número y letras, por otro lado, en
Reconocimiento De Números Un Nivel Alto, aludiendo a que logro identificar los numero
nombrados, reproducción de símbolos y la habilidad para realizar operaciones simples
(identificar la cantidad numérica y reproducir la serie agregando o quitando elementos)

En el área de Conceptos Básicos se ubica en un Nivel Promedio, significando que logra

desempeñarse en el lenguaje matemático (manejo de un tipo especial de lenguaje
simbólico que requiere abstracción), como también identificar: de grande-chico, corto-largo,
lleno-vacío, entre otros. Eligiendo lo que se le indica

Finalmente en un Nivel Bajo se localiza el Área de Cardinalidad, donde se hace referencia

que el evaluado muestra deficiencias para reconocer dígitos implicando el pensamiento
lógico. También en la capacidad para contar y percibir objetos idénticos, donde hay
cambios en la distribución.