Universidad Tecnológica de

Panamá
Facultad de Ingeniería
Eléctrica
Ingeniería Electromecánica

Informe de Laboratorio N4
Movimiento Rectilíneo

Grupo: 1IE113
Fecha: 16-agosto-2019

Integrantes:
Harith Bravo 8-962-2133
Osmarie Quezada 2-747-464
Arianka Ortega 8-951-2302
Roger Vargas 8-951-1046

Profesor:
Eduardo Castillo
LABORATORIO #4 MOVIMIENTO RECTILINEO

OBJETIVOS

 Describir experimentalmente los movimientos rectilíneos uniformes y

uniformemente variados de un cuerpo.

 Construir los gráficos experimentales del camino recorrido y de la rapidez con

respecto al tiempo para estos movimientos.

 Medir la aceleración del movimiento uniformemente acelerado.

DESCRIPCIÓN EXPERIMENTAL

Para esta experiencia sobre movimiento rectilíneo uniforme y movimiento

uniformemente acelerado comenzamos montando un sistema con un riel de aire, para

realizar algunas medidas de movimiento uniforme, luego creamos una inclinación a

este mismo riel para la parte del movimiento uniformemente acelerado.

ANÁLISIS INDAGATORIO

1. De ejemplos de nuestra realidad, donde usted ha observado el movimiento

uniforme.

 Cuando conducimos un auto a rapidez constante.

 Cuando caminamos.

2. Un movimiento uniforme, será exactamente uniforme o dependerá de la

exactitud de las mediciones con que se miden el camino recorrido y el intervalo

de tiempo.

 El movimiento uniforme no depende de la exactitud de las mediciones, será

movimiento uniforme siempre y cuando se realice con una trayectoria recta y con
 una velocidad constante. Aunque se debe tener en cuenta que el cuerpo debe

recorrer el mismo camino en cualquier intervalo de tiempo.

Un movimiento, será exactamente uniforme o dependerá de la exactitud de las

mediciones con que se miden el camino recorrido y el intervalo de tiempo.

Cuando estudiamos el movimiento uniforme a través de la experiencia en el

laboratorio, este puede ser un poco inexacto debido a las mediciones con los

instrumentos, corrientes de aire externas, desnivel del suelo y mesas, o debido a

que las superficies de los objetos a emplear no son perfectas a lo largo de su

estructura.

3. De ejemplos de nuestra realidad, donde usted ha observado el movimiento

uniformemente variado

 Cuando los cuerpos caen libremente desde alguna altura, son sometidos a la

gravedad que es constante.

 En los aparatos de parques de diversión, siempre parten del reposo y van

variando su velocidad de manera constante hasta llegar a un máximo y luego

empezar a desacelerar.

4. ¿Qué aplicaciones tecnológicas encuentra usted de estos movimientos?

 En el desarrollo y diseño de naves espaciales, aviones, motores de autos y de

muchas máquinas en general.

EXPLORACION

Parte A: Movimiento rectilíneo uniforme

Registro de datos

Tabla N. 1

x(cm) 8.7 17.0 24.4 31.5 38.5 45.2 51.25 57.1

t(s) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8

1. Construya la gráfica de posición en función del tiempo en papel milimetrado.

2. Calcule la pendiente del gráfico, para ello realice un ajuste lineal ya sea

manualmente o con algún programa de computadora.

log ( y f )−log ⁡( y o )
m=
log ( x f ) −log( x o )

log ( 57.1 )−log ⁡(17.0)

m=
log ( 0.8 )−log ⁡(0.3)

0.53
m=
0.43

m = 1.2

3. Escriba la ecuación que relaciona la posición con el tiempo.

De acuerdo a la ecuación: x=xotm

17.0cm =(xo)(0.2s)(1.2cm/s)

17.0 cm
xo= 0.2 s (1.2cm/ s)

17.0
xo= cm
0.14
 xo=121cm

Así, nos queda la función: x=(121cm) t (1.2cm/s)

4. Construya la gráfica de velocidad vs tiempo.

5. Por simple inspección, cómo están espaciados los puntos sobre la hoja de

datos.

R/ Por simple inspección, podemos observar que los puntos en la hoja de datos

están a prácticamente la misma distancia, con disminuciones muy leves a

medida avanzábamos en la curva.

6. ¿Qué representa la pendiente en el gráfico de posición versus tiempo?

R/ La pendiente en el gráfico de posición versus tiempo representa el ∆x/∆t, es

decir la variación en la distancia sobre la variación en el tiempo. En otras

palabras, la pendiente representa la velocidad.

7. ¿Cuál es el significado físico de la relación matemática entre la posición y el

tiempo?

R/ El significado físico de la relación matemática entre la posición y el tiempo en

esta experiencia se refiere a la variación en forma potencial de la velocidad del

objeto sobre el riel de aire.

8. Escriba tres posibles fuentes de error en esta experiencia.

 La variación de la fuerza aplicada al momento de iniciar el desplazamiento del

objeto sobre el riel de aire.

 La medición del tiempo cada vez que el objeto recorría una cierta distancia.
  Fuerzas externas que pudimos haber aplicado sobre la mesa donde se

encontraba el riel de aire que pudieron haberlo inclinado causando una

aceleración/desaceleración durante el desplazamiento del objeto.

Parte B. Movimiento uniformemente acelerado

Registro de datos

Tabla N. 2

x(cm) 20 40 60 80 100
t(s) 2,30 4,01 5,20 6,16 6,98

Análisis de resultados

1. Construya el grafico de posición en función del tiempo. ¿Qué tipo de relación

matemática existe entre las variables representadas en el grafico?

2. ¿Cuál es la ecuación que relaciona la posición en función del tiempo?

De acuerdo a la ecuación: x=xotm

52.4cm =xo0.5s(1.8cm/s)

52.4 cm
xo= ( 1.8 cm/ s)
0.5 s

52.4
xo= cm
0.29

xo=181cm

Así, nos queda la función: x= (181cm) t(1.8cm/s)

 3. A partir de la ecuación (4), calcule la rapidez instantánea en diferentes instantes

y complete la tabla N 3.

Tabla N.3

v(cm/s 49. 85.5 123. 160. 197 233.

) 4 1 8 5
t(s) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
4. Construya el grafico de la velocidad instantánea en función del tiempo ¿Qué tipo

de relación matemática existe entre las variables representadas en el grafico?

5. A partir del grafico anterior, calcular la aceleración constante del movimiento

rectilíneo uniformemente variado.

dv
Por definición, a=
dt

Entonces, la ecuación que relaciona la aceleración con el tiempo sería:

a = 368.5 cm/s 2

Por lo tanto, esta también sería la aceleración constante del carro.

6. Utilizando el grafico de velocidad en función del tiempo, determine el área bajo el

grafico. Recuerde que en este grafico el área bajo la curva representa el camino

recorrido.

1
A= ( h1 +h2 ) b
2

1
A= (12.3 cm+233.5 cm ) ( 0.6 s )
2

1
A= ( 245.8 cm ) ( 0.6 s )
2

A=73.74 cm/s
GLOSARIO

1. Trayectoria: Es el lugar geométrico de las posiciones sucesivas por las que

pasa un cuerpo en su movimiento.

2. Movimiento: Es un cambio físico que se define como todo cambio de posición

en el espacio.

3. Movimiento rectilíneo: La trayectoria que describe el móvil de una línea recta.

4. Movimiento rectilíneo uniforme: Cuando el cuerpo describe una trayectoria

recta, y es uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo, dado que su

aceleración es nula.

5. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado: Es aquel en el que un móvil

se desplaza sobre una trayectoria recta estando sometido a una aceleración

constante.

CONCLUSIONES

Utilizando las gráficas y datos obtenidos del experimento hemos ampliado los

conceptos acerca del comportamiento de algunas partículas, que a continuación se le

explicara.
El movimiento rectilíneo se produce cuando hay velocidad constante, y se lleva a cabo

en una sola dirección, ya que no hay cambios en la velocidad, es decir se mueve de

una misma forma u velocidad.

Este tipo de movimiento no presenta variación en su velocidad al menos que una

fuerza extra actúe sobre el objeto, pasaría de ser rectilíneo uniforme a movimiento

rectilíneo uniformemente acelerado.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Física I: guía de laboratorio/ Manuel fuentes, Jovito Guevara, Otón Poveda y Salomón
Polanco – Panamá: Editorial Universitaria UTP, 2012/ Pág. 47-52