LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA CON ENFOQUE INTERCULTURAL

BILINGÜE
MATERIA: Observación y análisis de prácticas y contexto escolares
UNIDAD II: Práctica y escenario de gestión
Alumno(a):
1.-___________________________________________________

Actividad: Elabora diagrama organizacional y transcribe la bitácora.

Parcial 2
Valor (puntos): 1
Fecha de Entrega Conforme lo establecido en Edmodo
Objetivo: Analiza su organización y funcionamiento escolar en base a la
observación realizada en las escuelas de educación primaria de
acuerdo a su modalidad.
Descripción: Realiza el diagrama organizacional y su bitácora de las escuelas
primarias observadas.
Procedimiento:

1. En base a su observación realizada en la escuela primaria realiza su diagrama

organizacional como se muestra en el ejemplo:

2. Transcribe en Word la bitácora realizada en la observación como se muestra en el

ejemplo que se anexa en el archivo bitácora.
3. Leer la bibliografía para realizar un debate(nota si no puedo ponerme en contacto
con ustedes queda pendiente para cuando regresemos)

Referencias:

 Bernal, J. L. (coord.) (2000): Liderazgo escolar: eficacia en la organización y

satisfacción en la comunidad educativa. Concurso Nacional de Ayudas a la Investigación
Educativa 1997, convocado por orden de 23 de septiembre de 1997 (BOE del 10-X-97).
 Elmore, R. F., Peterson, P. L., y McCarthey, S. J. (2003). Enseñanza, aprendizaje y
organización escolar. México: SEP
 Rodríguez, A., molina, k., & sabando, m. (2018). las bitácoras físicas de aprendizaje:
una perspectiva crítica para la innovación, desde la experiencia docente.(pp 53-61)
universidad ciencia y tecnología, 1(2).
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Elaboro MTFSH