S olucionario

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

Ortografía
Pregunta 1 a. Mamá, ayudada por Totoca, desató las amarras; b. Tienes ganado, tie-
EVALUACIÓN DE ENTRADA nes tierras, tienes casa; c. Pero su cabello era muy lacio, había que hacer
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS algo; d. Parecía que el mercader, el amigo de todos, no llegaría nunca; e.
Pregunta 1 1. A. b, B. c, C. a, b, D. Porque cada uno estaba preocupado por continuar Ante esa disposición, los maestros sonrieron amablemente; f. “De todas ma-
sus quehaceres y no les gustaba como cantaba. neras, regresaré por la revancha”, mencionaba al despedirse el subcampeón.
Pregunta 2 c Pregunta 2 b
Pregunta 3 d Pregunta 3 a
Pregunta 4 a. Hipérbaton b. Símil Pregunta 4 d
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS Pregunta 5 b
Pregunta 1 c Pregunta 6 Respuesta libre
Pregunta 2 a. Lo vi llegar, pero no salir (adversativa), b. El sol, nuestra principal Pregunta 7 c
fuente de energía, contiene más del 99.88 de toda la materia del Sistema Pregunta 8 Respuesta libre
Solar (apositiva), c. Alexandra, ¿irás con tus amigos al cine? (vocativa), d. Pregunta 9 b
Llegó, se cambió, almorzó y descansó por fin (enumerativa), e. Sebastián Pregunta 10 a. No, está aquí el lapicero que buscas., b. Como no me aclaraste esto,
cenó tallarines rojos y yo, puré con asado (elíptica) lo hice así., c. Perdón, imposible que cumpla su condena., d. Se necesita
Pregunta 3 a. ha b. guie c. noc d. buir e. pá f. dad g. ál h. ción jardinero, inútil presentarse sin referencias.
Pregunta 4 d Pregunta 11 c
Pregunta 5 a. A b. G c. E d. G e. G f. A g. G h. G Pregunta 12 b
Pregunta 6 a. por qué – porqué, b. por que – porque Gramática
Pregunta 7 A. Uso de B o V a. b-b-b-b b. b-v-v-v c. v-b-v-b Pregunta 1 a. lago – nominal / b. grande – adjetival /c. Gran – adjetival / d. incendió – verbal /
B. Uso de C, S o Z a. s-c-s-z b. z-z-c-z-s c. s-c-c-s e. vivienda – nominal / f. rito – nominal / g. poco – adverbial / h. delante – adverbial
Pregunta 8 b Pregunta 2 a
Pregunta 3 c
FICHA DE TRABAJO 1 Pregunta 4 d
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS Pregunta 5 c
Comprensión de textos Pregunta 6 b
Pregunta A b Pregunta 7 c
Pregunta B d Pregunta 8 b
Literatura Pregunta 9 Respuesta libre
Pregunta 1 a Pregunta 10 b
Pregunta 2 A. literario/a, B. literario/c Pregunta 11 d
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS Pregunta 12 a. MD+MD+N+MI, b. MD+MD+N, c. MD+MD+N+MI, d. MD+MD+N+MI,
Ortografía Gramática e. MD+MD+N+MD+MI, f. MD+N+MI
Pregunta 1 a Pregunta 1 c Pregunta 13 Sintagma nominal Sintagma verbal
Pregunta 2 c Pregunta 2 c
Pregunta 3 c Pregunta 3 a Un muchacho, hijo del molinero Estaba cansado a causa de las
Pregunta 4 A. a, B. b Pregunta 4 a La noche faenas del día.
Pregunta 5 c Pregunta 5 d La piedra Dijo para sí,
Pregunta 6 b Pregunta 6 b El saco Será bueno quitarla de ahí
Pregunta 7 c Pregunta 7 a Logró moverla.
Pregunta 8 b Pregunta 8 a Había un gran saco.
Pregunta 9 d Pregunta 9 d
Pregunta 10 d Pregunta 10 d EVALUACIÓN 2
Pregunta 11 a Corrección: Inglaterra Pregunta 11 c Pregunta 1 A. c, B. a, C. Entretener a los lectores a partir de un mito., D. El destino
se va a separar de la Pregunta 12 d de Eros y Psique, E. d
Unión Europea en los Pregunta 13 c F.
próximos meses, en el Pregunta 14 a. contraatacar / b. sobre- Estructura de
Mito de Eros y Psique
denominado Brexit. valorada / c. autocomple- la narración
Pregunta 12 d tarse / d. suburbana / Psique era una bella joven, pero no tenía
Inicio
e. transformación / f. ultra- pretendientes.
mar Afrodita siente celos de su belleza y envía a Eros,
Pregunta 15 a Nudo quien se enamora y la lleva a un palacio sin revelar
Pregunta 16 b su identidad, donde ella por curiosidad la descubre.
Pregunta 17 c
Psique desea recuperar a su amado y, después de
Pregunta 18 b Desenlace
muchos retos, logran ser felices.
Pregunta 19 a
G. Respuesta libre, H. Respuesta libre
EVALUACIÓN 1 Pregunta 2 a. (secundaria), b. (principal), c. (secundaria), d. (principal), e. (secundaria)
Pregunta 1 A. Denotativo, porque expresa explícitamente sobre lo que se habla, sin f. (principal),
lugar a interpretación., B. a., C. a, D. Influencia de las redes sociales en la Pregunta 3 Respuesta libre
información de niños y adolescentes., E. d, F. b, G. Respuesta libre, H. Res- Pregunta 4 Respuesta libre
puesta libre, I. Respuesta libre Pregunta 5 a. explicativa, b. adversativa, c. enumerativa
Pregunta 2 a. Texto no literario, b. Texto literario, c. Texto no literario Pregunta 6 “Cuando llegaron, las hermanas sintieron celos de la felicidad de Psique y
Pregunta 3 Respuesta libre la convencieron de ver el rostro de su esposo…”
Pregunta 4 d Pregunta 7 a. Sintagma verbal, b. Sintagma nominal, c. Sintagma nominal
Pregunta 5 b Pregunta 8 “la hija menor del rey”.
Pregunta 6 a. Principal, nacional, mundial, actual, b. Capacidad, c. Información, aten- E T
ción, d. Sintonizar Pregunta 9 Respuesta libre
Pregunta 7 Respuesta libre
FICHA DE TRABAJO 3
FICHA DE TRABAJO 2 LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS Comprensión de textos Literatura
Comprensión de textos Pregunta A c Pregunta 1 d
Pregunta A b Pregunta B b Pregunta 2 a
Pregunta B b Pregunta C Respuesta libre Pregunta 3 d
Pregunta C Respuesta libre Pregunta 4 d
Literatura ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
Pregunta 1 a. Respuesta libre, b. Tiempo: Antigüedad / Lugar: El desierto/ Personajes: Ortografía
Un hombre y un joven. Pregunta 1 a
Pregunta 2 b
Pregunta 2 Inicio: Un romano ostenta mucho dinero y lujos / Nudo: El hombre rega-
Pregunta 3 a. examen, música, sábado, histórico/ b. prohíbe, creación, hipérbaton/ c.
la caramelos al Niño / Desenlace: El Niño cambia la vida del hombre. veintiséis, caóticamente, poesía.

Guía del docente II 77

 Pregunta 4 a Gramática C. Las danzas del Perú
Pregunta 5 b Pregunta 1 a. PV / b. S / c. PV / d. S / D. a. Origen de las danzas peruanas,, b. Características de las danzas de la
Pregunta 6 d e. C / f. PV / g. C / costa, c. Características de las danzas de la sierra, d. Características de las
Pregunta 7 a Pregunta 2 a danzas de la selva
Pregunta 8 d Pregunta 3 b, e, g, f, a, c, d E.
Pregunta 9 a Danzas Costa Sierra Selva
Pregunta 4 c
Pregunta 10 b Ascendencia incaica
Pregunta 5 d Rasgo Moderno y
Pregunta 11 a con influencia Mágico-religioso
Pregunta 12 b Pregunta 6 d principal cosmopolita
Pregunta 7 Regular: a, b, d, f, g, i española
Pregunta 13 c, Esdrújulas: símbolos, pági-
nas, áreas, periódicos, gráfi- Irregular: c, e, h, j Danzas de Danzas colectivas
Formas y Vestimentas de gran
cas, imágenes., Graves: fo- Pregunta 8 d salón en y con un objeto en
vestuario colorido
tografías, amplían. Agudas: Pregunta 9 c pareja la mano
información, también Pregunta 10 d F. a
Pregunta 14 b Pregunta 11 d G. Para informar sobre la diversidad de danzas que tenemos en el Perú.
Pregunta 15 cacarear, exceptúe, corroe, Pregunta 12 a H. Respuesta libre
ahorro, ahínco Pregunta 13 a I. Respuesta libre
Pregunta 14 d Pregunta 2 a. Verso, b. 2, c. El amor intenso al Perú, d. Manifestar los sentimientos
Pregunta 15 c hacia el Perú, que es un lugar hermoso.
Pregunta 16 a Pregunta 3 Respuesta libre
Pregunta 17 b Pregunta 4 “Se” es pronombre personal y “de” es preposición, por eso no se tildan.
EVALUACIÓN 3 Pregunta 18 b Pregunta 5 Mágico-religioso. Lleva tilde cada una las palabras compuestas de dos o
Pregunta 1 A. c más lexemas que se escriben con guion, según las reglas generales de
B. Porque los adolescentes realizan diferentes actividades sin una adecua- acentuación.
da supervisión. Pregunta 6 El ambiente folclórico de la sierra
C. Tema: Consecuencias de la falta de sueño en los adolescentes. MD NS MD MI
Subtemas: Causas de la falta de sueño en adolescentes, consecuencias Las danzas de la selva
cognitivas y psicológicas. MD NS MI
D. Informar a los adolescentes sobre las consecuencias de la inadecuada Pregunta 7 El Perú, nuestro querido país, cuenta…. (Respuesta modelo)
cantidad de horas de sueño. Pregunta 8 Respuesta libre
E.
Situación Consecuencia FICHA DE TRABAJO 5
Un adolescente duerme muy Presenta somnolencia en la LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS
tarde pues dedica mucho tiempo mañana, no quiere asistir al Comprensión de textos Literatura
a los videojuegos. colegio, baja su rendimiento y Pregunta A c Pregunta 1 FFV
Pregunta B d Pregunta 2 A. a
modifica su comportamiento.
Pregunta C c B. a
F. Respuesta libre C. Dar soluciones efectivas
G. Respuesta libre ante un problema, sin poner
H. Respuesta libre en riesgo la integridad de la
Pregunta 2 A. a otra persona.
B. b
Pregunta 3 Monólogo interior ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
Pregunta 4 Respuesta libre Ortografía Gramática
Pregunta 5 a. juvenil, escolar, motivación, atención., b. últimos, pérdida, débito, crónica. Pregunta 1 c Pregunta 1 a
Pregunta 6 a Pregunta 2 b Pregunta 2 c
Pregunta 3 a Pregunta 3 c
Pregunta 7 Verbos Número Persona Tiempo Modo Pregunta 4 b Pregunta 4 a. Ellos los educan con de-
adentran plural tercera presente indicativo Pregunta 5 d dicación., b. El buen perso-
nal lo limpió., c. Los quita-
van necesitando plural tercera presente indicativo Pregunta 6 c
ron en un santiamén.
Pregunta 7 c Pregunta 5 b
presentan plural tercera presente indicativo Pregunta 8 a. v-b-v-b / b. v-v-v-v / c. Pregunta 6 c
ha ido agrabando singular tercera pas.pret.perf. indicativo v-v-b / d. v-v-b / e. b-b-b-v Pregunta 7 b
Pregunta 8 a. gerundio, b. gerundio, c. participio, d. infinitivo Pregunta 9 a. v-b-b-b / b. b-v-b-v/ c. Pregunta 8 a. Andrea le echó abono.,
Pregunta 9 Respuesta libre v-b-v-b / d. b-b-b-v / e. b.,Le trajo flores., c. Les
b-v-b-v
FICHA DE TRABAJO 4 Pregunta 10 d
manda saludos., d. ¿Les co-
mentarás sobre tu decisión?
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS Pregunta 11 Respuesta libre Pregunta 9 c
Comprensión de textos Literatura Pregunta 10 d
Pregunta 12 c
Pregunta A b Pregunta 1 a. consonante, b. asonante Pregunta 13 c Pregunta 11 c
Pregunta B c Pregunta 2 a. verso b. prosa Pregunta 14 sorbía / cohibía / andaba Pregunta 12 a
Pregunta C a Pregunta 13 b
Pregunta D Respuesta libre Pregunta 14 c
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS Pregunta 15 c
Ortografía Gramática Pregunta 16 d
Pregunta 1 a Pregunta 1 c Pregunta 17 d
Pregunta 2 b Pregunta 2 a EVALUACIÓN 5
Pregunta 3 c Pregunta 3 b Pregunta 1 A. a. La transmisión de valores para que las personas hagan frente a las
Pregunta 4 d Pregunta 4 c necesidades que los demás puedan presentar., b. Dialogando y buscando
Pregunta 5 d Pregunta 5 a una inmediata solución.; B. Es necesario para que exista una adecuada
Pregunta 6 b Pregunta 6 b convivencia; de esta manera somos conscientes de nuestras obligaciones.;
Pregunta 7 b Pregunta 7 a C. b; D. a. Deberes y derechos de la persona; b. Implicancia de la fami-
Pregunta 8 a Pregunta 8 b lia en la convivencia; c. Resolución de conflictos; E. Convencer al lector
Pregunta 9 a Pregunta 9 b acerca de la importancia de la convivencia para el futuro de la sociedad.;
Pregunta 10 c Pregunta 10 c F. Complementa el texto, pues se refiere al papel de la familia para mejo-
Pregunta 11 a Pregunta 11 d rar la convivencia en la sociedad.; G. Respuesta libre; H. Respuesta libre; I.
Pregunta 12 b Pregunta 12 b Respuesta libre
Pregunta 13 c Pregunta 13 b Pregunta 2 a
Pregunta 14 a Pregunta 14 b Pregunta 3 Rima LIII SG SM
Pregunta 15 c Volverán las oscuras golondrinas 11 11
Pregunta 16 d en tu balcón sus nidos a colgar, +1 10 11
Pregunta 17 a. EXP / b. ESP / c. EXP / d. y otra vez con el ala a sus cristales 13 11
EXP / e. EXP jugando llamarán. +1 6 7
EVALUACIÓN 4 Pero aquellas que el vuelo refrenaban 13 11
Pregunta 1 A. a. Las danzas de la costa son cosmopolitas y las danzas de la sierra son tu hermosura y mi dicha a contemplar, +1 13 11
rurales., b. Tienen origen incaico., c. La diversificación cultural por la in- aquellas que aprendieron nuestros nombres… 12 11
fluencia española y de otros inmigrantes. ¡esas... no volverán!. +1 6 7
B. Porque ha logrado una variedad de danzas en cada una de las regiones Volverán las tupidas madreselvas 11 11
del Perú. de tu jardín las tapias a escalar, +1 11 11

78 Comunicación Secundaria II
 y otra vez a la tarde aún más hermosas 13 11 Pregunta 3 Soneto VII
sus flores se abrirán. +1 6 7 SG SM
Pero aquellas, cuajadas de rocío 12 11 No pierda más quien ha tanto perdido, 11 11
cuyas gotas mirábamos temblar +1 10 11 bástate, amor, lo que ha por mí pasado; 13 11
y caer como lágrimas del día... 11 11 válgame agora jamás haber probado 13 11
¡esas... no volverán! +1 6 7 a defenderme de lo que has querido. 12 11
a. Versos endecasílabos (12) y heptasílabos (4), b. Trece sinalefas Tu templo y sus paredes he vestido 12 11
c. La nostalgia por la pérdida de su amada de mis mojadas ropas y adornado, 12 11
Pregunta 4 Respuesta libre como acontece a quien ha ya escapado 14 11
Pregunta 5 a. También: Después de m., b. Establezcan: Cuando el sonido /b/ precede libre de la tormenta en que se vido. 12 11
a otra consonante., c. Debido: derivados del verbo deber.
Pregunta 6 a. Se escribe “v” después de la secuencia -ol-., b. Después de n. Yo había jurado nunca más meterme, 13 11
Pregunta 7 c a poder mío y mi consentimiento, 12 11
Pregunta 8 S(MD+N) + P(N+OD+OI) en otro tal peligro, como vano. 11 11
Pregunta 9 Respuesta libre Mas del que viene no podré valerme; 11 11
y en esto no voy contra el juramento; 13 11
FICHA DE TRABAJO 6 que ni es como los otros ni en mi mano. 13 11
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS
Comprensión de textos Literatura a. once sílabas métricas, b. 16 sinalefas y 2 sinéresis, c. palabras graves
Pregunta A a Pregunta 1 a Asonante d. consonante, e. Arte mayor (endecasílabos), f. Temor a sentir nueva-
Pregunta B Respuesta libre Pregunta 2 impar / par mente el amor
Pregunta 3 b Pregunta 4 Respuesta libre
Pregunta 5 Geográficas: Las palabras que comienzan con geo-, gue-, gui-, gen-, le-
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS gi(s)- y gest-.
Ortografía Pregunta 6 Toda creación del intelecto humano es propiedad intelectual. Atributo
Pregunta 1 reportaje, globalización, recoge, extranjero, deduje, generación, produjo Pregunta 7 a. Atributo
Pregunta 2 a. Argüir / b. Genotipo / c. Geofísica / d. Contigüidad / e. Lisonjero b. Objeto directo
Pregunta 3 a. indujeron / b. produjeron / c. bendijo / d. contradijeron / e. convergen Pregunta 8 Respuesta libre
/ f. emergerá
Pregunta 4 a. g / b. j / c. g / d. j / e. g / f. j / g. g / h. j / i. g / j. j FICHA DE TRABAJO 7
Pregunta 5 a. g-j / b. g / c. g-g / d. g / e. g / f. g / g. j / h. g LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS
Pregunta 6 c Comprensión de textos
Pregunta 7 d Pregunta A a
Pregunta 8 a. gest- legi(s) -gen; b. eje y aje; c. pretérito indefinido – ni g ni j, d. el Pregunta B a
sonido /ge/ o /gi/ /-ger/ /-gir/ e. la partícula “gen”, f. -logía, -gogía y -gia Pregunta C d
Pregunta 9 c Literatura
Pregunta 10 a. gira – jira / b. cogito – cojito / c. ingerir – injerir / d. gragea – grajea Pregunta 1 A. sextilla, B. octava real, C. décima, D. octavilla
Pregunta 11 Respuesta sugerida: Tipología, Parasitología, Sismología, Zoología / Franjear, ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
Burbujear, Cerrajear, Homenajear / Otalgia, Mialgia, Odontalgia, Cefalalgia Ortografía
Pregunta 12 c Pregunta 1 a. s, c, z, s, s, s - La hipótesis de la vacancia del vicepresidente fue
Gramática realizada después del análisis del caso.
Pregunta 1 a b. s, c, c, s, c - Se pronunció sobre la suscripción a la revista del círculo
Pregunta 2 b italiano.
Pregunta 3 a. P / b. P / c. A / d. P / e. P / f. P / g. P / h. P / i. A c. c, c, s, c, c, c - El servicio que anuncia la agencia de turismo nos
Pregunta 4 a. El televisor de Samuel será arreglado por los técnicos. / b. El león del obsequia un circuito por la antigua estación.
zoológico es auscultado por los veterinarios. / c. El local es inspeccionado d. c, s, c - La ciencia que estudia las especies ha dado una nueva división.
por las autoridades. / d. Una visita a la comunidad es realizada por los mé- e. s, s, z, s, c, z - El zaguero japonés anunció su noviazgo con la periodista
dicos. / e. Los artefactos fueron llevados por Leo y Marcos a la bodega. nicaragüense.
Pregunta 5 a. con Mario / b. sobre García Márquez / c. en su familia / d. de la luz f. z, z, s, s, z - El jovenzuelo audaz tiene un carrazo fabuloso al estilo
roja. /e. en su palabra / f. por la victoria francés.
Pregunta 6 Respuesta libre Pregunta 2 b
Pregunta 7 d Pregunta 3 c, s, z, s, s, s, c, c, s, c, s, c, c
Pregunta 8 a Pregunta 4
Pregunta 9 d -sión -ción
Pregunta 10 a. OD / b. CP / c. CP / d. OD / e. CP / f. CP / g. OD / h. OD / i. OD / j. CP Adhesión Abolición
Pregunta 11 a. Atributo: una de las más privilegiadas del mundo. su ingenio, su mestizaje Aprehensión Implementación
y su sabor. C de Causa: por el intercambiocultural, a través del tiempo y de la Corrosión Equitación
inmigración española, africana, china, japonesa e italiana. b. Atributo: sueños Oclusión Convención
pendientes Comp.Prep: en tu espiritu aventurero, OD: el aire puro de los Dimensión Afectación
Andes / la bienvenida con los delfines rosados Inmersión Predicción
Pregunta 12 Persuasión Saturación
Complemento Objeto
Agente Atributo Recesión Coalición
preposicional directo
de sorprender por investigadores la diversidad típico de aguas Pregunta 5 b
al mundo. del Laboratorio de submarina del frías Pregunta 6 c
Biología Marina norte tropical del Pregunta 7 d
Pregunta 8 Respuesta libre
de la Universidad Perú
Pregunta 9 A. b / B. b / C. a / D. b / E. a
Peruana Cayetano
Pregunta 10 A. a / B. a / C. a
Heredia Gramática
Pregunta 1 a. U / b. B / c. B / d. U / e. B / f. B / g. U / h. U / i. B
Pregunta 13 Respuesta libre Pregunta 2 a. I / b. T / c. T / d. T / e. T / f. I / g. I / h. I / i. I
Pregunta 14 A. b B. b Pregunta 3 a, c, d, e
Pregunta 15 Son sintagmas nominales. Pregunta 4 a. Las más hermosas orquídeas fueron traídas por el florista. / b. Los arre-
EVALUACIÓN 6 glos de la antigua canción serán realizados por el cantante. / c. El auto-
Pregunta 1 A. a. Son los derechos que se otorgan a los creadores de obras artísticas. móvil del canciller es arreglado por el mecánico. / d. La pared de la casa
b. Se da amparo o protección a los inventores o artistas. fue terminada por el albañil. / e. Una linda cuna para Beto será fabricada
B. Porque así las creaciones y sus autores se encuentran respaldados con por el carpintero.
Pregunta 5 Respuesta libre
leyes que los protegen de las copias no autorizadas.
Pregunta 6 a
C. Importancia de los derechos de la propiedad intelectual
Pregunta 7 b
D. c
Pregunta 8 b
E. Informar y aclarar sobre aspectos de la propiedad intelectual, así como
Pregunta 9 a
sus implicancias.
Pregunta 10 b
F. a. intelectual, b. industrial, c. intelectual d. industrial, G. Respuesta libre Pregunta 11 c
H. Respuesta libre Pregunta 12 b
I. Respuesta libre Pregunta 13 Respuesta libre
Pregunta 2 c

Guía del docente II 79

 Pregunta 14 Respuesta libre F. c
Pregunta 15 a. Heló / b. Anocheció / c. Granizó / d. Garuó / e. Nevará / f. Tronó / g. G. Respuesta libre
Solea / h. Relampagueó / i. Lloverá H. Respuesta libre
Pregunta 16 Respuesta sugerida: a. alegró, b. emocionó, c. entristecerá, d. encargó, Pregunta 2 a. Noción de la mañana
e. tranquilicé, f. refugiaron, g. asustan, h. terminan Voy de tu mano entre los limpios juncos, Epíteto
entre nubes ligeras, entre espacios
EVALUACIÓN 7 de tierna sombra. Voy en tus ojos. Prosopopeya
Pregunta 1 A. a. 3 por ciento de probabilidades. Voy de tu mano como quien respira
b. La rehabilitación y los dispositivos asistenciales la pausa cálida del viento, prosopopeya
B. Se podrían incrementar los centros especializados en rehabilitación de como quien pisa en el aire blandos frutos, Símil
los diferentes tipos de discapacidad y crear campañas para sensibilizar como quien bebe su risueño aroma. Símil
a la sociedad sobre el tema. b. Amor incondicional y puro
C. a. Información sobre las personas con discapacidad en el mundo Pregunta 3 a. onomatopeya, b. sinestesia, c. asíndeton, d. concatenación
b. Necesidades de atención de la salud en las personas con Pregunta 4 Respuesta libre
discapacidad Pregunta 5 Proyecto, ha, exhortan, existan.
c. Gastos de salud de los discapacitados Pregunta 6 Genera 42 toneladas de residuos al día y recicla el 68%. Es una oración
D. Informar sobre las carencias de las personas con discapacidad compuesta coordinada copulativa
E. Respuesta libre Pregunta 7 a. Oración compuesta coordinada adversativa
F. Respuesta libre b. Oración compuesta coordinada copulativa
Pregunta 2 La vida es sueño SM Pregunta 8 Respuesta libre
Sueña el rico en su riqueza 8
que más cuidado le ofrece. 8 FICHA DE TRABAJO 9
Sueña el pobre que padece 8 LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS
su miseria y su pobreza. 8 Comprensión de textos
Sueña el que a medrar empieza, 8 Texto 1 Texto 2
sueña el que afana y pretende, 8 Pregunta A c Pregunta A b
sueña el que agravia y ofende, 8 Pregunta B a Pregunta B c
y en el mundo en conclusión; 8 Pregunta C a Pregunta C a
todos sueñan lo que son 8 Literatura
aunque ninguno lo entiende. 8 Pregunta A a. Dramático / b. Comedia / c. Obedot, Ahumada, Marqués / d. Que el Mar-
qués no tenía dinero y estaba endeudado. e. Deshonestidad, mentira, trampa
a. ocho sílabas métricas, b. dieciséis sinalefas, c. consonante, d. décima, Pregunta B a. Dramático / b. Tragedia / c. Edipo, Tiresias /d. Tiresias acusa directa-
e. octosílabos, f. reflexión sobre las contradicciones de la vida mente a Edipo de ser el asesino que estaban buscando. / e. Respuesta su-
Pregunta 3 a. cuarteto, b. sextilla gerida: Se muestra desafiante, indignado / f. Posiblemente, tiene pruebas
Pregunta 4 Respuesta libre de lo que afirma.
Pregunta 5 1. Las terminaciones -ez y -eza (sustantivo abstracto). ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
2. Dispositivos: Las palabras que empiezan con tras-, semi-, des- y dis, Ortografía Gramática
3. Hacer: Las palabras que terminan en -ciar, -cer y –cir. Pregunta 1 c Pregunta 1 a. OCY / b. OCC / c. OCS /
Pregunta 6 a. Oración bimembre, no copulativa (transitiva, activa) Pregunta 2 b d. OCY / e. OCS / f. OCY / g.
b. Oración bimembre, no copulativa (transitiva, activa) Pregunta 3 d OCC
c. Oración bimembre, no copulativa (transitiva, activa) Pregunta 4 a Pregunta 2 Respuesta libre
Pregunta 7 a Pregunta 5 Respuesta libre Pregunta 3 d
Pregunta 8 Respuesta libre Pregunta 6 c Pregunta 4 c
Pregunta 5 b
FICHA DE TRABAJO 8 Pregunta 7 b
Pregunta 6 c
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS Pregunta 8 c
Pregunta 9 a. adonde / b. demás / Pregunta 7 d
Comprensión de textos Pregunta 8 d
Pregunta A b c. por qué / d. Si no / e.
conque Pregunta 9 b
Pregunta B a Pregunta 10 A. a / B. a / C. b
Pregunta C Respuesta libre Pregunta 11 a. que – que / b. Si / c. por-
Literatura que / d. cuando
Pregunta 1 metáfora EVALUACIÓN 9
Pregunta 2 A. c C. a Pregunta 1 A. Se transforman en protagonistas de la construcción de la paz.
B. c D. a B. a. La no violencia, b. La familia
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS C. Respuesta libre
Ortografía D. Persuadir sobre la no violencia para la construcción de la paz.
Pregunta 1 a E. Respuesta libre
Pregunta 2 c F. Respuesta libre
Pregunta 3 b / Corrección: subyugar, gavilla, fuelle, inyectable Pregunta 2 A. a. Dramático o teatral, b. Drama, c. Triunfo del hombre sobre la
Pregunta 4 a. ad-, dis / b. -yec- / c. yer / d. que terminan naturaleza, d. Presenta diálogos y tres acotaciones; además, el
Pregunta 5 a. cayó / b. cayado / c. valla / d. haya / e. poyo / f. aya / g. arroyo / h. texto es parte de una escena de la obra teatral.
hulla / i. halles B. a. Dramático o teatral, b. Comedia, c. Reclamo ante la supuesta ofensa
Gramática al honor de una familia.
Pregunta 1 a. C / b. S / c. S / d. C / e. C / f. S / g. C Pregunta 3 Respuesta libre
Pregunta 2 A. a / B. b / C. c / D. a / E. b Pregunta 4 a. porque, b. de más
Pregunta 3 A. b / B. d / C. b / D. a / E. b / F. a Pregunta 5 a. “…el que cónyugues, padres e hijos, hermanos y hermanas”, b. “…Cuan-
Pregunta 4 a. Ese día demoré en la calle; no supe qué decirle a mi mamá. do las víctimas de la violencia vencen la tentación de la venganza”.
b. Iba con él una hermosa dama con un precioso sombrero rojo, en el Pregunta 6 PSSOD
sombrero llevaba un perrillo atado a una cadena y una maleta. Pregunta 7 Respuesta libre
c. Ellos se habían dormido; sin embargo, apareció mi padre, se sentó a
mi lado y me dio un lindo regalo. EVALUACIÓN DE SALIDA
Pregunta 5 Respuesta libre LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
Pregunta 6 b Pregunta 1 A. a B. b C. b. D.a
Pregunta 7 a Pregunta 2 Inicio
Pregunta 8 c Pregunta 3 a. TL b. TL c. NL
Pregunta 9 c Pregunta 4 soneto
Pregunta 10 c ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
Pregunta 1 c
EVALUACIÓN 8 Pregunta 2 b
Pregunta 1 A. a. Milán, b. Un modelo de código semáforo para que todos compren- Pregunta 3 a. carr- b. -human- c. act- d. reloj e. -fon- f. -metr- g. form-
dan y lo usen fácilmente. h. cocin-
B. a. Porque el planeta necesita liberar el material tóxico contaminante. Pregunta 4 a. S b. D c. C d. P e. S f. D
b. Crear conciencia en los demás países sobre el reciclaje y dar a g. C. h. P i. C j. P
Pregunta 5 c
conocer los sistemas que emplean.
Pregunta 6 a
C. Las mejores recicladoras del mundo Pregunta 7 b
D. a. Foro Internacional de Gestión de Residuos Pregunta 8 d
b. Principales ciudades recicladoras Pregunta 9 a
E. Concientizar sobre la necesidad del reciclaje a nivel mundial.

80 Comunicación Secundaria II