Examen

Bloque 2
Ciclo escolar 2020 - 2021

Nombre del alumno / de la alumna

Grado Grupo Fecha

Nombre de la escuela

MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Español 25
Matemáticas 20
Ciencias
15
Naturales
Geografía 15
Historia 15
Formación Cívica
10
y Ética
Total: 100

Firma del padre o tutor

Todos los derechos reservados – Materiales Zany®
 Examen
Bloque 2
Ciclo escolar 2020 - 2021

Nombre del alumno / de la alumna

Grado Grupo Fecha

Nombre de la escuela

MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Español 25
Matemáticas 20
Ciencias
15
Naturales
Geografía 15
Historia 15
Formación Cívica
10
y Ética
Total: 100

Firma del padre o tutor

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 Instrucciones
¡Hola! Como sabes, estas apunto de contestar la evaluación
del segundo bloque, es momento de verificar los
conocimientos que has adquirido, o saber si necesitan ser
reforzados, ¡Da lo mejor de ti! y respóndelo con calma.

En las siguientes hojas veras algunas preguntas de opción

múltiple, léelas cuidadosamente y elige la que te parezca
correcta, después ve a la hoja de respuestas, y rellena el
circulo con la letra que elegiste. Checa bien el número de
pregunta que estas contestando.

Por último, recuerda que estos

son temas que ya viste, así que
demuestra cuánto haz aprendido
y sigue las indicaciones del
docente.

¡Éxito!
4
 5.- Son recursos de apoyo para una
exposición:

a) Preguntas guía.
1.- Son aspectos a considerar al elegir un tema b) Imágenes ilustrativas.
de exposición, excepto:
c) Guion de exposición y carteles.
a) Facilidad. c) Importancia. d) Titulo llamativo.
Interés en el Material
b) tema. d) disponible. 6.- ¿Qué es un trabalenguas?

2.- Para iniciar la investigación sobre un tema, Es una narración donde participan
es necesario: a) personajes, hay un ambiente, inicio,
desarrollo y cierre.
a) Plantear preguntas guía. Es una frase difícil de pronunciar y
b) propuesta como juego de palabras
b) Imprimir todo la información.
Un dicho popular conocido que busca
c) Explorar en internet. c) entretener.
d) Decidir quién va a buscar datos. Una ocurrencia o suceso breve, con
d) doble sentido, burla o disparate para
caer reír.
4.- Son palabras que introducen oraciones
interrogativas:
7.- ¿Qué es una copla?
a) Signos de interrogación.
a) Un juego de palabras enigmático.
b) Los nexos.
Un dicho popular conocido que busca
Qué, quién, cómo, cuándo, dónde, por b) entretener.
c) qué.
Una historia breve, que utiliza recursos
Preguntas, para qué.
c) literarios.
d)
Es una composición poética de cuatro
4.- Son categorías de notas al recuperar
información, excepto:
d) versos, generalmente con rima
asonante en los versos pares.

a) Cita textual.
8.- Son palabras que pertenecen a la familia de
b) Resumen. libro, excepto:
c) Respuesta parafraseada.
a) Librero c) Librería
d) Respuesta construida.
b) Librar d) Libreta

5
 13.- Conjunto de palabras reducidas por la
primer letra de cada una:

a) Abreviatura c) Onomatopeya
9.- Qué se representa en la imagen:
a) Instructivo. c) Directorio. b) Título d) Sigla

b) Croquis. d) Mapa. 14.- Son ejemplos de siglas, excepto:

a) CURP c) IMSS

b) Srita. d) SEP

15.-
a) Aspectos
La horaayconsiderar
fecha. en la descripción de
un trayecto, excepto:
b) Dirección (izquierda, derecha)
10.- Son elementos que incluye un croquis,
excepto: c) Lugares de referencia.
Calles y avenidas nombradas
d) correctamente.

a) Referencias c) Escala
16.- ¿Cuál de estas palabras está escrita
correctamente?
b) Simbología d) Calles

11.- Son palabras reducidas, sin varias letras

y punto final:
a) hernandez c) México
a) Abreviatura c) Onomatopeya
b) abenida d) caye
b) Sigla d) Título
17.- ¿Qué representan los signos de
12.- ¿Cuál es el significado de las abreviaturas admiración? (¡!)
C.P., Tel. y Sra.?
a) Que se expresa una pregunta.
Ciudadano Profesor, Teléfono,
a) Secretaria. b) Que se expresa alegría

Código Postal, Teléfono y Señora. Que se expresa asombro, emoción,

b) c) susto, sorpresa.
c) Código Postal, Televisión, Secretaria.
d) Que hay inicia un diálogo.
d) Código Postal, Telégrafo, Señora.

6
 21.- Son características de la monografía,
excepto:

a) Completo. c) Sistemático.
18.- ¿Qué representan los signos de
interrogación? (¿?)
b) Entretenido d) De interés.
a) Que se expresa una pregunta.
22.- Son esquemas que ayudan en la
b) Que se expresa alegría
organización y el orden del contenido de la
Que se expresa asombro, emoción, monografía.
c) susto, sorpresa.
a) Resumen. c) Mapa mental.

Que hay inicia un diálogo. b)

d) Mapa d) Infografía.
conceptual.
19.- ¿Qué es una monografía?
Es una narración donde participan 23.- Son recursos donde se pueden aclarar
significados de palabras desconocidas o
a) personajes, hay un ambiente, inicio,
desarrollo y cierre. confusas:

Es un texto explicativo y amplio sobre a) Folletos y artículos científicos.

b) algún aspecto de la ciencia, el arte u
otro asunto de interés en particular. b) Revistas sobre farándula.

Una historia breve, que utiliza recursos c) Diccionarios y glosarios.

c) literarios.
d) Directorios telefónicos.
Es una composición poética de cuatro
d) versos, generalmente con rima
24.- ¿Cuál palabra está escrita correctamente con
asonante en los versos pares.
mayúscula?

a) Oaxaca. c) Tacos.
20.- ¿Cuáles son las partes de la monografía?
b) Vaso. d) Película.
a) No tiene una estructura específica.

Domicilio, teléfono, nombre, correo 25.- Son ejemplos de fuentes de información,

b) electrónico, ocupación. excepto:

c) Inicio, desarrollo y final con moraleja. a) Internet y aplicaciones.

Título, introducción, cuerpo del trabajo, b) Enciclopedias y revistas
d) conclusiones, apéndices o anexos y
bibliografía. c) Libro de cuentos.

Personas y lugares.

7
d)
 6.-

a) 0.01 c) 0.1

1.- Si entrego 8 lotes con 1000, 7 cajas con b) 0.0001 d) 0.001

100, 6 bolsas con 10 canicas y 8 dulces sueltos
¿cuántas son en total? 7.- Es el orden de menor a mayor de los
números: 0.31, 0.08, 0.63, 0.07, 0.8
8687 canicas 7886 canicas
a) c)
a) 0.31, 0.63, 0.07, 0.08, 0.8
8768 canicas 6788 canicas
b) d)
b) 0.07, 0.8, 0.31, 0.63, 0.08
2.- ¿Cuántos lotes, cajas, bolsas y canicas
c) 0.07, 0.08, 0.31, 0.63, 0.8
entregó en 2589 piezas?
a) 2 lotes, 5 bolsas, 9 cajas, 8 sueltas 0.31, 0.63, 0.8, 0.07, 0.08
d)
b) 9 lotes, 2 bolsas, 5 cajas, 8 sueltas
La #1 Zunny
c) 2 lotes, 5 bolsas, 9 cajas, 8 sueltas Mochila $ 62.5 Mochila $ 65.7
2 lotes, 5 bolsas, 8 cajas, 9 sueltas
Cuaderno $ 15.3 Cuaderno $ 1 .8
d)
Caja de colores $ 14.2 Caja de colores $ 18.0
Pegamento $ 9.9 Pegamento $ 9.9
Juego de geometría $ 8.3 Juego de geometría $ 10.5
3.- ¿Cuánto hay que pagar por 3 carros, 3
a) $3137
cohetes, un dinosaurio, y 7 canicas? 8.- ¿En cuál tienda pagas menos por 1 mochila 1
cuaderno y 1 pegamento?
b) $3731
a) La 1 c) Ninguna
c) $1337
b) Zunny d) Es igual
d) $3317
9.- ¿Qué hora marca el reloj?

a) 09:05
4.- ¿Cuánto se pagará por 5 dinosaurios 4
cohetes,$2456
2 carros y 6 canicas? $5246
a) c) b) 01:09

b) $5426 d) $4256 12:45

c)
d) 09:01

5.- ¿Cuál de los siguientes es el número mayor? 10.- Escoge el triángulo rectángulo.
a) 13089 c) 13809
b) 13890 d) 10389
8
 16.- ¿Qué reloj forma un sexto de círculo con
sus manecillas?

11.- ¿Cuántos cubos faltan para completar la a) c)

siguiente figura?

a) 9 c) 12

b) 11 d) 10
b) d)

12.- Elije la letra que puede contener el número 17.- ¿Qué operación da como resultado el
18 en la recta: 54.7?

a) 62.3-7.6 c) 74.2-19.3=

b) 66.2-12.01= d) 25.9+28.2=

18.- Si el siguiente triángulo representa

13.- ¿Qué número va en el espacio? 2/6 de una figura ¿Cuál de las siguientes
figuras es el entero?
a) 8 b) 10 c) 7 d) 6

14.- ¿Qué figura representa 1/3?

a) b) c) d)

19.-

15.- ¿Qué fracción se representa pintada en la

imagen? a) 456 c) 498

a) 1/3 b) 1/6 c) 2/6 d) 1/4 b) 549 d) 492

20.- ¿Cuál es la opción correcta para formar el

número 5673?

a) c)
b) d)
9
 6.- ¿Cuál es la principal función de los hongos y
las bacterias?

a) La creación de yogur.

1.- ¿Cómo se llama al proceso en el que la Descomponer los alimentos para

hembra de los mamíferos protege y nutre a sus b) causar enfermedades.
descendientes en el útero y la placenta?
c) Servir como alimento.
a) Gestación c) Polinización
Descomponer la materia orgánica para
d) reintegrarla al ambiente.
b) Incubación d) Cortejo

7.- ¿Qué sucede cuando hacemos un consumo

2.- ¿Cómo se llama el proceso en el que las excesivo de los recursos?
aves y reptiles protegen a sus crías mientras se
desarrollan dentro del huevo?
a) Gestación c) Polinización a) La naturaleza produce más agua.

Incubación Cortejo No sucede nada.

b) d) b)

c) Hay agua en exceso, no afecta.

3.-¿Cómo se llama a las conductas especiales Se altera el ecosistema y afectamos a
que tienen los reptiles, aves y mamíferos para d) otros seres vivos.
elegir y convencer a la pareja elegida?
a) Gestación c) Polinización 8.- Los siguientes son métodos de conservación
de alimentos, excepto:
b) Incubación d) Cortejo
a) Ahumado c) Evaporación
4.Es un conjunto de seres vivos y condiciones
ambientales estrechamente relacionados que b) Pasteurizado d) Refrigeración
comparten un determinado lugar.
Medio ambiente Naturaleza 9.- Son los estados físicos de la materia:
a)
c)
b) Biodiversidad d) Ecosistema a) Sólido, Liquido, Gaseoso.

5.- ¿Cuál de los siguientes es un organismo b) Arena, Miel, Leche.

productor? Tierra, Fuego, Aire.
c)

d) Dulce, Amargo, Salado.

a) c)

b) d)
10
 13.- ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de
materia en estado gaseoso?

10.- ¿Por qué un cubo de hielo cambia de a) c)

solido a líquido?

a) Por el paso del tiempo.

b) Por el aumento de la temperatura.

c) Por la contaminación. b) d)
d) Por la disminución de la temperatura.
14.- Es el cambio del estado de la materia de
11.- A que nos referimos cuando decimos que líquido a gaseoso
los materiales son compresibles.
a) Condensación c) Fusión
Cuando conocemos todas sus
a) características. Evaporación Solidificación
b) d)
b) Cuando no cambian de forma.
15.- Es todo aquello que puede afectar nuestro
Cuando se extienden uniformemente en
c) el recipiente que los contiene.
organismo y causarnos daño, puede ser
ambiental, bacterial o sustancias.
Cuando se puede reducir su tamaño al
d) aplicar una fuerza externa. a) El ciclo del agua.

b) El ciclo de la materia.

c) El ciclo de los mares.

a) Tienen dureza. d) El ciclo de la vida.
b) No sé comprimen.
Toman la forma del recipiente que los
c)

11
contiene.

d) Tienen volumen definido.

 a) Diversidad de población.

b) Intensidad de la población.

c) Densidad de población.
1.- El lobo mexicano, el teporingo o zacatuche y
el quetzal, son animales que viven en los d) Cantidad de población.
bosques templados y son especies endémicas de
México. ¿Qué significa? 5.- De acuerdo con la distribución
Que México pagó para traerlas a demográfica. ¿Cuál de las siguientes imágenes
a) nuestro territorio. representa una mayor dispersión de
población?
Que México es el único lugar donde se
b) encuentran.

c) Que no pueden salir del territorio. a) c)

Que se encuentran en peligro de
d) extinción.

2.- ¿Qué recurso natural se utiliza desde los

orígenes de la humanidad para satisfacer b) d)
necesidades de alimentación y vestido?
a) Sol c) Fauna
6.- Son problemas de las grandes ciudades,
b) Flora d) Agua excepto:

3.- ¿Por qué parte de la población que vive en a) Disminuye la producción de basura.
zonas rurales se ven obligados a irse a vivir a las
ciudades? b) Exceso en el consumo de combustible.
Las construcciones invaden zonas
a) Por la delincuencia en el campo. c) verdes.
Los campos ya no producen frutos. Crece la demanda de vivienda.
b)
d)
c) Por curiosidad.
7.- Son las principales productoras de alimentos
Por la falta de apoyo económico y la
d) necesidad de un empleo.
de origen agrícola y ganadero. Además de ser
lugares donde se preservan los bosques y se
realizan actividades que ayudan a la conservación
4.- Es el número de personas que ocupa un área; del ambiente.
en relación con el tamaño de esa área, se obtiene
dividiendo el total de la población entre la Urbanas Económicas
extensión territorial del área en cuestión.
a) c)
b) Rurales d) Industriales

12
 13.- Son las causas principales por las cuales las
personas migran:
Para visitar en el extranjero a
a) familiares y amigos.
8.- Son los principales problemas de las zonas Para aprender otros idiomas y conocer
rurales, excepto:. personas de diferentes culturas y
b)
La falta de servicios básicos como tradiciones.
a) agua, luz y drenaje. Para buscar empleo, mejorar su
El aislamiento por la falta de vías de c) situación económica y tener mejores
b) comunicación. servicios educativos y de salud.
Para viajar y conocer lugares
c) Vivir en contacto con la naturaleza. d) interesantes.
d) Falta de escuelas para los niños.
14.- Es un ejemplo de la riqueza cultural de
9.- Es el cambio de residencia temporal o México.
definitiva de las personas, generalmente para
mejorar su situación económica. a) Los desastres naturales.

Cambio Migración b) Su extensión territorial.

a) c)
c) El clima y el relieve.
b) Población d) Mudanza
Los pueblos indígenas con sus lenguas,
10.- Cuando una persona sale del lugar donde d) tradiciones, creencias, rituales,
vive para irse a vivir a otro se le llama: ceremonias.

a) Turista c) Desplazado 15.- Son grupos de personas, sobre todo jóvenes,

identificados por una actividad, un tipo de
b) Inmigrante d) Emigrante música, una vestimenta e incluso por una forma
de hablar muy particular.
11.- Cuando una persona llega al lugar de
destino se le conoce como:
a) Clases
a) Turista c) Desplazado
b) Tribus urbanas
b) Inmigrante d) Emigrante Clubes
c)

12.- Es un ejemplo de tribu urbana: d) Jóvenes

a) Rockeros c) Asiáticos

b) Judíos d) Menonitas

13
 5.- ¿Cuál es el origen del nombre del continente
americano?
Américo Vespucio se dio cuenta que el
territorio descubierto por Cristóbal
a)
Colón en realidad era un nuevo
1.- ¿A qué año corresponde la llegada de
continente.
Cristóbal Colón a América?
Así fue nombrado por el rey de Tenochtitlan.
1482
b)
a) c)

1492

1470 1472 Encontraron el nombre del

b) d) c) continente escrito en las rocas.

d) Fue concedido por los reyes de España.

2.- Expediciones militares organizadas por los
reinos de Europa, con el objetivo de recuperar
Jerusalén. 6.- ¿Qué militar español conquisto
Tenochtitlan?
a) La Santa Inquisición.

Las Cruzadas. a) Hernán Cortés.

b)

La Conquista b) Cristóbal Colón.

c)

La Guerra Santa. c) Diego Velázquez.

d)

d) El Rey de España
3.- ¿Qué situaciones favorecieron el
encuentro entre Europa y América? 7.- Son causas que favorecieron la conquista de
Tenochtitlan, excepto:
La búsqueda de nuevas rutas para
a) llegar al Oriente y el empleo de Alianzas de Hernán Cortés con pueblos
instrumentos de navegación. a) indígenas enemigos de los mexicas.

La motivación de encontrar tesoros y La ingenuidad de los indígenas que los

b) productos de valor. b) españoles eran dioses
La necesidad de evangelización y
c) colonización de nuevos territorios. c) El comercio entre Europa y Asia.

Las epidemias y enfermedades mortales d) La primera gran epidemia de viruela.

d) que azotaron Europa.
8.- Después de la conquista de Tenochtitlan.
4.- Eran embarcaciones livianas con velas ¿Cuál fue la causa principal de la expansión y
cuadradas que permitía aprovechar los vientos colonización de nuevos territorios?
favorables para recorrer largas distancias. b) Veleros d) Carabelas

a) Canoas c) Yates
 Ayudar en la
reconstrucción de los
pueblos indígenas. a)
La búsqueda de metales preciosos
b) como el oro y
la plata; y la
evangelización
.
14
 12.- Gobernaba desde Europa siendo la autoridad
suprema de todas las posesiones españolas
incluyendo Nueva España.

a) El Rey
La necesidad de conseguir agua y
c) alimento. b) El Consejo de Indias

La invitación de lejanos pueblos c) El ayuntamiento

d) indígenas.
d) El Virrey.
9.- ¿Qué grupos integraron inicialmente la
sociedad de Nueva España? 13.- Institución creada durante el Virreinato que
sigue existiendo en la actualidad.
a) Mulatos, mestizos y criollos.
a) El Rey
b) Texanos, ingleses y franceses.
b) El Consejo de Indias
c) Franceses, ingleses y españoles.
c) El ayuntamiento
d) Indígenas, españoles y africanos.
d) El Virrey.
10.- ¿Quiénes eran llamados criollos?
14.- Actividad económica que transformó la dieta
Todos los habitantes de Nueva España. de los indígenas haciendo accesibles los precios de
a) productos como piel, embutidos, quesos, leche y
Eran llamados así todos los esclavos carne.
b) africanos.
a) Agricultura c) Ganadería
Los hijos de españoles nacidos en
c) América. Minería Comercio
b) d)
d) Los hijos de un español y una indígena.
15.- Son ejemplos del legado novohispano que
forma parte de la cultura actual, excepto:
11.- ¿Quiénes eran llamados mestizos?
La comida, como es el caso del mole
a) Todos los habitantes de Nueva España. a) elaborado con productos provenientes de
Europa y Asia.
Eran llamados así todos los esclavos
b) africanos. b) La técnica de la cerámica, la talavera.
Los hijos de españoles nacidos en América. Influencia en la forma de gobierno,
c) c) como la institución del Ayuntamiento.
d) Los hijos de un español y una indígena.
Celebraciones como la Navidad y el
año nuevo que actualmente forman
d) parte de las tradiciones y

fiestas decembrinas.

15
 7.- Son posibles causas por las que se generan
conflictos, excepto:

a) Gustos y necesidades distintas.

1.- Por la variedad de pueblos y comunidades en b) Respeto y tolerancia.

México, se dice que somos una nación:
c) Diferentes ideas y puntos de vista.
a) Tradicional. c) Indígena Desconocimiento del otro y de mi mismo..
d)
b) Pluricultural d) Con valor.

2.- El intercambio de saberes permite la riqueza

étnica y cultural que nos hace tener:
8.- Para resolver conflictos es necesario lo
siguiente, excepto:

a) Diversidad c) Actitud. b) Respeto. d) Igualdad.

b) Potencialidades. Capacidad.
d)
3.- Niñas y niños son iguales porque son
personas y tienen los mismos:

a) Personas c) Valores

b) Conocimiento d) Derechos

4.- Es un tipo de discriminación dada por el

hecho de ser hombre o mujer:

a) De género. c) De derecho.

b) De política. d) De etnia.

5.- Consiste en creer que los hombres son

superiores y más importantes:

a) Violencia c) Creencia

b) Maltrato. d) Machismo

6.- Son valores que busca promover la

igualdad de género, excepto:

a) Justicia. c) Diferencias.
a) Reconocimiento de emociones.
Reconocer las emociones, calmarse y evitar
a) actuar de forma impulsiva.
b) Crear círculos de diálogo, conversar.
Perder el control y dejar de lado el
c) Estar siempre a la defensiva. b) diálogo.
d) Participar y escuchar a otros. Ser impulsivo y no pensar en las
c)
a) Enojo y frustración. 9.- Son sentimientos aflictivos que pueden
generar conflictos, excepto:
b) Envidia y rencor.
consecuencias.
c) Reflexión.
d) Desahogarse rompiendo cosas.
d) Temor y decepción.

10.- Para solucionar pacíficamente un

conflicto es necesario:

16
 Nombre del alumno/alumna

Fecha

ESPAÑ OL MATEMÁ TICAS CIENCIAS NATURALES geografía

1 a b c d 1 a b c d 1
a b c d 1 a b c d
2 a b c d 2 a b c d 2
a b c d
2 a b c d
3 a b c d 3 a b c d 3
a b c d
3 a b c d
4 a b c d 4 a b c d 4
a b c d
4 a b c d
5 a b c d 5 a b c d 5
a b c d
5 a b c d
6 a b c d 6 a b c d 6
a b c d
6 a b c d
7 a b c d 7 a b c d 7
a b c d
7 a b c d
8 a b c d 8 a b c d 8
a b c d
8 a b c d
9 a b c d 9 a b c d 9
a b c d
9 a b c d
10 a b c d 10 a b c d 10
a b c d
10 a b c d
11 a b c d 11 a b c d 11
a b c d
11 a b c d
12 a b c d 12 a b c d 12
a b c d
12 a b c d
13 a b c d 13 a b c d 13
a b c d
13 a b c d
14 a b c d 14 a b c d 14 a b c d
14
a b c d
15 a b c d 15 a b c d 15 a b c d
15
a b c d
16 a b c d 16 a b c d
HISTORIA
17 a b c d 17 a b c d
18 a b c d 18 a b c d
1 a b c d 9 a b c d
19 a b c d 19 a b c d
2 a b c d 10 a b c d
20 a b c d 20 a b c d
3 a b c d 11 a b c d
21 a b c d
4 a b c d 12 a b c d
22 a b c d
5 a b c d 13 a b c d
23 a b c d
6 a b c d 14 a b c d
24 a b c d
7 a b c d 15 a b c d
25 a b c d
8 a b c d

Forftacion civica y etica

1 a b c 4 a b c 7 a b c 10 a b c
d d d d

17
2 a b c 5 a b c 8 a b c
d d d
 ESPAÑ OL MATEMÁ TICAS CIENCIAS NATURALES, FORMACIÓ N c. Y E.
1 0.4 1 0.5 geografía, historia 1 1
2 0.8 2 1 1 0.5 2 2
3 1.2 3 1.5 2 1 3 3
4 1.6 4 2 3 1.5 4 4
5 2 5 2.5 4 2 5 5
6 2.4 6 3 5 2.5 6 6
7 2.8 7 3.5 6 3 7 7
8 3.2 8 4 7 3.5 8 8
9 3.6 9 4.5 8 4 9 9
10 4 10 5 9 4.5 10 10
11 4.4 11 5.5 10 5
12 4.8 12 6 11 5.5
13 5.2 13 6.5 12 6
14 5.6 14 7 13 6.5
15 6 15 7.5 14 7
16 6.4 16 8 15 7.5
17 6.8 17 8.5
18 7.2 18 9
19 7.6 19 9.5

4to. Grado
20 8 20 10
21 8.4
22 8.8
9.2
Bloque 1
23

24 9.6
25 10

18