PLANEACIÓN

SESIÓN Nº: 4 FECHA: 22/02/2020

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Recicla y diviértete
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Primario: Tiene como objetivo preservar el medioambiente y reducir la contaminación que provocan los
residuos que generan en casa.
Secundario: Elaborar materos con botellas de PET reusado para así darles un segundo uso en casa.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Duración: 3 horas
Inicio: posteriormente se le dará la bienvenida a la comunidad

Desarrollo:
1) Se les hará una breve explicación de lo importante que es reciclar y de darle un segundo uso.
2) Se dividirán en grupos de 6 integrantes contando a los tutores de la actividad.
3) Se les hará la entrega de materiales (tijeras, puntilla, botellas plásticas, cucharas de plástico, cinta
de colores, temperas de colores, cd reciclables, pinceles, abono, silicona en barra, semillas de
flores).
4) Posteriormente se lavaran las botellas y se secaran para eliminar cualquier residuo.
5) Se cortaran las botellas dependiendo de tan grande quieren que sea el matero.
6) Hacer agujeros pequeños en la parte inferior de las botellas, esto permitirá el drenaje y mantendrá
a la planta sana.
7) Decoración de las botellas.
8) Llenar la botella con abono.
9) Colocación de la semilla, usa tu dedo para empujar la semilla y quede debajo de la tierra.
10) Añadimos agua a la planta.
11) Asegurarnos de que el matero quede en una zona donde pueda recibir luz solar.
Cierre:
Finalmente la comunidad nos dará a conocer su opinión de cómo se sintieron realizando la actividad y en
que aporto para su vida y como les gustaría que fuera el medio ambiente que los rodearía a futuro.

RECURSOS:
Tijeras, botellas de plástico reciclables, cucharas de plástico, cinta de colores, temperas de colores, cd
reciclables, pinceles, abono, semillas de flores.

Indicaciones 1ª entrega:

En la primera entrega de este plan de trabajo se construyen cuatro (04) sesiones utilizando el cuadro de
planeación, describiendo detalladamente las acciones que se implementaran en la organización social
en coherencia con el proyecto social de formación y los acuerdos del grupo de trabajo.

En el plan de trabajo el grupo de estudiantes debe incluir herramientas participativas y creativas en las
diferentes sesiones planeadas. En el aula virtual los estudiantes encuentran material que permite
comprender y hacer uso de estas herramientas.
El profesor – tutor una vez entregada esta versión realiza retroalimentación y recomendaciones que
deben ser atendidas por el equipo de trabajo.

La planeación general y de cada sesión serán objeto de mejora durante todo el proceso de la práctica.

Recuerde que las dinámicas de los grupos pueden variar, por lo tanto, siempre se deben tener a mano
posibles alternativas, actividades adicionales o recursos en caso de presentarse cambios. (Clima,
recursos, número de participantes, situaciones especiales de la organización social o comunitaria entre
otros).

Indicaciones 2ª entrega:

En la segunda entrega y acorde a la realimentación del profesor tutor se debe evidenciar una mejora
sustancial en toda la planeación de acuerdo con las comprensiones de los conceptos de comunidad,
herramientas de trabajo participativo y la comprensión del proyecto social de formación.