ESCUELA DE SALUD Programa Académico

“SAN PEDRO CLAVER” Auxiliar de Enfermería

Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias.

Autorización Oficial del Ministerio de la Protección Social – Secretaria de

Código: G-GA-01 Versión: 01
Educación
ASISTIR INTEGRALMENTE A LA PERSONA EN LA UNIDAD QUIRÚRGICA DE
ACUERDO CON GUÍAS DE MANEJO Y PROTOCOLOS VIGENTES.

GUIA DE APRENDIZAJE- N.0001

TEMA: 1. Normatividad relacionada con seguridad de la persona en los servicios de

Salud.
PRESENTACIÓN:
Colombia impulsa una Política de Seguridad del Paciente, liderada por el Sistema Obligatorio de
Garantía de Calidad de la Atención en Salud, cuyo objetivo es prevenir la ocurrencia de situaciones que
afecten la seguridad del paciente, reducir y de ser posible eliminar la ocurrencia de Eventos adversos
para contar con instituciones seguras y competitivas internacionalmente.
La medicina colombiana ha alcanzado niveles importantes de desarrollo, obteniendo amplio
reconocimiento por parte de nuestros ciudadanos e incluso a nivel internacional; prueba de ello son los
niveles alcanzados en los programas de trasplantes de órganos y tejidos, en manejo del paciente
neonatal en programas de madre canguro o en los temas relacionados con la investigación científica,
entre muchos otros.

CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONSULTA Y LECTURA
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA
ACTIVIDAD DE EVALUACION
BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA
1 1. Revisión bibliográfica de la Normatividad relacionada con
seguridad de la persona en los servicios de Salud.
1 1. Construye un mapa conceptual sobre la Normatividad
relacionada con seguridad de la persona en los servicios
de Salud.
2. Diseñe un folleto sobre la seguridad del paciente en los
servicios de salud.
1 1. Debate dirigido y participativo por el formador sobre
Normatividad relacionada con la seguridad de la persona
en los servicios de salud.
2. Quizz de los temas vistos.
1. http://www.minsalud.gov.co/.
2. Asociación Norteamericana de Diagnósticos de Enfermería
NANDA. Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación.
España, Ediciones Harcourt Brace, 2009 – 2011.
3. McCloskey D, J., Bulechek G.M. Clasificación de intervenciones
de enfermería (NIC) 5ª. Ed., Editorial Elsevier-Mosby.

AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD
ELABORO REVISO APROBO
Manuel Bernal Parra. Nelson Alberto Páez Morales. Ovidio López Robayo
Enfermero Coordinador Académico Director General
Julio 16 de 2015 Julio 16 de 2015 Julio 16 de 2015
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Autorización Oficial del Ministerio de la Protección Social – Secretaria de

Código: G-GA-01 Versión: 01
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ACUERDO CON GUÍAS DE MANEJO Y PROTOCOLOS VIGENTES.

GUIA DE APRENDIZAJE- N.0002

TEMA: 1. Marco histórico de la Cirugía

2. Dotación básica de la unidad quirúrgica.

PRESENTACIÓN:
Práctica médica que consiste en la manipulación mecánica de estructuras anatómicas mediante
instrumental quirúrgico, con la finalidad de realizar un tratamiento o un diagnóstico. La cirugía también
se refiere a una especialidad de la medicina. Hasta finales del siglo XVIII en Francia y Alemania, o
mediados del XIX en España, las profesiones de médico y de cirujano eran distintas, incluso tenían
distinta consideración social.

CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONSULTA Y LECTURA
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA
ACTIVIDAD DE EVALUACION
BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA
2 1. Revisión bibliográfica del marco histórico de la cirugía y
de la normatividad de los quirófanos y su equipamiento.
2 1. Elabore y diagrame un mapa conceptual para describir
individualmente el marco histórico de la cirugía
2. Diseñe en 3D una maqueta de 30 cm x 30 cm sobre la
dotación básica de la unidad quirúrgica (identifique cada
elemento).
2 1. Exposición participativa (presentación Prezi) sobre el
marco histórico de la cirugía y dotación de la unidad
quirúrgica.
2. Debate dirigido y participativo por el formador sobre
marco histórico de la cirugía y dotación básica de la
unidad quirúrgica
3. Organizar un Sociodrama para representar o simular en un
ambiente quirúrgico.
4. Quizz de los temas vistos.
1. http://www.minsalud.gov.co/.
2. Asociación Norteamericana de Diagnósticos de Enfermería
NANDA. Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación.,
Ediciones Harcourt Brace, 2009 – 2011.
3. McCloskey D, J., Bulechek G.M. Clasificación de intervenciones
de enfermería (NIC) 5ª. Ed., Editorial Elsevier-Mosby.
4. Kotcher Fuller, Joana. Instrumentación quirúrgica. Teoría, técnica
y procedimientos. 4ª. Ed., Editorial Médica Panamericana,

AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD
ELABORO REVISO APROBO
Manuel Bernal Parra. Nelson Alberto Páez Morales. Ovidio López Robayo
Enfermero Coordinador Académico Director General
Julio 16 de 2015 Julio 16 de 2015 Julio 16 de 2015
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Código: G-GA-01 Versión: 01
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ACUERDO CON GUÍAS DE MANEJO Y PROTOCOLOS VIGENTES.

GUIA DE APRENDIZAJE- N.0003

TEMA: 1. Patrones funcionales- (Marjory Gordon).

PRESENTACIÓN:

El sistema de valoración diseñado por Marjory Gordon en los años 70 cumple todos los requisitos
necesarios para la realización de una valoración de enfermería eficaz, por lo que constituye una
herramienta útil para la valoración con cualquier modelo disciplinar para el desarrollo de enfermería.

Define 11 patrones de actuación relevantes para la salud de las personas, las familias y las
comunidades. Se trata de configuraciones de comportamientos, más o menos comunes a todas las
personas, que contribuyen a su salud, calidad de vida y al logro de su potencial humano.

CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONSULTA Y LECTURA
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA
ACTIVIDAD DE EVALUACION
BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA
3 1. Revisión bibliográfica de patrones funcionales de Marjory
Gordon.
3 1. Construya un móvil con los 11 patrones funcionales de
Marjory Gordon, anexar registro fotográfico en folder de
evidencias.
2. Elabore e ilustre en Word en 11 recuadros cada patrón
funcional incluyendo: (¿que valora?, ¿Cómo se valora?
Resultado de patrón funcional, y aclaraciones del patrón
funcional).
3 1. Exposición participativa y demostrativa en grupo de 5
estudiantes (presentación Prezi) sobre los 11 patrones
funcionales de Manjory Gordon.
2. Debate dirigido y participativo por el formador sobre los 11
patrones funcionales de Marjory Gordon.
3. Quizz del tema visto.
1. Asociación Norteamericana de Diagnósticos de Enfermería
NANDA. Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación.,
Ediciones Harcourt Brace, 2009 – 2011.
2. McCloskey D, J., Bulechek G.M. Clasificación de intervenciones
de enfermería (NIC) 5ª. Ed., Editorial Elsevier-Mosby.
3. Kotcher Fuller, Joana. Instrumentación quirúrgica. Teoría, técnica
y procedimientos. 4ª. Ed., Editorial Médica Panamericana,

AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD
ELABORO REVISO APROBO
Manuel Bernal Parra. Nelson Alberto Páez Morales. Ovidio López Robayo
Enfermero Coordinador Académico Director General
Julio 16 de 2015 Julio 16 de 2015 Julio 16 de 2015
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GUIA DE APRENDIZAJE- N.0004

TEMA: 1. Cuidados de enfermería durante el pre-operatorio, trans-operatorio y post-

Operatorio.

PRESENTACIÓN:
Los pacientes que van a ser sometidos a intervenciones quirúrgicas, experimentan
sentimientos de temor y ansiedad producidos por su propio proceso así como por la
preocupación familiar y social; se encuentran en un ambiente extraño, siendo sus
necesidades físicas y psicológicas importantes, todo esto ha de tenerse en cuenta en la
recepción del paciente y en todo el proceso quirúrgico.

CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONSULTA Y LECTURA
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA
ACTIVIDAD DE EVALUACION
BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA
4 1. Revisión bibliográfica sobre los cuidados de enfermería
durante el pre- operatorio, trans- operatorio y post-
operatorio
4 1. Elabore e ilustre en Word el pre- operatorio, trans-
operatorio y post- operatorio.
2. Elabora un mapa conceptual para describir
individualmente las funciones del auxiliar de enfermería en
el quirófano y en cada proceso del pre- operatorio, trans-
operatorio y post- operatorio.
4 1. Organizar un Sociodrama para representar o simular el
pre- operatorio, trans- operatorio y post- operatorio.
2. Debate dirigido y participativo por el formador sobre pre-
operatorio, trans- operatorio y post- operatorio.
3. Quizz del tema visto.
1. Asociación Norteamericana de Diagnósticos de Enfermería
NANDA. Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación.,
Ediciones Harcourt Brace, 2009 – 2011.
2. McCloskey D, J., Bulechek G.M. Clasificación de intervenciones
de enfermería (NIC) 5ª. Ed., Editorial Elsevier-Mosby.
3. Kotcher Fuller, Joana. Instrumentación quirúrgica. Teoría, técnica
y procedimientos. 4ª. Ed., Editorial Médica Panamericana,

AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD
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Manuel Bernal Parra. Nelson Alberto Páez Morales. Ovidio López Robayo
Enfermero Coordinador Académico Director General
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GUIA DE APRENDIZAJE- N.0005

TEMA: 1.Técnica de manipulación, conservación y transporte de especímenes y

líquidos para estudios anatomo-patológicos.

PRESENTACIÓN:
La Anatomía Patológica Humana es la rama de la Medicina que se ocupa del estudio, por medio de
técnicas morfológicas, de las causas, desarrollo y consecuencias de las enfermedades. El fin último es
el diagnóstico correcto de biopsias, piezas quirúrgicas, citologías y autopsias. En el caso de la Medicina,
el ámbito fundamental son las enfermedades humanas. La Anatomía Patológica es una especialidad
médica que posee un cuerpo doctrinal de carácter básico que hace que sea, por una parte, una disciplina
académica autónoma y, por otra, una unidad funcional en la asistencia médica.

CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONSULTA Y LECTURA
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA
5 1. Revisión bibliográfica sobre la técnica de manipulación,
conservación y transporte de muestra para estudio
anatomopatológicos.
5 1. Diseñe un cuadro en Word con los diferentes tipos de
muestra para estudio anatomopatológicos que contenga:
(Identificación de la muestra, descripción, diagnósticos,
tipo de embalaje, tiempo de entrega del resultado, registro
fotográfico).

ACTIVIDAD DE EVALUACION 5 1. Debate dirigido y participativo por el formador sobre

técnicas de manipulación, conservación y transporte de
muestras para estudios anatomopatológicos.
2. Quizz del tema visto.
BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA 1. Asociación Norteamericana de Diagnósticos de Enfermería
NANDA. Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación.,
Ediciones Harcourt Brace, 2009 – 2011.
2. McCloskey D, J., Bulechek G.M. Clasificación de intervenciones
de enfermería (NIC) 5ª. Ed., Editorial Elsevier-Mosby.
3. Kotcher Fuller, Joana. Instrumentación quirúrgica. Teoría, técnica
y procedimientos. 4ª. Ed., Editorial Médica Panamericana,

AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD
ELABORO REVISO APROBO
Manuel Bernal Parra. Nelson Alberto Páez Morales. Ovidio López Robayo
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GUIA DE APRENDIZAJE- N.0006

TEMA: 1. Dispositivos médicos y quirúrgicos.

PRESENTACIÓN:
Se define como dispositivo médico a cualquier instrumento, aparato, aplicación, material o artículo,
incluyendo software, usados solos o en combinación y definidos por el fabricante para ser usados
directamente en seres humanos, siempre que su acción principal prevista en el cuerpo humano no se
alcance por medios farmacológicos, inmunológicos o metabólicos, aunque puedan concurrir tales
medios a su función; con el propósito de diagnóstico, prevención, seguimiento, tratamiento o alivio de
una enfermedad, daño o discapacidad; de investigación o de reemplazo o modificación de la anatomía
o de un proceso fisiológico, o de regulación de la concepción.

CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONSULTA Y LECTURA
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA
ACTIVIDAD DE EVALUACION
BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA
6 2. Revisión bibliográfica sobre los dispositivos médicos y
quirúrgicos.
6 2. Diseñe un cuadro en Word con los dispositivos médicos y
quirúrgicos que contenga los siguiente parámetros:
(Identificación, descripción y registro fotográfico).
3. Formar grupos de 5 estudiantes, elabore e identifique el
instrumental quirúrgico requerido para cada acto
quirúrgico (entre los integrantes del semestre se sortearan
las intervenciones quirúrgicas para su respectivo diseño).
6 3. El formador escogerá al azar a uno de los cinco
participantes para que realice la respectiva exposición del
instrumental quirúrgico que elaboro de acurdo al acto
quirúrgico asignado.
4. Debate dirigido y participativo por el formador sobre
dispositivos médicos y quirúrgicos.
4. Asociación Norteamericana de Diagnósticos de Enfermería
NANDA. Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación.,
Ediciones Harcourt Brace, 2009 – 2011.
5. McCloskey D, J., Bulechek G.M. Clasificación de intervenciones
de enfermería (NIC) 5ª. Ed., Editorial Elsevier-Mosby.
6. Kotcher Fuller, Joana. Instrumentación quirúrgica. Teoría, técnica
y procedimientos. 4ª. Ed., Editorial Médica Panamericana,

AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD
ELABORO REVISO APROBO
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