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Actividad Evaluativa EJE 1

Cuadro Comparativo entre Ciencia y Tecnología”

Asignatura:
Ciencia, Tecnología y Sociedad

Grupo: 013

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA


ADMINISTRACION DE EMPRESAS
2020
1. INTRODUCCIÓN

La ciencia y la tecnología se originan hace tres décadas a partir de nuevas corrientes de

investigación en filosofía, sociología de la ciencia y de la necesidad de un cambio

científico-tecnológico, son las principales riquezas de las sociedades contemporáneas y

elementos indispensables para impulsar el desarrollo económico, social y de conocimiento.

En el área económica se ha visto un incremento en la productividad a partir de

transformaciones tecnológicas adicionalmente el impulso de grandes cantidades de capital

orientado a la inversión en tecnología hace que el proceso productivo sea hoy en día más

complejo y científicamente estructurado, donde la investigación y el desarrollo, sean la base

para esta realidad.


2. Cuadro comparativo entre Ciencia y Tecnología

En la siguiente tabla se realiza una comparación entre Ciencia y Tecnología teniendo en

cuenta aspectos claves como: objetivos, métodos, impacto y desde luego, su definición.

Tabla 1. Cuadro comparativo


Ítems CIENCIA TECNOLOGÍA
Es la unión de conocimientos que se organizan Es la unión de técnicas y conocimientos
a través de la experiencia y el racionamiento con las que el hombre mejora su entorno
Definición dentro de cualquier disciplina. También y calidad de vida. También podemos
podemos decir que la ciencia actualmente se decir que la tecnología es todo lo que el
identifica como lógica experiencia, sin dejar hombre ha diseñado para adaptarse al
atrás que ella necesita de la interpretación del entorno social, político, educativo y
hombre para su desarrollo y aplicación en laboral.
cualquier área de enfoque.
Satisfacer las necesidades humanas
° la búsqueda de la verdad mediante que le permitan al hombre mejorar
procedimientos científicos. sus condiciones de vida

Objetivos ° Creación de nuevas estrategias que nos


permitan usar los distintos métodos de la
ciencia para comprender y razonar el
porqué de las cosas

Científico: Tecnología flexible: son diferentes


 Método que usan los científicos para tipos de tecnología que han sido
resolver dudas y preguntas a través de utilizados para moldear, en el
documentación, descubrimientos, entorno económico las empresas
experimentación, observación etc., deben adquirir tecnologías más
Deductivo: flexibles que le permitan seguir
Métodos  Es una forma clara de pensamiento o siendo competitivas.
razonamiento que separa conclusiones Tecnologías blandas: Se refiere a
lógicas a partir de premisas o conceptos de organización,
proposiciones. Este método da pie al administración y marketing que
método axiomático-deductivo busca mejorar el uso de las materias
en el cual se separan proposiciones a través primas, sistemas de
de premisas empleando razonamientos producción, procesamiento y
lógicos y el método hipotético-deductivo conservación de cultivos
 el cual se basa en la observación de un alimentarios.
fenómeno que conlleva a una hipótesis Tecnología dura:
interpretativa que luego es comparada con  son componentes tangibles que se
razonamientos lógicos de tipo deductivo. pueden comprar y ensamblar en
Inductivo: sistemas de tecnología existencial,
Es un método que se basa en la incluyendo varillas simples hasta
observación y experiencia de sucesos computadoras y software.
reales para llegar a una conclusión. Tecnología equipo:
Probabilidad y estadística:  Cubre los procedimientos
 la primera probabilidad es numérica, tecnológicos utilizados en diferentes
matemática o estadística, la segundase industrias de fabricación
llama aceptación o credibilidad. investigación o desarrollo.
Formación de teorías: Tecnología operación:
Comienza con la generalización empírica,  Es el resultado de largos periodos de
luego sistematización deductiva evolución el producto de la
seguidamente formalización matemática y observación y la experimentación.
construcción de teorías. Tecnología producto:
Histórico-hermenéutico:  Es el conocimiento de las
Abarca ideas que buscan obtener características y especificaciones de
conocimiento a partir de un producto o servicio.
reconstruir proyectos, identificar hipótesis Tecnología limpia:
y práctica, no solo basándose en textos  Es utilizar los recursos de forma
escritos adecuada evitando probar
3. REFERENCIAS 

 Gallino, L. (2017). Diccionario de sociología. Ciudad de México, México: Siglo


XXIEditores.

 Kuhn, T. (2011). La estructura de las revoluciones científicas. Ciudad de


México,México: Fondo de Cultura Económica.
 Mintic. (2015). ¿Sabes qué es la netiqueta? Recuperado
dehttp://www.enticconfio.gov.co/sabes-que-es-la-
netiqueta#sthash.FkBQKHqa.EgoX4sJQ.dpbs 

 Sanguino. (2003). La gestión del conocimiento. Recuperado de


http://www.5campus.org/leccion/km 

 https://www.monografias.com/trabajos75/metodos-ciencias/metodos-ciencias.shtml

 
 
 

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