Sociología II

Prof. Juan Carlos Rico Acosta

Evaluación del Segundo Parcial
Grupos: 6-9 y 6-12

RÚBRICA DE EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL

(Valor porcentual de la calificación parcial: 30%)
Presentación de una Organización No Gubernamental o de la Sociedad Civil de San Juan del Río

CRITERIOS:
 Trabajo en equipos de 5 personas máximo.
 Presentarán por medio de una serie de diapositivas el trabajo que realice una Organización No gubernamental o de una Asociación de la
Sociedad Civil (no ligadas a algún partido político o institución gubernamental o del Estado) No presentar Alcohólicos Anónimos o
Centros de Readaptación Juvenil o llamados “Anexos” (No elegir la misma organización o asociación: comuníquense con el grupo para
evitar que se repitan). Se presenta el día del examen.
 Para el trabajo deberán investigar alguna Organización no gubernamental o Asociación de la sociedad civil que se dediquen a enfrentar
algunos de los principales problemas sociales del municipio: Investigarán sus objetivos, su historia, su trabajo o actividades principales
para atender las problemáticas sociales/ambientales, sus logros y retos u obstáculos.
 Contenido de diapositivas (14 diapositivas máximo):
1. Una diapositiva para la presentación del Nombre de la organización o asociación.
2. Una diapositiva de introducción de lo que presentarán en su exposición (contenido o resumen).
3. Una o dos diapositivas de los objetivos de la organización.
4. Una o dos diapositivas donde presenten la historia de la organización.
5. Cuatro a cinco diapositivas donde presenten el trabajo (acciones u ocupaciones principales) que realiza la organización.
6. Una o dos diapositivas que contengan los logros y obstáculos de la organización.
7. Una diapositiva de conclusiones por parte del equipo.
 Todas las diapositivas deberán contener imágenes (claras y definidas de lo que realiza o sobre la organización) y el texto debe ser el
mínimo (4 a 5 renglones máximo) y legible (ocupar de ½ o ¾ de la diapositiva con las imágenes y el resto para el texto: legible a
distancia).
 Tod@s los integrantes deberán participar de forma activa en el trabajo de investigación y de presentación.
 Para la presentación, tod@s deberán mostrar dominio del tema sin recurrir a la lectura de información en diapositivas o en papeles.
 Deberán presentar una rúbrica por equipo el día de la exposición con los nombres completos anotados en la parte posterior.

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 Sociología II
Prof. Juan Carlos Rico Acosta
Evaluación del Segundo Parcial
Grupos: 6-9 y 6-12

Plantel Asignatura Semestre Grado

10 Sociología II 2020-A 6°
Evaluador Prof. Juan Carlos Rico Acosta Grupo 6-9 y 6-12 Turno V
Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación 30%
Diagnóstica Formativa Sumativa 30% del Parcial
Bloque
Bloque II: Factores que propician el cambio social
Propósito
Formula una deliberación sobre los cambios sociales a partir de la discusión de sus elementos, haciendo uso de la escucha activa y consideran sus manifestaciones en los contextos socioculturales con la
finalidad de favorecer una comunicación empática y cuna conciencia social ante las situaciones de su entorno.
Competencias Genéricas y Contenido Especifico Aprendizaje Esperado Producto Esperado
Disciplinares
Presentación/exposición en
Definición de cambio social: Tipos de cambio social, Integra el concepto de cambio social y sus tipos equipos de trabajo
Ascendente, descendente, exógeno y endógeno; conociendo la influencia que ejerce en el paisaje
Papel de la influencia social en el cambio socio- sociocultural, fomentando una consciencia ante
colaborativo de una
cultura. situaciones de su entorno. Organización No
Elementos que implican el cambio social: Explica de forma asertiva y empática los
Persuasión (formación de opiniones públicas por la elementos que implican un cambio social,
Gubernamental o de la
CG5.3, CG6.4, CG7.7; influencia de mensajes lingüísticos, verbales, correlacionándolas manifestaciones sociales en su Sociedad Civil que contribuya
CDECS1, CDECS2, CDECS4, escritos e icónicos); Conformidad (función de los
CDECS6. agentes de socialización en el uso de códigos de
entorno, promoviendo la flexibilidad a diferentes a solucionar problemáticas
puntos de vista.
control: valores y normas); Desviación (función del Deduce la importancia de los contextos sociales y/o ambientales en el
delito en las sociedades modernas).
Contextos socioculturales en el que se manifiesta:
socioculturales, estudiando los procesos sociales Municipio de San Juan del Río,
determinados por la economía, sociedad y cultura
Contexto global, local, rural, urbano. favoreciendo el uso de un pensamiento crítico, Qro., utilizando medios y
flexible y respetuoso en su vida. recursos electrónicos como
PPT.
Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
En parejas, trabaja de forma colaborativa para realizar la investigación sobre el Cambio social y sus
Se les solicitará formar parejas para realizar el trabajo de investigación y de sistematización diversos tipos.
de información. En parejas, trabaja de forma colaborativa para elaborar un cuadro sinóptico sobre el cambio social y
Presenta una introducción a los elementos que implican el cambio social. sus diversos tipos.
Solicita de tarea investigar algún tema polémico de la actualidad, plasmado en una nota En trabajo colaborativo, realizan en el salón de clases un mapa mental-collage sobre las formas de
periodística. Persuasión, Conformidad, y Desviación en el contexto social que los rodea.
Presenta de forma general los diferentes contextos y ámbitos en los que se presenta el En trabajo colaborativo, realiza el trabajo en un cuadro comparativo sobre las problemáticas
cambio social. descritas y una propuesta sobre el tipo de cambio necesario para atender las diferentes
problemáticas.

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Criterios
Se relaciona con sus
semejantes mostrando
disposición al trabajo
colaborativo, metódico y
organizado.
Realiza de forma adecuada y
con calidad su presentación
electrónica, cumpliendo con
los criterios establecidos
para su elaboración y
presentación, sin recurrir a la
lectura y mostrando dominio
del tema.
Propone alternativas de
solución a problemas de
convivencia de acuerdo a la
naturaleza propia del ser
humano y su contexto
ideológico, político y jurídico,
considerando los puntos de
vista de otras personas de
manera reflexiva.
Observaciones del Evaluador:
Sociología II
Prof. Juan Carlos Rico Acosta
Evaluación del Segundo Parcial
Grupos: 6-9 y 6-12
Sobresaliente Satisfactorio Suficiente En Proceso Calificación
Actitudinal (10%)
El trabajo muestra la
El trabajo muestra la El trabajo muestra poca
participación de tod@s El trabajo muestra la
participación de la participación colaborativa
los integrantes de forma participación de la mayor
mayor parte de l@s en el trabajo y en la
colaborativa en el parte de l@s integrantes a
integrantes a excepción presentación entre l@s
trabajo y en la excepción de un@. (8%)
de 3 compañer@s. (5%) compañer@s. (2%)
presentación. (10%)
Procedimental (10%)
La presentación
La presentación cumple
muestra excelente
con los criterios de calidad
calidad en su La presentación cumple La presentación
en imágenes, información
elaboración en cuanto a con la mitad de los electrónica no cumle con
y exposición de parte de
información e imágenes, criterios señalados, y la más de la mitad de los
los integrantes a
cumpliendo con todos mitad del equipo criterios establecidos, o
excepción de un
los criterios señalados muestra poco dominio la mitad del equipo no
compañero, o faltando
así como la forma de del tema en su muestra manejo del tema
uno o dos criterio de
presentación del equipo exposición. (5%) en la exposición. (2%)
formato en la
y dominio del tema
presentación. (8%)
(10%)
Conceptual (10%)
El contenido muestra de El contenido muestra la
manera completa y información recuperada El contenido muestra
El contenido muestra
correcta la información de la investigación solamente la mitad de
menos de la mitad de la
recuperada de la realizada y del contenido los criterios de la
información solicitada en
investigación realizada de cada diapositiva, investigación realizada y
la investigación y de las
de la organización o faltando solamente un de la presentación y de
diapositivas de su
asociación y las elemento de los las diapositivas
presentación. (2%)
diapositivas señaladas. señalados o una señaladas. (5%)
(10%) diapositiva. (8%)
Calificación Total:
Observaciones del Evaluado:
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