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Instituto Politécnico Nacional

"La Técnica al Servicio de la


Patria"

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS (PIT)

Departamento de Evaluación y Seguimiento Académico


Ing. José García Flores

Coordinador del PIT en ESIME Culhuacan


- Ing. José García Flores
Analistas de Seguimiento del PAT
- Lic. Patricia Arreguín Rodríguez
- Lic. Jorge Arroyo
- Lic. Juan Manuel Leos
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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS (PIT)

Al ingresar al IPN tienes la oportunidad de tener un


Tutor que te acompañe, proponga avances y
contenidos curriculares que te permitan construir tu
propia trayectoria escolar, así como la intensidad de
trabajo a través de una actividad planificada con el
respaldo de las diversas áreas
académicas y de apoyo de la
Unidad Académica y del Instituto.

Art. 36 párrafo IV, del Reglamento General de Estudios del IPN,


Junio, 2011
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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS (PIT)

Es el Programa
Institucional de
Tutorías y tiene
como fin
APOYAR
tu trayectoria
académica para que
tengas un
BUEN DESEMPEÑO
como estudiante.
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• Es el proceso de acompañamiento
que realiza el tutor con su(s)
tutorad@(s), con el objetivo de
mejorar el rendimiento académico y
solucionar problemas escolares a
través del desarrollo y la práctica de
hábitos de estudio, trabajo
supervisado, asesorías y reflexión.
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¿Quiénes lo integran?
Alumnos
tutorados

PIT
Profesores
Alumnos
tutores y
asesores
coordinadores
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TUTORADO:
Estudiante que recibe
atención personalizada
por un tutor para recibir
la orientación durante
su trayectoria escolar a
fin de que tenga un
desempeño académico
satisfactorio.
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TUTOR:
Profesor interesado en la
formación integral de sus
alumnos, con disposición
para orientar, asesorar y
acompañarlos durante su
trayectoria escolar.
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Alumno Asesor
Estudiante con desempeño
académico satisfactorio
que acepta apoyar con
asesorías a estudiantes
con dificultad académica
y es coordinado por un
tutor.
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PROPICIAR Y PROMOVER

El La
Una aprendizaje formación
formación autónomo La toma de integral
continua y decisiones
aprendizaje con una visión
permanente responsables
autodirigido humanista y
sobre su responsable ante
Aprendizaje a lo aprender a
trayectoria las necesidades y
largo de toda la aprender, aprender académica oportunidades
vida a emprender y del desarrollo de
aprender a ser nuestro país
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“Nunca consideres el estudio


como una obligación, sino como
una oportunidad para entrar en
el bello y maravilloso mundo del
saber.”

Albert Einstein
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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS (PIT)


Información sobre el programa

https://www.ipn.mx/tutorias/

Seguimiento del Plan de Acción Tutoral

https://www.sadpit.tutorias.ipn.mx/

Departamento de Evaluación y Seguimiento Académico,


Edificio de Gobierno, planta alta del auditorio principal.
Horario de Atención 10:00 a 20:00 horas.
Ext 73052
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https://www.sadpit.tutorías.ipn.mx
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Figuras tutoriales
Tutoría individual
A petición de un alumno, un docente lo acompaña a lo
largo de su trayectoria escolar, brinda apoyo con
respecto a temas académicos y personales, y en su caso
realiza la canalización a las Dependencias Politécnicas
correspondientes.
Tutoría grupal
Es una actividad que se asigna a un docente dentro de su
carga académica para que funja como tutor de un grupo
durante un periodo escolar, brindando acompañamiento
con respecto a orientación en trámites y servicios y en su
caso canaliza a la instancia correspondiente.
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Tutoría de regularización
El docente tutor que participa en esta actividad, establece
sesiones de trabajo en horarios específicos para explicar a
los alumnos, temas de difícil comprensión de una unidad
de aprendizaje con el propósito de reafirmar
conocimientos o prepararlos para acreditar una Unidad de
aprendizaje reprobada.
Tutoría de recuperación académica
Es una actividad autorizada por la Dirección de
Coordinación correspondiente, que se realiza a partir de
un acuerdo de academia para impartir contenidos
específicos de Unidades de Aprendizaje con alto índice de
reprobación para apoyar a los alumnos que tienen
dictamen académico y así regularizar su trayectoria.
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Tutoría entre pares


Esta actividad es realizada por un alumno que busca
apoyar a sus pares en temas de difícil comprensión,
para ello la Coordinación de tutorías de la Unidad
Académica asigna un espacio y en horarios
específicos para realizar dicha actividad. Es
recomendable que un docente tutor monitoree el
acompañamiento que brinda el alumno.
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