Pei Uniscjsa 2020-2025

Este PEI es Ll n instrLi nrento Ce qesticrr
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PLAN ESTRATEGICO
INSTITUCIONAL
2020 - 2025
UN$VffiffiS$ffi,&ffi ruAClffif'dÉ,l lfdTilretLj [-T{JffiAL ffiH ile
SiltVA ilHn-$TffiÉ{L
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JWA N §A tr\§'T-#S ¡&TA§""* il$,&,[-ffiÁ"
OFICINA DE PTANEAMIENTO Y PRESUPUESTO

UNM§IIDAID NACIONAT
INTEBCI'LTT.'RAL DE LI\ §EI1rA
GENTRAT
JUAN§AI{TO§AT
PIANE§TRATÉGICO
IN§TITUCIONAT
2OrO:2Or5
Oficina de Planeamiento y Presupuesto
Lo Merced, diciembre del 2079
1
CO]ÚIEilIDO
1. Preeenteción
2, Declaracirf,n de Folfüca lnstitudonal
3, IUIsIón lnstitucional
4. Ob¡etlws Estrffiicoe Institucionales
5. Acc{ones EstratÉgicas lnstitucionales
6. f,uta Estratéglca
7. Anexos
t Matriz de Articuleción de Planes [Anexo B - t]
t MatrE del Plan Estratéglco lnstiltucional {Anexo E - a}
o Fieha técnica de lndicederes [An€ro B - Bl
2
1, PRESENTAOÓN
[a Universidad Nacional lntercultural de la Selva CentralJuan Santos Atahualpa es una comunídad
académica orientada a la investigación y a la docencia intercultural. Por lo tanto, brinda una
formación intercultural, humanista, cientffica ytecnológ¡ca con una clara conciencia de nuestro país
como realidad multicultural. Adopta el concepto de educación como derecho fundamentat de los
pueblos y las personas, y asume que la educación es un servicio público esencial para et desarrollo
sostenible de la región y del país con responsabilidad social.
La creación de la Universidad Nacional lntercultural de la Selva Central "Juan Santos Atahualpa" -
UNISOSA, con Ley N" 29616 y su modificatoria Ley N" 29840, constituye un hecho sin precedentes
en la historia de creación de universidades en el país; primero porque, surge como una universidad
intercultural, esto es, generadora de conocimientos interculturales que los pueblos de la Selva
Central utilizan para su propio desarrollo; segundo porque, nuestra institución de educación
superior, al constituirse en una universidad de zona o región de Selva Central, rompe el marco legat
de restricción geográfica de una universidad a un solo departamento, tercero porque, desde su

origen o fuente legal, se establece que deberá ser organizada académicamente de modo
descentralizado, fijándose las sedes académicas en las ciudades de Pichanaqui, Satipo y La Merced.
En este marco, la Universidad Nacional lntercultural de la Selva CentralJuan Santos Atahualpa, tiene
como referente elsiguiente enunciado de Visión:
"Lo UNISCISA es un referente nacional e intemocionol de univercidod intercultural y llder en lo
producción de conacimientosy próaicos interculturales que los pueblos de la Selva Centrol oplican
Wro
su desonollo'
Es importante mencionar que !a UNISOSA, brinda como oferta educativa las siguientes Escuelas
Profesionales: lngenierÍa Civil, lngeniería Ambiental, Educación lntercultural Bilingüe (Nivel lnicial y
PrimarialyAdministración de Negocios lnternacionales, cuyo desarrollo de actividades se enmarcan

en los modelos operacionales que se registran en el Programa Presupuestal 066 Formación
Universitaria de Pregrado, rediseñado por el Ministerio de Educación, cuyo elemento principal
tomando en cuenta para su ejecución es el cumplimiento de la Ley N" 30220, Ley Universitaria.
.Como parte de este nuevo enfoque y en respuesta a las necesidades actuales, presentamos el plan
Estratégico lnstitucional2O2O-2O25, en cumplimiento a la Guía para el Planteamiento lnstitucional
probada por Resolución de Presidencia de Consejo Directivo N" 016-2019-CEPLAN/PCD del Centro
Nacíonal de Planeamiento Estratégico, del 25 marzo de 2019.
3
2. DECI.ARACION DE POLITICA INSTITUCIONAL
La Universidad Nacional lntercultural de la Selva CentralJuan Santos Atahualpa - UNISCISA, en el
marco de la implementación de la Reforma Universitaria, Política de Aseguramiento de la Calidad
de la Educación Superior Universitaria, y la Ley Uníversitaria; busca generar conocímíento a través
de la investigación; a la formacÍón integral, intercultural, humanista, científica y tecnológica, a través

del ejercicio de Ia docencia con enfoque intercultural; yaldesarrollo del país, a través de sus diversas
formas de presencia en la sociedad con una clara conciencia de nuestra realidad multicultural.
La Universidad Nacional lntercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa, tiene como fines:
a) Contribuir a la formación del pensamiento crÍt¡co y reflexivo en todos los campos del
conocimiento: humanidades, ciencias, tecno¡ogía e innovación.
b) Fortalecer la riqueza cultural del país y participar activamente en el desarrollo de la sociedad
y, de esta manera, contribuir en la construcción de una comunidad peruana plural,
respetuosa, tolerante y equitativa. Asimismo, brindar espacios para el desarrollo de

diferentes identidades, corrientes de pensamiento, creencias y Üadiciones en la diversidad.
c) Garantizar una formación académica e investigativa de alta calidad, derecho prioritario y
compromiso central de la comunidad académica con la sociedad. De este modo, impulsar
Ia producción humanista, cientffica y tecnológica que el Perú necesita.
d) Preservar, fortalecer, innovar y transm¡t¡r de modo permanente la herencia científica,

tecnológica, culturaly artística de la humanidad.
e) Formar profesionales de alta calidad de manera holística y con pleno sentido de
responsabilidad social de acuerdo a las necesidades del país y del mundo.
f) Colaborar de modo eficaz en la afirmación de la democracia, el estado de derecho y la
inclusión social.
g) Promover el desarrollo de la comunidad universitaria en relación con la comunidad
académica nacional e internacional, iniciando la colaboración interinstitucional.
La UNISCJSA se rige por los siguientes principios: tdentidod y ciudadanía, Etico y transparencio,
Respeto por la persono y la dignidad humana, Plurolismo, inclusión y reconocimiento delvalor de la
culturoly de losformas de conocimiento, Libertod del pensomiento y de expresión en un

de respeto y toleroncio, Libertod de cátedro, lguoldod y equidod, Pertinencio y compromiso
con el desarrallo del poís, Búsquedo y difusión de lo verdod, Prevalencio, colidod ocodémico y
4
odministrotlvo, AutonomÍa universitoria, Espfrttu oftko y de investigoción pertinente acorde o lo
realidod, Creotividad e innovación, y Meritocracia,
La Universidad brinda a los integrantes de su comunidad programas de bienestar y recreación.

Fomenta actividades culturales, interculturales, artfsticas y deportivas. Atiende, con preferencia, la
necesidad de libros, materiales de estudio y otros para los docentes y estudiantes mediante
procedimientos y condiciones que faciliten su uso o adquisición.
Finalmente, la UNISCISA tiene debidamente establecidos sus lineamientos para el aseguram¡ento
de la calidad y el proceso de acreditación de la Universidad Naciona! lntercultural de la Selva Central
Juan Santos Atahualpa que estará orientado al enfoque de responsabilidad social y lo concretizará
en los estándares de acredÍtación en las dimensiones académicas de investigación intercultural, de

participación en el desarrollo social y de extensión ambiental e institucional
servicios
respectivamente. Las actividades de responsabilidad social se ejecutan con caÉcter
multidisciplinario curricular y extracurricular, dentro o fuera de la facultad, mediante proyectos
aprobados financiados o autofinanciados, los cuales otorgan carga académica a los docentes y
créditos a los estudiantes. Los reglamentos respectivos establecen los requisitos, caracteres y
evaluación de los componentes de cada proyecto, así como la evaluación de su impacto con fines
de mejora.
5
3. Mrsrótu rNsnrucroNAl
La Universidad Nacional lntercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa es una comunidad
académica pluricultural, inclusiva, integradora, solidaria y liberadora, fundada en la concepción del
desarrollo humano. lmpulsa una ¡nterrelación activa que implica superar prejuicios, racismo y
desigualdades. Todo ello, enmarcado en un proceso dinámico, sostenido y permanente de relación,
comunicación y aprendizaje mutuo.
La Misión de la UNISCISA se basa en la determinación del Rol de la UNISCJSA (naturaleza de su
creación y razón de su existencia según normatividad), la población a la cualse orienta la institución,
y los atributos que es la manera cómo se satisfacen esas necesidades, que se describe de la siguiente
manera:
"Lo Universidad Nocionol lnterculturolde lo Selvo Centrol Juon Sontos Atahualpa, forma
profesionoles e investigodores interculturoles, siempre comprometida en la mejora
continuo de lo colidad y la responsobilidod sociol, poro el desorrollo propio de los pueblos
de la Selva Centrol, del Perú y del Mundo".
5
4. OBJET¡VOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES CON
INDICADORES
Los Objetivos Estratégicos lnstitucionales - OEI definen lo que la entidad espera lograr en las
condiciones de vida de la población y en sus condiciones internas; es decir, en cumplimiento de sus
funciones sustantivas o sus funciones de administración interna, verificando la vinculación entre sus
objetivos institucionales y los objetivos o acciones estratégicas definidos en los planes a nivel
sectoriall.
En este sentido, el Plan Estratégico lnstitucional 2O2O - 2025 de la Universidad Nacional de

lntercultural de la Selva Central "Juan Santos Atahualpa" se encuentra vinculado al Plan Estratégico
Sectorial Multianual del Sector Educación (PESEM) 2015 - 2O21, el mismo que se encuentra alineado
al Plan Estratégico de Desarrollo Nacional (PEDN)vigente, "Plan Bicentenario: El Perú hacia el 2O2L".
Este a su vez, se sustenta en la Declaración Universal de los Derechos Humanos y en las Políticas de
Estado del Acuerdo Nacional2.
Por lo cual, el quehacer de las universidades del país está comprendido en el PEDN, dentro del Eje
Estratégico N" 4: "Economía competitiva con alto nivel de empleo y productividad". Asimismo, con
relación al PESEM 2016 - 2O2L, el Objetivo con el cual está relacionada la UNISOSA y las
Universidades del pafs es el Objetivo N" 2, siendo su enunciado: "Garantizar una oferta de educación
superior técnica y universitaria que cumpla con condiciones básicas de calidad", busca garantizar a
todos los jóvenes del país la oportunidad de acceder a un servicio educativo de calidad que forme
profesionales y técnicos de manera integral , y Qu€ permita la producción de conocimiento, ligado
a la innovación , ciencia y tecnologÍa que contribuya a la solución de los problemas nacionales y a
los desafíos del desarrollo sostenible.
1Guía del Planeamiento fnstitucional

2019. Pag.32.
2
El Acuerdo Nacional consiste en 34 Políticas de Estado, las que se enmarcan en cuatro grandes objetivos: {i)
Fortalecimiento de la Democracia y Estado de Derecho, (ii) Desarrollo con Equidad y Justicia Social, (iii)
Promoción de la Competitividad del País y (iv) Afirmación de un Estado Eficiente, Transparente y
Descentralizado (Acuerdo Nacional, 2017).
7
La Universidad Nacional lnterculturalde la Selva Central "JUAN SANTOSATAHUALPA", ha formulado
cinco (05) Objetivos Estratégicos lnstitucionales para el periodo del Plan Estratégico lnstitucional
2O2O- 2025, los cuales son los siguientes:
OBJ ETIVOS ESTRATEA ¡ COS I NSTITUCI ONAIES DEL PEI 2O2O . 2025
Código Obietivo Estratégico Institucional lndicador
Garantizar la formación académica, Porcentaje de estudiantes

profesional e intercultural por competencias, satisfechos con la formación
oEl.ol universitaria.
en condiciones básicas de calidad de los
estudia ntes u n iversita rios.
Porcentaje de docentes que

rea licen ínvestigación
Promover la investigación científica y debidam ente registrados.

oEL02 tecnológica con enfoque intercultural en la
comunidad universitaria. Porcentaje de estudiantes que
partícipen en un proyecto de
investigación.
Porcentaje de estudiantes
beneficiarios satisfechos con los
servicios ed ucaciona les
Fortalecer las actividades de integración, complementaríos promovidos por
extensión cultural, proyección y la universidad.
oEl.03
responsabilidad social en la comunidad
universitaria y su zona de influencia-
Núrnero de actividades y
proyectos ejecutados de extensión
cultural y proyección social.
Porcentaje de satisfacción de los

miembros de la comunidad
OEI.(}4 Forta lecer la gestión institucional. universitaria con la gestión
ínstitucional, idm i nistrativa y
académica.
Porcentaje de acciones y procesos

lmplementar la gestión de riesgos de
oEl.o5 de gestión de riesgos de desastres
desastres por peligros naturales o antrópicos.
implementados en la Universidad.
I
s. AccroNEs EsrnnrÉalcns tnsnructoruAlEs coN
INDICADORES
Las Acciones Estratégicas lnstitucionales-AEl son iniciativas que contribuyen a implementar la
estrategia establecida por los Objetivos Estratég¡cos lnstitucionales-OEl, las cuales se concretan en
productos (bienes o servicios) que la institución entrega a sus usuarios, tomando en cuenta sus
competencias y funciones establecidas en la Ley N" 30220 y normas internas de la UNISCJSA.
Para lograr los objetivos estratégicos institucionales descritos en el numeral anterior se han
identificado las acciones estratégicas necesarias, las cuales recogen en su descripción las causas de
algunas limitaciones que se pretenden abordar o solucionar.
ACCIONES ESTRATÉEICRS INSTITUCIONATES DEt PEI 2O2O - 2025
Garantizar la formación académica, Porcentaje de estudiantes satisfechos con la

profesional e intercultural por formación universita ría.
oEl.01 competencias, éh condiciones básicas
de calidad de los estudiantes
universitarios.
Prograrnas curriculares por Porcentaje de programas curriculares que

AE|.OI.01 competencias actualizados para los cumplen con los criterios de evaluación
estudia ntes u n iversita rios. establecidos.
Programas de fortalecimiento de
capacidades continuo y efectivo Porcentaje de docentes universitarios capacitados
4EI.01.02
desarrollados para los docentes de manera permanente.
universitarios.
Programa de acreditación progresivo

AEl.O1.03 Porcentaje de cumplimiento de los estándares de
de carreras profesionales
acreditación institucional.
implementado para la Universidad.
Mecanismos de interacción nacional e Porcentaje de miembros de la comunidad

internacional gue fomente la universitaria beneficiarios con la movilidad
4EL01.04
movilidad de la comunidad nacional e internacional.
uníversitaria en el ámbito acadérnico.
9
Programas académicos intercu lturales Porcentaje de estudiantes y docentes con
AE|.OI.O5 y transversales implementados para capacidades académicas interculturales y
docentes y estudiantes universitarios. transversales.
Promover la investigación científica Porcentaje de docentes que realicen

y tecnológica con enfoque
oEl.0I _investigación debidamente registrados.
intercultural en Ia comunidad Porcentaje de estudiantes gue participen en un
universítaria. proyecto de investigación.
Número de docentes investigadores
Programa de fortalecimiento de participantes de redes de investigación o
capacidades en investigación eventos científicos
4E1.02.01
científica y tecnológica perma nente
para docentes universitarios. Número de docentes investigadores registrados
en RENACYT
Número de proyectos de investigación

Fondos de investigación financiados mediante fondos concursables.
AE|.O2.O2 concursables irnplementados para
la comunidad universitaria Porcentaje de docentes beneficiados con un
incentivo para investigación
Desarrollo de la investigación
Porcentaje de investigaciones aprobadas
AEl.O2.03 formativa actualizada pertinente
para los estudiantes de pregrado. mediante líneas de investigación
Programa de desarrollo
AEI.O2.M Número de proyectos de emprendimiento
implementado para proyectos de
estudiantil debidamente constituidos.
em prendim iento estud ia ntil.
Laboratorios para la ínvestigación

Número de laboratorios implementados para el
científica, tecnológica e innovación
AEl.02.05 desarrollo de la investigación de la cornunidad
implementados para Ia comunidad
universitaria.
académíca
Número de proyectos de investigación

Programa de desarrollo de la desarrollados y presentados en eventos
producción cíentífíca e intelectual nacionales e internacionales
AEl.02,06
con enfoque intercultural
Número de textos producidos por Ia universidad
implementado para investigadores.
debidamente publícados y registrados.
Porcentaje de estudíantes beneficiarios

satisfechos con los servicios educacionales
Fortalecer las actividades de
complernentarios prornovidos por la
integración, extensión cu ltural,
universidad.
oEl.03 proyección y responsabilidad social
en la comunidad universitaria y su
zona de influencia.
10
Prograrnas de extensión cultural y Porcentaje de actividades ejecutadas de
AEl.03.O1
proyección social implementados acuerdo al programa irnplementado.
para el beneficio de la comunidad.
Proyectos de responsabilidad social

Número de proyectos de responsabilidad social
AEI.O3.O2 ejecutados por la comunidad
ejecutados.
universitaria.
Porcentaje de implementación de los centros de
Centros de producción competitivos
producción.
AEl.O3.03 implernentados para la comunidad
Número de proyectos desarrollados en los
universitaria y su zona de influencia.
centros de producción.
Porcentaje de satisfacción de los miembros de la

oEl.(H Fortalecer Ia gestión institucional. comunidad universitaria con la gestión
institucional, administrativa y acadérnica.
Condiciones básicas de calidad de

licenciamiento institucional Porcentaje de cumplimiento de las condiciones
AEI.04.01
im plementadas, fortalecidas y básicas de calidad (CBC).
sostenidas en la UNISCISA
Sistemas de gestión integral con

Porcentaje de impfementación de fos sistemas
AEI.O4.A2 enfoque de procesos
de gestión.
implementados para la universidad
Documentos de gestión
Porcentaje de documentos de gestión
4E1.04.03 institucional implementados y
implementados y actua lizados.
actualizados en la Universidad.
Infraestru ctura y eq u ipamiento Número de proyectos de inversión en ejecución.
4E1.04.04 adecuado y de calidad en beneficio
Porcentaje de ejecución del plan de
de la cornunidad universitaria. equiparniento.
Programa de rnantenimiento de
infraestructura y equi pos Porcentaje de infraestructura y equipos en
AEl.04.05
im plementado oportunamente para óptimas condiciones de uso.
la comunidad universitaria.
Programa permanente de
Porcentaje de funcíonarios (docentes y
fortalecimiento de capacidades para
AEI.04.06 administrativos) debidamente capacitados en
autoridades y personal de Ia
gestión pública.
UNISCJSA.
Asegurarniento de la tra nsparencia

Porcentaje de cumplimiento de transparencia
AEI.04.A7 universitaria hacia la comunídad
de Ia inf ormación universitaria hacia la sociedad-
académica y la sociedad.
Programa de mejora del clima Porcentaje de personal comprometido y

AEl.O4.O8 organizacional de la comunídad motivado con el cumplímiento de objetivos de
universitaria la universidad.
lL
Estrategias para incrementar la
captación de recursos, a través de la Porcentaje de incremento de ros recursos
AEl.04.og mejora de la oferta de bienes y directamente recaudados respecto del año
servicios desarrollada en beneficio anterior.
de la Universidad.
lmplementar la gestión de riesgos Porcentaje de acciones y procesos de gestión

oEl.o5 de desastres por peligros naturales de riesgos de desastres implementados en la
o Universidad.
Programa de estimación del riesgo
AE|.O5.01 de desastres implementado en la Porcentaje del plan de prevención, contingencia
universidad de ríesgos y desastres implementado
Programa de prevención y Porcentaje de actividades de prevención

contíngencia frente a los riesgos de im
4EI.05.02 desastre implementado en la
universidad Porcentaje de actividades de contingencia
desarrolladas
72
5. RUTA ESTRATÉCICA
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Progra mas curricu lares

AEI. EJE 3,
por competencias Vicepresidencia
1 01. LIN
actualizados para los Académica
0t estudiantes u 3.6
Programas de
fortalecimiento de Vicepresidencia
AEI. EJE 3,
capacidades continuo y Académica,
? 01. LIN
efectivo desa rrol lados Unidad de Recursos
02 3.6
Garant izar la farmación para los docentes Hurnanos
profesional e universitarios.
intercultural por
EJE 3,
oEr. competencias, en Programa de acreditación
1 LIN Presidencia de la
01 condiciones básicas de AEI. progresivo de carreras EJE 3,
3.6 Comisión
calidad de los 3 01. profesionales LIN Organizadora,
estudiantes 03 ímplementado para la 3.5 Oficina de Gestión
universitarios. Universidad.
de la Calidad
Mecanismos de
AEI.
interacción nacional e
EJE 3,
internacional que Vicepresidencia
4 01. LIN
la movilidad de la Académica
M comunidad universitaría 3.6
en el ámbito académico.
Programas
AEI. interculturales y
EJE 3,
transversales Vicepresidencia
5 01. LIN
irnplementados para Académica
05 3.6
docentes y estudiantes
universitarios.
ma
fortalecimiento de
AEI. capacídades en EJE 3,
Vicepresidencia de
Promover Ia 1 a2. investigación científica y lnvestigación,
LIN
i nvestiga ción científica
01 tecnológica permanente lnstituto de
EJE 3,
3.4
oEt y tecnológica con para docentes lnvestígacíón
2 LIN
a2 enfoque intercultural universitarios.
3.4
en la comunidad Fondos de investigación
AEI. Vicepresidencia de
universitaria. EJE 3,
2 a2. concu rsa bles lnvestigación,
LIN
irnplementados para la lnstituto de
02 3.4
lnvestigacíón
com unidad universitaria
13
Desarrollo de la Vicepresidencia de
AEI. investigación formativa EJE 3,
lnvestigación,
3 02. actualizada pert¡nente L¡N
para los estudiantes de lnstítuto de
03 3.4
pregrado. lnvestigación
Programa de desarrollo Vicepresidencia de

AEI. EJE 3,
implementado para el lnvestigación,
4 02. LIN
emprendimiento lnstituto de
04 3.4
estudia ntil lnvestigación.
EJE 3, Vicepresidencia
LIN de tnvestigación,
Laboratorios para la 3,4 lnstituto de
AEI. investigación científi ca,
lnvestigación,
5 02. tecnológica e innovación
Dirección de
o5 implementados para la
comunidad académica lnnovación y
Transferencia
TecnológÍca.
Programa de desarrollo EJE 3, Vicepresidencia
de la producción LIN de lnvestigación,
AEI.
científica e intelectual 3.4 lnstituto de
6 02.
con enfoque intercultural lnvestigación
06
implementado para Dirección de
investigadores. lntercu ftura lídad
Vicepresidencia
Académica,
Programas de extensión Dirección de
AEI. cultural y proyección EJE 3, Bienestar
L 03. social implementados LIN Universitario,
01 para el beneficio de la 3.6 Dirección de
Forta lecer las actividades comunidad. Proyección Socíal
de integración, y Extensión
extensión cultural, Cultural
oEl proyección y EJE 3, Vicepresidencia
3
03 responsabilidad social en LIN 3.6 Proyectos de Académica,
AEI. EJE 3,
la comunidad responsa bi I idad socia I Dirección de
3 03. LIN
universitaria y su zona ejecutados por la Proyección Social
02 3.6
comu nidad u n iversitaria y Extensión
de influencia.
Cultural
Centros de producción Vicepresidencia de
AEI, competitivos EJE 3, lnvestigación,
4 03. ímplernentados para la LIN Dirección de
03 comunidad universitaria 3.6 Producción de
y su zona de influencia. Bienes v Servicios
Condiciones básicas de Presidencia de la
AEI.
calidad de licenciamiento EIE 2, Comisión
oEl Fortalecer la gestión EIE 2, institucional
4 1 04. LIN Organízadora,
04 institucional. LIN 2.2 implementadas,
01
fortalecidas y sostenidas 2.2 Oficina de Gestión
en la UNISCJSA de la Calídad
T4
Sistemas de gestión
AEI. EIE2, Dirección General
integral con enfoque de
2 04. LIN de
procesos im plementados
02 para la uníversidad. 2.2 Administración
Documentos de gestión
AEI. institucional ETE 2, Oficina de
3 04. implementados y LIN Planeamiento y
03 actualizados en la 2.2 Presupuesto
Universidad.
Oficina de
Ptaneamiento y
lnfraestructura y Presupuesto,
AEI, equipamiento adecuado EJE 2, Unidad Formuladora
4 04. y de calidad en beneficio LIN Dirección General
04 de la comunidad 2.2 de
universitaria. Administración,
UnÍdad Ejecutora
de lnversiones.
Oficina de
Planeamiento y
Prograrna de Presupuesto,
AEI.
mantenimiento de EJE 2, Unidad Formuladora.
infraestructura y equipos
5 04. LIN Dirección General
implementado
05 2.2 de
oportunamente para Ia
comu nidad u niversitaria. Administración,
Unidad Ejecutora
de lnversiones.
Dirección General
Programa permanente de
AEI. de fortalecimiento de EIE 2,
Administración,
6 04. capacidades para LIN
Unidad de
05 autoridades y personal 2.2
Recursos
de Ia UNISCISA.
Hurnanos
Presidencia de la
Comisión
Organizadora,
Aseguramiento de la Oficina de
AEI. transparencia EJE 2,
Comunicaciones e
7 a4. universitaria hacia Ia LIN
lmagen
07 comunidad acadérnica y 2.2
la sociedad. lnstitucional,
Oficina de
Tecnologías de la
lnformación
Programa de rnejora del Dirección General de

AEI. EJE 2,
clima organizacional de Administración,
8 04. LIN
la comunidad Unidad de Recursos
08 2.2
uníversitaria Humanos
15
Estrategias para
incrementar Ia captación Dirección General
de recursos, a través de la de
AEI. EJE 2,
mejora de la oferta de Administración,
9 04. LIN
bienes y servicios Direccíón de
09 2.2
desarrolladas en Producción de
Bienes y Servícios
beneficio de la
Universidad.
Oficlna de
Planeamiento y
Presupuesto,
Programa de estimación
AEI. EJ E3, Unidad Forrnuladora.
del riesgo de desastres
irnplementado en Ia
01 3.3 de
universidad Administración,
lmplementar la gestión Unidad Ejecutora
oEl. de riesgos de desastres EIE 3, de lnversiones.
5
05 por peligros naturales o LIN 3.3 Oficina de
antrópicos. Programa de prevención y Planeamiento y
Presupuesto,
contingencia frente a los
AEI. EJ E3, Unidad Formuladora
riesgos de desastre
implementado en la
a2 3.3 de
universidad Adminlstraclón,
Unidad Ejecutora
de lnversiones.
16
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7,3. Ficha Técnica de lndicadores {Anexo B - 3}
FICHA TECNICA DEL INDICADOR
Garantizar la formación académica, profesional e intercultural por

oEl I net oEl.01 competencias, en condiciones básicas de calidad de los estudiantes
universitarios.
Nombre del Indicador Porcentaje de estudiantes satisfechos con la formación universitaría.
Permite conocer y analizar el porcentaje de estudiantes satisfechos con la formación

Justificación
universitaria de pregrado ofrecida bajo las Condiciones Básicas de Calidad.
Responsable del
Vicepresidencia Académ ica
lndicador
No se puede atribuir la excelencia del servicio educativo al nivel de satisfaccíón
Limitación del Indicador delestudíante.
No existe una base de datos ni una unidad u oficina especial encargada de la
medición de este indicador.
(N e de estudiantes satisfechos con la formación universitaria
Método de Calculo
/ lVe total de estudiantes) *100
Parámetro de medÍcíón Porcentaje Sentído esperado det índicador Ascendente
Fuente y base de datos Cuestionarios, Encuestas. lnformes de Cuestionarios y Resultados de la Encuesta
Valor de Valor
Logros esperados
Línea Base actual
Año 2018 20Is 2020 2A2L 2022 2A23 2024 2A25
Valor N.D- N.D. 80% 85o/" 9oo/o 95% 100% LOA%
28
Prornover la investigación científi ca y tecnológica con enfoque intercultural

oEl I AEt oEl .o2
en la comunidad universitaria.
Nombre del lndicador Porcentaje de docentes gue realicen investigación debidamente registrados.
El indicador nos va permití r medir y analiza r el porcentaje de

Justificación docentes que realicen
se encuentren debidamente
Responsable del
Indicador Vicepresidencia de lnvestigación
Limitación del Indicador Limitada asignación presupuestaria

No se cuenta con un de
(N" de docentes registrados que realizan ínvestigación/ N" total
Método de Calculo de docentes
*100
Parámetro de medición Porcentaje Sentido esperado del indicador Ascendente
Fuente y base de datos Registro de ínvestígaciones publicadas. RENAC CONCYTEC.
Valor de
Valor
Línea Logros esperados
actual
Base
Año 2018 2019 2A2A 202L 2022 2A23 2024 2025
Valor N.D, N.D. $Yo L2% LGYo L8% 2A% 25%
29
Promover ta investígación científica y tecnológica con enfoque intercultural

oEr I AE oE¡.02
en la comunidad universitaria.
ilombrc del Indicador Porcentaje de estudiantes gue participen en un proyecto de investigación.
El indicador nos va permitir medir y analizar el porcentaje de docentes que realicen

Justificación
investigación y se encuentren debidamente registrados,
Responsable del
Vicepresidencia de lnvestigación
lndicador
Limitada asignación presupuestaria
Umltación del lndicador
No se cuenta con un registro de investigaciones
(N" de estudiantes participantes de un proyecto de investigaciónl N" total de estudiantes
Método de Calculo
universitarios) *100
Fuente y base de datos Registro de investigaciones publicadas. lnforme final de lnvestigación
Valor de Valor
Logros esperados
Línea Base actual
Año 2018 2019 2420 202I 2022 2423 2424 2025
Valor N.D. N.D. 2% 3?6 4% 6% 8% I.Wr6
30
Fortalecer las actividades de ¡ntegración, extensión cultural, proyección y
oEr I AEt oEl.03 responsabilidad social en la comunidad universitaria y su zona de
influencia.
Porcentaje de estudiantes beneficiarios satisfechos con los servicios educacionales
Nombre del lndicador
complementarios promovidos por la universidad.
Permitirá conocer el porcentaje de personas satisfechas con los servicios
Justificación
complementarios brindados por la universidad.
Responsable del Vicepresidencia Académica, Oficina de Bienestar Universitario, Oficina de
lndicador Responsa bilid ad Socia l.
Límitada asignación presupuesta ria
Limitación del lndicador
Falta de una base de datos previa.
Método de Calculo (N' de beneficiarios satisfechos / N'total de beneficiarios) *100

Cuestionarios, Encuestas. lnformes de Cuestionarios y Resultados de la Encuesta.
Fuente y base de datos
lnforme de la Oficina de Extensión Universitaria y Proyección Social.
Valor de Valor
Logros esperados
Línea Base actual
Año 2018 20L9 2024 202L 2022 2A23 2024 2025
Valor N.D. N.D. 6OYa 7tr/o 7s% 8,Wo 8s% 9Wa
3I,
Fortalecer las activldades de integración, extensión cultural, proyección y

oEr I eet oEl.03 responsabilidad social en la comunidad universitaria y su zona de
influencia.
Número de actividades y proyectos ejecutados de extensión cultural y proyección
social.
Este indicador permitirá medir y analizar el número de actividades y proyectos
Justificación
ejecutados por los miembros de la comunidad universitaria.
Vícepresidencia Académica, Oficína de Bíenestar Uníversitario, Ofícina de
Responsable del lndicador
Responsab¡l¡dad Social.
Limitada as¡gnación presupuesta ria.
Lirnitación del lndicador
Falta de resultados de los proyectos ejecutados anteriormente.
Número de actividades y proyectos ejecutados de extensión culturaly proyección
Método de Calculo
social.
Fuente y base de datos lnforme de la Oficina de Extensión Universitaria y Proyección Social.

Valor de Valor
Logros esperados
Línea Base actual
Año 20L8 20L9 2020 202L 2022 2023 2024 2025
Valor N.D. N.D 1 2 3 5 7 9
32
Fortalecer la gestión institucional, administrativa y académica, para lograr el

oEr I AEt oEl.04
desarrollo sostenible de la Universidad,
Porcentaie de satisfacción de los miembros de la comunidad universitaria con la gestión
Nombre del f ndicador
institucional, administrativa y académica.
Este ¡nd¡cador permitirá media y analizar el porcentaje de miembros de la comunidad
Justificación universitaria que se encuentran satisfechos con la gestión institucionaly su impacto dentro
de la universidad.
Presidencia de la Comisión Organizadora, Direccíón Generalde Administración, Oficina de
Responsable del Indicador
Planeamiento y Presupuesto, Dirección de Gestión de la Calidad y Licenciamiento
Limitada asignación presupuestaria.
Umitación del lndicador Poca difusión de los logros de la universidad.
Priorización de recursos deficiente.
(N'de miembros de la comunidad universitaria satisfechos/ N" total de miembros de la
Método de Calculo
comunidad universitaria)*100
Fuente y base de datos Cuestionarios, Encuestas. lnformes de Cuestionarios y Resultados de la Encuesta
Valor de Valor
Logros espcrados
Unea Base actual
Año 2018 20L9 2420 2A2r 2022 2023 2024 2025
Valor N.D. N.D. 70% 7s% 80% 85% 9AYa 9s%
33
lmplementar la gestión de riesgos de desastres por peligros naturales o

oEr I AE) oEI.05
antrópicos.
Porcentaie de acciones y procens de gestión de riesgos de desastres implementados en la
Universidad.
Nos permitirá conocer el porcentaje de implementación de los procesos de gestión de
Justificación
riesgos y desastres.
Oficina de Planeamiento y Presupuesto, Unidad Formuladora. Dirección General de
Responsable del lndicador
Administración, Un idad Ejecutora de lnversiones.
Limitada as¡gnación presupuestar¡a.
Umitación del lndicador Falta de datos sobre ocurrencía de desastres.
Proyecto de gestión de riesgo de desastres se encuentra en elaboración.
Método de Calculo (N' de acciones y procesos implementados/ N'total de acciones y procesos)*lOO
Fuente y base de datos lnformes de las Areas responsables. Diagnósticos

Valor de Valor
Logros esperados
Línea Base actual
Año 2018 2019 2A2A 2A2L 2422 2A23 2024 2025
Valor N.D. N.D. 5Oa/o 6ü,¡6 70% 80% 90o/o LOOa/a
34
Universídod Nocionol lnterculturol de to Selvo Centrql
"Juqn Sqntos Atohuolpo,,
W L¡CENCIADA
Con Resolución del Conseio Directivo No o33-2oIB-SUNEDU/CD
R.C.O. N" 254-201 9-u N tscJsA
Resofución de Cqmisión Qrganizado.ra

il" 254-2019-ul{l§g§l
La Merced, 1g de diciembre de 2019

VISTO:
El oficio N'D000528-2019-CEPLAN-DNCB de fecha 10 de diciembre

de 2019, en Acuerdo de
sesión ordinaria de comisión organizadora de fecha 1g de octubre de 2019, y
CONSIDERANDO:
Que, la constitución Política del Perú en su artículo 18'prevé que cada universidad
es autónoma
en su régimen normativo, de gobierno, académico, administrativo y
ecoümico, y el artículo g" de la Ley N"
30220- Ley universitaria, establece que la referida autonomía inherente
a las úniversidades, se ejerce de
conformidad con la Constitución y las Leyes de la República e implica
las organizaciones de sus sistema
académicq económico y administrativo, así como la administracián de
sus bienes y rentas; elaborar su
presupuesto y apricar sus fondos con ra responsabiridad que impone
ra Ley;
Que, de conformidad con la Ley N'29616 modificada por Ley N'29g40, r"
Nacional lntercultural de la Selva central Juan Santos Atahualpa,
í".
la universidad
.oro p"rron, jurídica de derecho público
interno, con sedes en las ciudades de La Merced, pichanaqui y Satipo,
región Junín;
Que, mediante Resolución Viceministerial N.o 240-2019-MINEDU, de fecha 24

setiembre de 2019,
se reconforma la Comisión organizadora de la Universidad Nacional
lntercultural a" U
santos Atahualpa, integrada por el Dr. Arnulfo ortega Mallqui, presidente;
i"v,
l"niral Juan
Dra. Lilia salomé Llanto chávez,
Vicepresidente Académico; y Dr. rsaías Merma Moriná, Vicepiesidente
de rnvestigación;
Que con lnforme Técnico No Doo0221-201g-CEPLAN-DNCppEl, de fecha

05 de diciembre de 2019,
la especialista en Prospectiva Territorial centro Nacional de planeamiento
verificación y validación del proyecto del Plan Estratégico lnstitucional
Estratégico -
cEpLAN, previa
2o2o-2o25de la universidad Nacional
lntercultural de la selva central Juan santos Atahualpa, recomienda
su aprobación mediante acto resolutivo
y disponer su publicación en el portal de Transparencia Estándar
de la entidad;
Que, con oficio N'D000528-2019-CEPLAN-DNCP, de fecha 10 de diciembre

de 2019, la Dirección
Nacional de coordinación y Planeamiento Estratégico centro Nacional
de planeamiento Estratégico -
CEPLAN, comunica que los especialistas han elaborado el lnforme
Técnico No D000221-201g-cEpLAN-
DNCPPEI, con la finalidad de continuar su trámite, para
su aprobación mediante acto resolutivo y dlpone,
su publicación en el portar de Transparencia Estándar de la
entidad;
Que, con lnforme N" O5g-2019-OPP/UNISCJSA, de fecha 11 de diciembre

de 2019, la jefa de la
oficina de planeamiento y presupuesto, en atención a los documentos
antecedidos, solicita aproúación del
Plan Estratégico lnstitucional -pEl Multianual2020 _ 2OZ5;
Que, con lnforme N.075-201g-Opp/UN|SCJSA, de fecha 1g de diciembre de

2019, la jefatura de la
oficina de planeamiento y presupuesto, informa que la proyección
del plan Estratégico lnstitucional 2020 -
2025, se realizó con la participación con los directores de las
escuelas profesionales, jefes de oficina y
responsables de unidad, para su remisión y aprobación del documento
poi parte del Dirección Nacional de
coordinación y Planeamiento Estratégico centro Nacional de planeamiento
Estratégico - CEpLAN;
Que, en Sesión ordinaria de Comisión organizadora de fecha 1g de diciembre
de 2019, los
miembros de la comisión organizadora en pleno uso de sus
atribuciones acordaron; aprobar el plan
Estratégico lnstitucional - PEI MULTIANUAL 2020-2025 de la
universidad Nacional lntercultural de la selva
Central Juan Santos Atahualpa;
RUG2o568Ol9s2t -Teléfona Ci64-531C¡23 págino I de 2

Portol ln*itucionol: rntJJur.unirciso.edu.pe
-w Universidqd Nqcionol Interculturol de Io Seluo Centrql
"luon Sontos Atohuolpo"
LICENCIADA
Con Resolución del Conseio Directivo No O33-2OIB-SUNEDU/CD
R.C.O. N' 254-201 g-UNTSCJil
De conformidad a lo dispuesto en la Ley N'30220 - Ley Universitaria, literal e) del numeral 6.1.3 de
la Resolución Viceministerial N'088-2017-MINEDU, Estatuto de la Universidad y demás normas vigentes;
SE RESUETVE:
lRtículo pR¡tu¡no.- APRoBAR el Plan Estratégico tnstitucional - pEl MULTTANUAL 2020-2025

de la universidad Nacional lntercultural de la selva central Juan santos Atahualpa.
lntíCUIO S¡euuoO.- DISPONER la publicación de la presente Resolución en el portal de

Transparencia Estándar de la Universidad Nacional lntercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa.
couu ¡r¡íeu EsE y ARcHív¡s¡.
MATLQUI
ORGAN¡ZADORA UNISCJSA
UN¡SCJSA
lr. Lo¡ Cedro¡ No t4t- Lo Merced - Chonchomor¡o

RUG2Os68Ot95z -Telffoneo64-sto23 págino 2 de 2
Portol lnstltuclonol: rlu¡.unl{¡o.edupe

Pei Uniscjsa 2020-2025

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|r,ria iogr-er sLrs oltig{i1rils, Ett t-Jtt []etioclc

refleiai err resultaclns

OFICINA DE PTANEAMIENTO Y PRESUPUESTO

Oficina de Planeamiento y Presupuesto

Lo Merced, diciembre del 2079

2, Declaracirf,n de Folfüca lnstitudonal

4. Ob¡etlws Estrffiicoe Institucionales

5. Acc{ones EstratÉgicas lnstitucionales

t Matriz de Articuleción de Planes [Anexo B - t]

t MatrE del Plan Estratéglco lnstiltucional {Anexo E - a}

o Fieha técnica de lndicederes [An€ro B - Bl

sostenible de la región y del país con responsabilidad social.

La creación de la Universidad Nacional lntercultural de la Selva Central "Juan Santos Atahualpa" -

de restricción geográfica de una universidad a un solo departamento, tercero porque, desde su

"Lo UNISCISA es un referente nacional e intemocionol de univercidod intercultural y llder en lo

PrimarialyAdministración de Negocios lnternacionales, cuyo desarrollo de actividades se enmarcan

Estratégico lnstitucional2O2O-2O25, en cumplimiento a la Guía para el Planteamiento lnstitucional

Nacíonal de Planeamiento Estratégico, del 25 marzo de 2019.

de la Educación Superior Universitaria, y la Ley Uníversitaria; busca generar conocímíento a través

de la investigación; a la formacÍón integral, intercultural, humanista, científica y tecnológica, a través

y, de esta manera, contribuir en la construcción de una comunidad peruana plural,

respetuosa, tolerante y equitativa. Asimismo, brindar espacios para el desarrollo de

compromiso central de la comunidad académica con la sociedad. De este modo, impulsar

Ia producción humanista, cientffica y tecnológica que el Perú necesita.

d) Preservar, fortalecer, innovar y transm¡t¡r de modo permanente la herencia científica,

culturoly de losformas de conocimiento, Libertod del pensomiento y de expresión en un

La Universidad brinda a los integrantes de su comunidad programas de bienestar y recreación.

Finalmente, la UNISCISA tiene debidamente establecidos sus lineamientos para el aseguram¡ento

de la calidad y el proceso de acreditación de la Universidad Naciona! lntercultural de la Selva Central

en los estándares de acredÍtación en las dimensiones académicas de investigación intercultural, de

académica pluricultural, inclusiva, integradora, solidaria y liberadora, fundada en la concepción del

comunicación y aprendizaje mutuo.

La Misión de la UNISCISA se basa en la determinación del Rol de la UNISCJSA (naturaleza de su

creación y razón de su existencia según normatividad), la población a la cualse orienta la institución,

continuo de lo colidad y la responsobilidod sociol, poro el desorrollo propio de los pueblos

de la Selva Centrol, del Perú y del Mundo".

condiciones de vida de la población y en sus condiciones internas; es decir, en cumplimiento de sus

En este sentido, el Plan Estratégico lnstitucional 2O2O - 2025 de la Universidad Nacional de

Estado del Acuerdo Nacional2.

a la innovación , ciencia y tecnologÍa que contribuya a la solución de los problemas nacionales y a

los desafíos del desarrollo sostenible.

1Guía del Planeamiento fnstitucional

2O2O- 2025, los cuales son los siguientes:

Garantizar la formación académica, Porcentaje de estudiantes

Porcentaje de docentes que

Promover la investigación científica y debidam ente registrados.

Porcentaje de satisfacción de los

Porcentaje de acciones y procesos

competencias y funciones establecidas en la Ley N" 30220 y normas internas de la UNISCJSA.

algunas limitaciones que se pretenden abordar o solucionar.

ACCIONES ESTRATÉEICRS INSTITUCIONATES DEt PEI 2O2O - 2025

Garantizar la formación académica, Porcentaje de estudiantes satisfechos con la

Prograrnas curriculares por Porcentaje de programas curriculares que

Programa de acreditación progresivo

Mecanismos de interacción nacional e Porcentaje de miembros de la comunidad

Promover la investigación científica Porcentaje de docentes que realicen

Número de proyectos de investigación

Laboratorios para la ínvestigación

Número de proyectos de investigación

Porcentaje de estudíantes beneficiarios

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