Planeación Didáctica Unidad 3

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Carrera: Gestión y Administración de PyME Asignatura: Matemáticas administrativas Semestre: 2 Bloque: 1
Ciclo escolar: 2019-1-B2
Unidad Competencias Logros
General  Gráfica funciones continuas y discontinuas
Información general de la Utiliza las funciones algebraicas, los límites y la continuidad de funciones, así como el cálculo  Aplica las funciones para resolver situaciones
asignatura diferencial e integral para resolver situaciones vinculadas con el ámbito económico-administrativo administrativas
empresarial a través de la aplicación de fórmulas, interpretación de gráficos y desarrollo de  Resuelve problemas administrativos, utilizando
operaciones algebraicas. la función límite

Especifica
Funciones, límites y Identifica los tipos de funciones, variables y sus aplicaciones para resolver situaciones que se
continuidad presentan en la empresa relacionadas con optimización, costo total, ingreso, oferta y demanda, a
través de conceptos, tipos de funciones y modelos gráficos.
Aplica el cálculo diferencial para la solución de problemas de límites y continuidad de una función
y determinar su impacto a través de fórmulas y conceptos del cálculo diferencial integral y su
aplicación en las matemáticas financieras
Duración del bloque-Asignatura
1 de julio al 15 de septiembre
Actividades de aprendizaje

Unidad 1
Nombre Propósito Herram Descripción Evaluación Recursos didácticos y Fecha de
ienta material de apoyo entrega
Actividad 1. Propósito Tarea Analizar las condiciones que debe cumplir una función, Contenido Nuclear del curso 14 de
Funciones obtendrá los pares ordenados modelos gráficos de las correspondiente a la Unidad 3 agosto
Que el (la) estudiante analice funciones, identificará el tipo de función de que se trata, U3_A1_Lista de 2019
las condiciones que debe cotejo.docx Bibliografía propuesta al final
así como predecir los escenarios favorables para la
cumplir una función,
empresa del documento, además:
obtendrá los pares ordenados
modelos gráficos de las
Baldor (2008). Funciones y
funciones, identificará el tipo
de función de que se trata, así Límites. (4ª edición). México:
como predecir los escenarios

1
favorables para la empresa. Grupo Editorial Patria.

Bibliografía Electrónica:
U3_Act1_ARRM.docx
Funciones ejemplos

1. A un editor le cuesta $180 000 preparar un libro para http://www.disfrutalasmatem

su publicación (ilustración, clisés, corrección, etc.). La aticas.com/dinero/interes-
impresión cuesta $4000 por ejemplar. Si el libro se compuesto.html
vende a $7000, exprese la utilidad como función del
número de copias. ¿Cuántas copias deben venderse
Explicación funciones:
para recaudar la inversión?
https://www.youtube.com/w
2. El costo de producción de muñecas para la compañía
Cupido es de C = 0.1x2-0.2x+600 para una producción atch?
diaria de x muñecas. El número de muñecas v=sZIcLmsFknM&feature=you
producidas en una jornada diaria de t horas es x = 50t- tu.be
50. Exprese el costo de producción C como una
función de t, y calcule el costo de producción de una
jornada de ocho horas.

3. Una compañía estima que el costo C de producir x

tenedores es C = 3√ x+5x+1500. El número de
tenedores producidos depende, a su vez, del número
n de empleados, según la ecuación x = 370 n-225.
Exprese el costo como función del número de
empleados. Si la compañía contrata a 25 trabajadores,
¿Cuántos tenedores producen y a qué costo?

Trace el gráfico
4. Y=2x-5 para x ∈ [-5,5]

Encuentre los puntos de intersección con cada eje

5. y = (4z+6) / 9

2

Actividad 2. Propósito es que el (la)
Factorización estudiante aplique el
simple y concepto de límites de una
productos función y determinar
notables gráficamente una función
para conocer su continuidad y
discontinuidad.
Encuentre los puntos de intersección entre los gráficos
de. . .
6. y1 = 5z2-10z+20 y ; y2 = -z2+9z+5
7. y1 = 10- 7+3 r y y2=3 r +1
√ √
Tarea Aplicar el concepto de límites de una función y Ponderable 30% Baldor (2008). Funciones y 19 agosto
determinar gráficamente una función para conocer Límites. (4ª edición). México: 2019
su continuidad y discontinuidad. Grupo Editorial Patria.
U3_A2_Lista de Bibliografía Electrónica:
U3_Act2_ARRM.docx cotejo.docx
Límites ejercicios
1.- Depreciación.
Si una máquina de la línea de producción de $ 85.300 se deprecia 2% de su valor original
https://www.youtube.com/w
cada año. atch?v=5FsRCk9YRnQ
a) Determinar una función “f” que exprese el valor “v” de la maquina después que han
transcurrido “t” años.
https://www.youtube.com/w
b) Gráficamente encontrar el valor de la máquina cuando han transcurrido 6 años
atch?v=qaTkCO72AoY
2.- Función Lineal
El dueño de un teatro ha notado que la asistencia disminuye linealmente con el precio.
Sabe que si cobra $850 asistirán 300 personas, y que si cobra $1000 asistirán 240
personas.
a) Exprese el precio de entrada como función del número de asistentes. ¿Cómo se
interpreta la pendiente?
b) ¿Qué precio debe cobrarse para que asistan 450 personas?
c) ¿Cuántas personas asistirán si el precio es $1200?
3.- Utilidad.
Cierto expendio de café vende una libra de café por $ 9.75. Los gastos mensuales
son $ 4 500 más $ 4.25 por cada libra vendida.
a) Escriba una ecuación r(x) para el ingreso mensual total en función del
número de libras vendidas.
b) Escriba una ecuación c(x) para los gastos mensuales totales en función del
número de libras de café vendidas.
c) Escriba una ecuación (r – c)(x) para la utilidad mensual total en función del
número de libras vendidas.
4.- Punto de equilibrio
3
 Un gimnasio está soportando una temporada de poca concurrencia de clientes. Sus

dueños le piden que los asesoren con relación al punto de cierre. Los costos fijos son de

$ 30.000 mensuales, los costos variables son de $ 20 por cada cliente y lo que se cobra

es $ 50 por mes por persona. Dentro de los Costos Fijos hay $ 10.000 que corresponden

a la amortización de las máquinas y entre los costos variables $ 5 de una franquicia que

ha sido pagada por adelantado. Calcular el Punto de equilibrio y el Punto de Cierre.

Sacar conclusiones.

5.- Función logaritmos (Apreciación)

Suponga que una antigüedad incrementa su valor en 10% cada año.

Haga una gráfica del número de años que cierto propietario la conserva como una

función del aumento de su valor original. Marque la gráfica con el nombre de la función.
Evidencia de El propósito de la actividad es Portafol Ponderable 40% Baldor (2008). Funciones y 24 agosto
Aprendizaje. que el (la) estudiante aplique io de Aplicar lo aprendido con relación a funciones y Límites (4ª edición). México: 2019
Simplificación todos los conocimientos que evidenc límites en los tres ejercicios que se le presentan. Grupo Editorial Patria.
algebraica adquirió en la unidad, ias Resuelve los siguientes ejercicios
resolviendo casos prácticos U3_EA_Lista de
cotejo.docx
U3_EA_ARRM.docx

1. La empresa “Servicios Educativos” ofrece un

curso de procesamiento de datos al personal
clave de la compañía La favorita. EI precio por
persona es de $65 y la compañía La favorita
garantiza que al menos habrá 40 asistentes.
Suponga que SE ofrece reducir el costo para
todos en $1.50 por cada persona que asista
después de las primeras.
 ¿Cuál es el límite del tamaño del grupo que
el SE aceptará, de modo que el ingreso
total nunca sea menor que el recibido por
65 personas?

2. Suponga que la tarifa telefónica de larga

distancia para una llamada desde Cancún, a

4
 Tijuana, es de $0.10 por el primer minuto y de
$0.06 por cada minuto o fracción adicional. Si
y = f(t) es una función que indica el cargo total
y por una llamada de t minutos de duración,
haga el bosquejo de la gráfica de f para 0 < t
<=4 Utilice esta gráfica para determinar los
valores de t en los cuales ocurren
discontinuidades, con de 0 < t <= 4

3. Si c es el costo total en dólares para producir q

unidades de un producto, entonces el costo
promedio por unidad para una producción de
q unidades esta dado por C = c / q. Así, si la
ecuación de costa total es c = 5000 + 6q,
entonces C = (5000/q) + 6 Por ejemplo el costo
total para la producción de 5 unidades es
$5030, y el costo promedio por unidad en este
nivel de producción es $1006. Por medio de la
determinación de Iimq  ∞ C, demuestre que
el costo promedio se aproxima a un nivel de
estabilidad si el productor aumenta de manera
continua la producción. ¿Cuál es el valor límite
del costo promedio? Haga un bosquejo de la
gráfica de la función costo promedio.

Fuentes de referencia:
- Barry Render, Ralph M. Stair, Michael E. Hanna. Métodos cuantitativos para los negocios. Pearson Educación, México. 2006.
-Chiang. Métodos fundamentales en economía matemática. 4° Edición, Editorial McGraw-Hill, México, 2006.
-Harshbarger, Ronald J. & Reynol ds, Jame J. Matemáticas Aplicadas a la Administración, Economía y Ciencias Sociales, 7° Edición, McGraw-Hill, México, 2005.
-Leithold, Louis. El cálculo. 7ª Edición, Editorial Cúspide, Oxford. 2006

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