TRABAJO GRUPAL 7

Martes 25/02/2020

Responder y explicar su respuesta las siguientes interrogantes:

¿Qué es plan maestro de producción o MPS (PMP)?

¿Qué diferencia hay entre un plan agregado de producción y un plan maestro de producción
¿Cuál es una de las principales fortalezas de los planes maestro de producción?
¿Cuál es la importancia de un plan maestro de producción?
¿Qué contiene un plan maestro?
¿Cuál es el objetivo de un plan maestro?

Desarrollar el siguiente cuestionario:

1. Respecto al horizonte de planificación del Programa Maestro de Producción, es cierto
que:
a. Puede oscilar de varias horas a un mes.
b. Es independiente del tipo de configuración productiva.
c. Suele contener una parte firme o congelada.
d. Lo más común es que se divida en cubos de tiempo mensuales.
2. Indique cuál de los siguientes es uno de los objetivos básicos que se han de cumplir en el
proceso de obtención del Programa Maestro de Producción:
a. Eliminar la necesidad de subcontratación.
b. Evitar el retraso en el servicio.
c. Disminuir los stocks de seguridad.
d. Eliminar el inventario en exceso sobre el Plan Agregado de cada semana.
3. En el proceso de obtención de un Programa Maestro de Producción factible a partir de un
Plan Agregado previo:
a. Se comienza por la determinación de las disponibilidades a comprometer con los
clientes.
b. No se tiene en cuenta el dimensionamiento de los lotes, ya que ello corresponde a un
nivel de planificación más detallado.
c. Se obtienen sucesivamente las siguientes versiones del PMP: propuesto, inicial y final.
d. Se incorporan por primera vez en el proceso de planificación los pedidos en curso o
recepciones programadas de los diferentes productos.
4. Del proceso de Programación Maestra podemos decir que:
a. Concluye con la obtención de un programa que se denomina inicial.
b. Un requisito que debe cumplirse, siempre que no se establezca otra política, es la de
evitar las disponibilidades de inventario negativas al final de los periodos.
c. Sólo puede realizarse a partir de un Plan Agregado de Producción.
d. Se sitúa directamente entre el proceso de Planificación Agregada y la Gestión de
Talleres.
5. A la hora de analizar el resultado del proceso de Planificación Aproximada de la
Capacidad, podemos afirmar que:
a. Cualquier desviación semanal negativa invalidaría el Programa Maestro de Producción
(PMP) Propuesto.
b. Lo más recomendable es emplear siempre las desviaciones semanales para decidir
sobre la viabilidad del PMP propuesto.
c. Es conveniente saber, para una correcta interpretación, que las listas de capacidad no
periodifican la carga calculada para cada producto.
d. El PMP será viable sin necesidad de ajustes siempre que todas las desviaciones
acumuladas por semana sean positivas.
CARBAJAL PELAES LUIS ALBERTO    
CARRERA DOMINGUEZ EVELYN THALIA 3 13 26-Feb
CORDOVA PORTILLA MILAGRITOS MARIEL