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Facultad de Ingeniería
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
2. SUMILLA
La asignatura de Gestión de la Productividad del área de Gestión, corresponde al décimo semestre de la formación de la
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Industrial. Es de naturaleza teórica que aplica y evalúa los conceptos del
comportamiento a nivel macro económico y principios de la productividad como base para lograr competitividad en cual-
quier actividad, logrando determinar los factores que inciden en ella y plantear las respectivas acciones de mantenimiento.
El curso está organizado en siete unidades temáticas, siendo su contenido: El enfoque de sistemas adaptado para el estu-
dio de la productividad, Marco conceptual y alternativas de crecimiento de la productividad, Productividad e indicadores de
desempeño de la empresa, Factores externos e internos que influyen en la productividad de la empresa, Análisis y medición
de la productividad, Indicadores e índices de productividad, Principales enfoques de medición global y parcial de la produc-
tividad, El proceso de mejoramiento de la productividad a nivel empresarial.
3. COMPETENCIAS DE LA CARRERA.
Conduce, gestiona y lidera empresas en marcha con el objeto de generar valor agregado y aportar al desarrollo nacio-
nal desde el sector de actividad económica en el que se desempeña.
Formula, elabora, evalúa e implementa proyectos de inversión para la puesta en valor de los recursos naturales o de
ampliación o renovación de la infraestructura productiva, aplicando tecnologías adecuadas que armonicen con el me-
dio ambiente y contribuyan a la generación de empleo.
Formula, elabora, evalúa e implementa proyectos de mejora de la infraestructura productiva, optimización de los pro-
cesos que generan valor, fomentando una cultura de calidad que involucre la participación del personal y la colabora-
ción de los proveedores.
Identifica, coordina y promueve la formación de mecanismos de integración con clientes intermedios y proveedores,
con el objeto de generar valor en términos de calidad, oportunidad de entrega, costos y magnitud de los inventarios de
manera que se tienda a optimizar la cadena de suministro y se desarrollen las estrategias conjuntas para satisfacer a
los clientes finales.
Identifica, organiza y conduce proyectos de investigación y desarrollo con el objeto de generar ventajas competitivas
para su empresa, efectuando las coordinaciones con las áreas funcionales relacionadas.
5. RED DE APRENDIZAJE
6. UNIDADES DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS: Explicación, Lectura Comentada, Discusión Grupal y Resolución de
Ejercicios Prácticos bajo la Dirección del Profesor.
7. METODOLOGÍA
Explicación, lectura comentada, discusión grupal, análisis de casos y resolución de ejercicios prácticos bajo la supervisión
del profesor.
La metodología del considera la participación activa del alumno en clase en base a talleres académicos. Consiste en for-
mar grupos de discusión, debates dirigidos y exposiciones individuales de los participantes.
PP EP EF
PF
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EXAMEN SUSTITUTORIO (ES):
Se realizará al finalizar todas las evaluaciones. Reemplazará a la nota más baja, excepto a la que corresponde al prome-
dio de prácticas. Únicamente podrán presentarse a este examen quienes tengan un promedio final a partir de siete (07).
9. REQUERIMIENTOS BIBLIOGRAFICOS
1. BIASCA, RODOLFO. Productividad: Un Enfoque Integral del Tema. Buenos Aires, Ediciones MACCHI, 1984.
2. PROKOPENKO, JOSEPH. La gestión de la Productividad. Ginebra, Edic. OIT,1989.
3. MEDIANERO, DAVID. Productividad Total: Teoría Básica y Métodos de Medición
4. Lima, Edic. CEMPRO, 1997.
5. SUMANTH, DAVID. Administración de la Productividad Total. Florida. Edic. CRC. 1998.
6. MANUAL DE PRODUCTIVIDAD (2 VOL.)., elaborado por el profesor.
CONSULTAS DE INTERNET:
a. APICS, <http://www.apics.org>
b. ASSOCIATION FOR MANUFACTURING EXCELLENCE, <http://www.ame.org>
c. INSTITUTE OF BUSINESS FORECASTERS, <http://www.ibf.org>
d. PRODUCTION-SCHEDULING.COM, <http://www.production-scheduling.com>